学年第二学期期中教学检查工作总结.doc

2011-2012学年第二学期期中教学检查工作总结为了加强日常教学工作的过程管理，确保教学秩序稳定，教学工作更加规范，教育教学质量不断提高，根据本学期教学工作安排，学院教务科研处于4月中旬下达了期中教学检查的通知，要求各系部在第十至第十一周期间进行期中教学自查，在各系部自查的基础上教务科研处联合督导室对本次重点检查项目进行了集中抽查。现各项工作顺利结束。总结如下：一、系部教学工作自查情况：各系部对本次教学检查工作较为重视，积极开展自查工作，个别部门领导亲自抓检查，指定专人负责具体检查，形成了全体教师参与规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了学院的教学检查工作。系部自查具体情况汇总如下：1、系部教学规范检查及教学运行情况从各系部期中教学检查工作总结来看，各系部均能按照通知要求，成立检查小组，分别对教师的教学资料以及课堂教学运行情况、学生迟到早退现象，进行认真检查。现存在主要问题有：（1）个别教师，尤其个别新引进教师的教案格式不够规范、内容简单、重难点不突出；教师教学日志忽视课后小结的填写，个别教师不注重日常学生学业评价，缺少平时成绩，无点名，没有作业布置等；有些教师不注重相互之间的交流学习，听课次数少。（2）课堂教学缺少互动，部分教师对学生上课睡觉、说话、玩手机等疏于有效管理。（3）个别教研室教研活动少或教研活动流于形式。2、师生座谈会情况（除影视艺术系外）各系部均认真组织召开了师生座谈会，教师和学生提出了宝贵意见。主要有：（1）个别教师教学任务繁重，缺少教研和科研时间。（2）1109和1101教室投影设备不清晰，影响教学效果，另外一号教学楼一楼个别教室空调不能正常运转，希望相关部门及时排查解决。（3）建议学校相关部门多开设学生心理、人际沟通交流方面的课程，加强学生思想建设。（4）有些班级学生反映有些课程“放电影”环节过多，希望多加强实践技能的学习。3、系部听课评教情况为推进课程改革、课堂教学改革，提高教师教学能力，做好“迎评促建”工作，基础部、旅游系和经济管理系在期中教学检查期间开展了形式多样的说课、评教活动，并邀请学校督导全程参与，对老师进行点评和指导。二、教务处、督导室抽查情况1、教学运行状况期中教学检查期间，教务科研处以抽查的方式重点检查了教师授课情况，包括上课迟到、提前下课、私自调（停）课、学生上课纪律等方面情况。通过抽查，发现本学期教学秩序整体情况良好，学生上课纪律和学风有很大改观，但部分任课教师对学生上课纪律要求不够严格，疏于管理，如何提高课堂教学效果仍是各部门狠抓和教师反思的一个主要问题。2、校内实训基地使用情况计算机房“使用记录登记情况”、“设备使用维护总体情况”以及“卫生情况”整体较好；但是所属艺术系的绘画基础实训室、影视特效化妆实训室、创意彩妆实训室、色彩设计实训室以及管理系的英语听力实训室，卫生状况一般；制作系电脑影像制作课程所用机房和管理系的英语听力实训室“使用记录登记情况记载”不够详实；艺术系的影视特效化妆、创意彩妆实训室设备使用维护总体情况不佳。3、教学教风期中专项检查情况为促进我校教学教风建设，期中教学检查期间校领导、督导室及教务科研处领导、各系部相关专业教师随机对个别教师的课堂教学情况进行了听课，从随机听课情况来看，老师均能提前5分钟到达教室，课前教学准备良好，课堂教学能够理论与实际相结合。但也存在一些问题，现将听课反馈意见附后（见附件一），望老师们在今后的教学工作中改正缺点，发扬优点。三、解决措施1、教师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，系部中心要加强教学研究，加强课堂教学改革力度，以提高教师课堂教学的管理能力，各系部学生管理人员今后仍要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。2、教学规范还需继续加强，教案要能反映自己教学特色和创新之处，重难点应突出；教学日志要在课后及时填写，注重对学生日常的考勤和学业评价，做好日常教学反思。3、对于教学设施、仪器、设备等存在的问题，希望各相关部门能及时解决，为全校教学工作的顺利开展提供保障。 教务科研处 2012-5-14附一：教学教风专项检查情况统计教风学风专项检查听课情况统计（2011-2012学年第二学期期中教学检查）任课 教师课程班级学生评价教师反馈优点不足与建议优点不足与建议韩伟企业财务会计11会计2理论联系实际；知识量丰富，知识点不局限于书本；备课较充分。条理不清、口齿不清、逻辑性不强、难听懂；不够互动，课堂沉闷；很少做PPT。表达有进步，但仍有较大空间；备课充分、教态端庄概念讲解准确，知识面广，专业知识扎实，理论联系实际。课件制作不够好，运用不熟练，板书有些随意，重难点不清；上课枯燥，缺少师生互动，口齿不清，有较多口头禅；注意学生动手能力的培养。李芳芳英语听力(2)11商务英语2讲课认真仔细、有耐心、态度好。不够激情生动，应多结合实际举例。备课认真充分、注重启发学生、讲述熟练准确、条理清晰、态度认真，教学组织到位、课堂效率较高，学生学习态度认真，课堂纪律较好。精神不够饱满、语言不够生动、课堂气氛不够活跃、板书不够工整规范，课堂管理有待加强；训练方法多样化；对单词的讲解要注重词的运用和举一反三；启发性教学的环节应增加；注重听的过程，在听中解释文章，培养学生的短时记忆，增强课堂的有效性。邓群雄婚庆摄影11摄影摄像技术2理论与实践相结合，教师上课认真，与学生沟通良好。无班级学生分组进行教学，走出课堂进行实践，教师巡视、指导，学生兴趣较高，教学效果好。无田珂玮影视照明10电视摄像、10摄影理论与实践相结合，容易理解。课外实践需加强，缺少照明器材辅助教学。教师对本课程的知识点和技巧较熟悉，备课充分、讲课条理清楚、仪态富有自信，对课堂的掌控较好，理论联系实际较好，能调动学生思考和讨论；将自己的作品引入课堂，对学生有吸引力，学生听课认真、积极参与；课堂秩序良好。建议在本人作品的基础上，通过进一步节选、分析，成为教材；进一步提高自己的科研教学水平；重难点不够突出；声音可再宏亮些、节奏感再明快些；注意知识点要讲清楚出处帮助学生理解。夏 馨服装表现技法11人物形象设计1备课充分、上课认真有耐心作业太多；教学方式单一、缺乏新颖。备课认真、讲解细致耐心、板书清楚、仪态端庄、精神饱满；教师点评清晰、学生训练充分，学生练习与教师示范穿插，效果较好，教学方法能适合教学要求；教、学、做相结合做得较好；课堂纪律较好。声音可以再宏亮些、重难点不够突出；加强学生课堂上对作品的评价讨论。任课 教师课程班级学生评价教师反馈优点不足与建议优点不足与建议翟 姣中国旅游地理10旅游管理3备课充分、能抓住重点；讲课较详细清楚、知识点全面、内容生动较有吸引力；课堂不枯燥乏味讲课方法过于平淡、不够新颖多样化、缺乏互动；进度稍快；希望增加点课外内容；知识点丰富多彩，内容讲授流畅贯通，能够把知识传授与代表作的解析、欣赏相续合；备课比较充分，内容比较充实，条理清晰，概念准确。仪态端正，声音清晰，语言流畅；多媒体课件图文并茂，很好地起到了辅助教学的作用。课堂气氛较好，注重启发学生思考与参与，绝大部分学生都能够专心听讲,教学效果好。进一步扩展教师本人知识面会使讲课的人文气息更浓一些，讲述时也要做到展现与演绎（深度阐述）相结合；重点难点不够突出，还应该有适当的板书，以强调课程重点和难点，学生活动可再多一些；管月月台词（言语表现力）210影视表演1无无备课充分、教学态度认真、教学方法规范、基本功好、示范性良好、课堂秩序良好。建议对学生个别指导时占用的时间短一些，辅导覆盖面广一些，突出学生自练；建议上课时对学生先进行分组练习，然后各组发表意见、评论纠错示范，教师进行示范总结，活跃课堂气氛；邹金慧进出口商品报检实务11国际经济与贸易2备课充分、条理清楚、教学丰富；教学内容真实、重点突出；很负责任，与学生交流好。课堂管理不够严肃；望拓展一些课外知识；课堂互动不足备课充分、内容充实、讲课条理清楚、概念准确、重难点突出、板书整洁、教态自然端庄、态度认真、教学效果较好。建议加强与学生的互动、活跃课堂气氛；可设置相对大一点、难一点的问题请学生分析回答；缺课学生人数多；语言较平淡、无节奏、无起伏；加强案例的引入。唐 串服饰搭配10人物形象设计4教学严谨、准备充分、尽职尽责、有亲和力；经常讲案例分析，联系实际。教学内容和教学方式不够创新、课堂气氛不够活跃。备课认真、内容充实、条理清晰、讲授熟练；多媒体课件很形象，很好地起到了辅助教学的作用。重点不够突出，与学生互动较少。苏尔康即兴口语表达(2)10主持与播音无无备课充分、内容充实、讲授概念准确、条理清楚、重难点突出、注重启发、方法灵活、语言生动、互动积极，注重学