长度和时间的测量.ppt

第三节 长度、时间及其测量,2013.08.15邢郭乡中学,自学指导,范围：10页13页 内容（1）人的感觉有的 时候不可靠 （2）国际单位制 时间：2分钟,视觉是不可靠的（一）,视觉是不可靠的（二）,视觉是不可靠的（三）,视觉是不可靠的（四）,传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？,测量需要有统一的标准，,国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制,一、国际单位制,测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。,二、长度单位,1.国际单位制中，长度单位是：,米(),2. 常用单位：,103 103 103,10 10 10,千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm m nm,分米 厘米 dm cm,千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米（um）、纳米（nm）,例如： 课桌的高度约0.75m。 常用铅笔笔芯直径大约1毫米。 小姆指宽约有1厘米。 手掌的宽大约有1分米。 成年人的腿长大约1米左右。,1m= dm= cm= mm = m= nm 1km= m,1cm= m , 1m= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 50nm= m,练习不相邻单位换算：,104,10-4,108,10-7,2.8104,510-8,长度单位换算,103,长度单位换算,西鲍中学距离新城3200 m = cm= Km,大单位小单位：,珠穆朗玛峰的高度为8844.43 m = Km= mm,3.2105,3.2,8.84443,8.84443106,训练,乘以进率,小单位大单位：,除以进率,长度换算练习,5dm= cm,24nm= mm,6.45km= m,50,6.45X103,2.4X10-5,给下列长度填上合适的单位：,某同学的身高是16.6（ ）,一铅笔的长度是18（ ）,一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）,教室每层楼高3.2（ ）,dm,cm,mm,m,2、长度的测量,（1）测量工具 ：刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器,（2）正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_。,8,1mm,使刻度尺 紧靠被测物体; 尺的位置,不能倾斜; 刻度尺的 与被测物体的一端对齐.,测量值要估读到 .,有刻度的一边,放正,零刻度,垂直,会放,视线要与尺面 .,会读,会看,会记,记录测量结果时,要写出 和 。,分度值的下一位,数字,单位,1.会认：正确选择刻度尺 观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。,刻度尺的使用,正确使用刻度尺,2.会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要贴近被测物体，不能歪斜,2.会放,3.会看：读数时视线要与尺面 垂直,正确使用刻度尺,3.会看,4.会读：,读数时，要估读到分度值的下一位.,分度值 ；物体长度 .,4.会读,分度值 ；物体长度 .,1毫米,1厘米,2.76厘米,2.77厘米,2.78厘米,2.6厘米,2.7厘米,2.8厘米,用两把不同分度值刻度尺测量同一物体,该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_,1.66cm,1.6cm,0.06cm,该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_,1.6cm,1cm,0.6cm,分度值越小的刻度尺，精确度越高,5.会记,数字： 准确值 + 估计值 单位,有且仅有一位,由分度值决定,5会记：,记录的测量结果应由数值和单位组成。,.cm,6.会算：,测量结果包括数据和单位，数据又包括准确值和估计值，会计算平均值。,该物体的长度为_, 准确值为_，估计值为_,3.26cm,3.2cm,0.06cm,刻度尺的正确使用归纳为六个字： 认（量程、分度值） 放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） 看（视线与尺面垂直） 读（准确值+估计值，估计到分度值下一位） 记（数字、单位）、 算（多次测量取平均值）,活动：用刻度尺测量物理书的宽度,注意：会认、会放、会看、 会读、会记 、会算,你能行！,2、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,1、 如图所示，木块的长度为cm。,D,3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。,B,4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,知识结构图,及时复习、学会反思!,概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识,测量,长度 的测量,单位,测量工具,刻度尺的使用,测量误差,会认,会放,会看,会读,会记,会算,谢谢！,再见,1min60s,1h60min,三、时间的测量,注意：光年是长度单位而不是时间单位,1、时间的单位：,单位换算：,2、测量工具：停表 、钟表等,秒（s）、分钟（min）、小时（h）,基本工具：停表,停表,停表的使用： 观察： 大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少； 小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。 使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。,答案： 6046s106s,四、误差,误差：测量值和真实值之间的差异。,误差的来源：测量工具和测量人,误差不能避免，只能减小。,错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之 间的差异。,错误能避免。误差不是错误,（1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次测量取平均值,减小误差的方法：,1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,五、长度测量的特殊方法,2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道,滚轮法,3、测纸张厚度，细丝直径,累积法,用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是,A.,0 1 2 3 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,B.,C.,D.,【D 】,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,巩 固 练 习,1.中学生身高1.63m = dm,2.旗杆高度为17m = km,3.一张纸的厚度约为75 m = mm,4.新铅笔的长度约为0.175m = cm,5.一本字典的厚度约为3.5cm = m,6.地球的半径约为6.4 x 103km = c m,7、1h15min= h, 150min= h 8、4.5min= s,16.3,0.017,7.5X10-2,17.5,3.5X104,6.4X108,1.25,2.5,