求真务实提内涵精细管理促发展.doc

求真务实提内涵 精细管理促发展-浪网中学经验交流材料尊敬的各位领导、各位同行，上午好！一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在这洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们迎来了第29个教师节。在此，我谨代表浪网中学向多年来关心支持我校发展的中山市教育局、向民众镇党委政府及社会各界表示诚挚的谢意！向辛勤工作的全体教师致以节日的问候！今天我发言的题目是：求真务实提内涵，精细管理促发展。人们都说，办好一所学校，好校长、好师资、好生源、好设备是前提。但仅有这些是不够的，要实现学校的可持续发展，离不开精细管理，更需要内涵发展。下面我就浪网中学近几年在加强内部管理，提升教学质量方面的点滴做法向大家汇报，不妥之处敬请批评指正。一、目标引领，凝聚人心近年来，浪网中学顺应改革的潮流，在镇委镇政府及上级教育行政部门的关心指导下，学校各项工作均得到了长足发展，全校师生团结一心，通过“改革创新，以人为本，内涵发展”的工作思路，共同确立了要在今后几年把浪网中学建设成为“镇内领先、东部一流、市内上游”的优质镇区初中的奋斗目标。在这一目标的指引下我们确立了“以人为本、民主理校，注重科研、质量强校，突出特色、文化立校”的核心办学理念。我们提出“为每个孩子创造美好未来，让每个家庭分享子女成才的喜悦”的教育思想，通过全校师生一年多的努力，学校环境实实在在得到了改变，特别是校园文化建设和校园硬件设施上了一个新台阶，教师的教学观念有了根本转变，形成了新的课堂教学模式，教学质量也有了较大的提高。二、营造氛围，激励教师教师是学校工作的主力军，是学校可持续发展的宝贵资源。我们有针对性地提出了“用心学习快乐生活，用心工作奋斗人生”的生活态度，形成共识，将“为了学校大发展，更为自己发展好”的理念逐渐内化于教师的情感和意志，最终凝结成为以学校利益为目标，并围绕学校目标而自觉努力的学校精神，形成了“事事用心，处处精细，比能力、比进步、比贡献”的工作作风。三、从规范到精细，追求常规管理的高效化，全面提升教学质量。1、管理设计，求创新。创新是进步的灵魂，是发展的动力。一年来，学校结合实际，探索创新，深化改革，立足校本，各项工作进一步走上制度化、规范化轨道，学校管理出现可喜新局面。学校制定了一系列措施，真正做到制度管人，规章束人，各项工作有章可循，重过程管理，重执行落实，并以量化形式对班级工作、教学工作、校园管理等进行评估，切实做到工作有痕迹，学校有记录，月结有奖惩，师生有干劲。2、分层要求，抓落实。学校形成了学校校长总体抓，分管校长主要抓，职能部门抓落实,年级组具体执行的层级管理网络，一层抓一层，层层抓落实。提纲挈领，紊而不乱，为学校高效科学管理奠定了基础。3、立足常规，出精品。常规管理落实一个“细”字。一是教学要求细。备课要求、上课要求、课堂练习要求、作业要求、批改要求、复习课要求、教研活动要求等一系列教学行为更加规范，为高效完成各项教学工作夯实了基础。二是教学服务细。行政领导驻班蹲科，带头抓教研，带头听评课，深入班级帮助解决实际问题，既当裁判又当运动员，逐步推动并形成了比学赶帮超的良好风气。4、强化检查，重过程。对教师教学工作的考核，我们采取听、看、问、查四种形式。听，学校领导深入课堂听课，召开学科代表会议和各层次学生座谈会，听取学生对教师教学的意见；看，定期检查老师的教案设计、教学反思；问，采用问卷形式，征求学生对任课教师教学的意见；查，每学期三次全面检查学生作业，开学查，期中查，期末查，还有平时不定期的抽查，扎扎实实抓好每一个环节的落实。5、养成习惯，促发展。重视学生个性发展，遵循因材施教的原则，通过适应学生身心发展的各项活动，让他们学有所长，在学习中感受幸福，在幸福中感受成长。一是加强学生习惯的养成，为学生的终身发展奠基。我们依据不同年段学生的年龄特征及学科特点制定了不同常规要求。从学生的预习、课前准备、听课、作业、复习、考试等习惯入手。二是创设艺术环境，促进学生良好习惯的形成。为使学校环境、教学氛围等有利于学生身心健康，我们着力于教室环境和校园环境的布置。每个班主任组织学生精心设计和布置教室，使教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容，富有教育作用。各班在班级文化建设上各具特色，使有限的教室空间变成了无限的德育资源和学生艺术素质展示的平台。让校园的每一堵墙说话，让校园的一草一木微笑。把环境因素转化为教育因素，对学生进行全方位的、立体的、潜移默化的艺术教育。四、由随意到常态，提高校本教研的实效性，引领教师专业成长1、教学监测常态化。实行月素质教育监测制度，每学期至少进行四次素质教育监测，每次质量监测结束后，我们要分层次开好三个会：一是由年级组长牵头，年级任课教师参加的质量分析会；二是由备课组长牵头，同学科的老师参加的学科质量分析会；三是学校牵头，全体教师的指令分析会。质量分析会不只是单看分数，看“三率”，而是进行纵横交织的多层次、多方位地分析，找成绩，更找薄弱环节，进而研究和落实补救的措施。2、教研活动常态化。每周四定为教研活动日，上午语文教研活动，下午数学教研活动，开展听课议课评课，集体备课，观看教研光盘，学习报刊文摘等系列的教研活动。3、教学反思常态化。实施教师节节反思、周周反思、月月反思制度，实行每学期读一本好书，写一篇论文，设立一个课题，完成一个精品课程的“四个一”工程。4、出访引进常态化。开展“走出去，请进来”活动。每学期都组织骨干教师、一线教师外出参观学习听课。每学期都拿出一部分资金让我们的老师到外面学习进修，尽可能地为他们提供充实自我，提高自我的机会。“请进来”，请名师专家来我校举办讲课讲座，深入课堂听课，为教师解疑答惑、指点迷津，使老师们在教学中少走弯路，使学习落到实处，培训突出实效。5、特色教育常态化。特长生培养机制逐渐成为学校的一大特色，学校重视艺术考生的梯队建设，从起始年级抓起，收到了良好的效果。近年来，通过音乐、美术、体育特长培养方式为高一级学校输送了大量优秀人才，今年的体育特长生有3人被中山纪念中学录取，有1人被中山一中录取，有2人被小榄一中录取，实现了新的突破。五、春华秋实 硕果累累“辛勤育得花朵艳，汗水换来桃李香”，浪网中学的学校管理在用心二字上下功夫，在管理方法上求创新，在管理过程中求精细，学生成绩稳步提高，教师专业化发展不断成熟，校园生机勃勃，活动丰富多彩。在今年升中考试中，我校考上市纪中、市一中的有26人，考上市直属重点高中73人，考上第一批A线以上的有152人。综合评价有望获得中山市教育教学质量评价一等奖。这些成绩的取得，是全校教师爱岗敬业、无私奉献、忘我工作、不懈追求的结果。各位领导，各位同行，在全国上下为实现“中国梦”而奋勇拼搏的新时期，教育发展至关重要，教师职业无上光荣，浪网中学全体教师一定会在科