教师年度考核述职总结

1 / 9 教师年度考核述职总结 教师年度考核述职总结 看了无数同行写的述职报告，他们都以教学、教育教学研究、班主任工作这三大块来汇报，今天我将以我就职的年份为主线，将此三大块的成绩糅于其中，向您作报告，教师年度考核述职报告。 细数自己 12 年的从教经历，才发现自己总共教过 28个班，当过 6 年班主任。 20 7 月从 专 (现 工学院 )数学教育系毕来，踏上了我平凡普通而又积极进取的从教之路。 20至 20，受聘于 农职校 因为 20前后几年正 是学生人数的高峰期， 职业中专学校在 设了分校 )担任财会班、计算机班的英语与经济法教学。对于一个数学专业毕业的我来说，英语马马虎虎，经济法未曾涉猎过。我凭借着年轻人的无所畏惧，勇敢地站在高一计算机班、高二财会班前，激 情扬溢地向他们讲授着英语与经济法。现在还能清晰地忆起冬夜一个人坐在办公室的炭火边大声的朗读英语，查找单词，一遍又一遍地听着英语录音。清晰地记得课余向王志胜老师请教经济法中的 “ 重大误解事件 ” 。他给我举过的一个例子：甲将自家的母牛卖给乙，此时母牛已经怀小牛而甲不知情，时过数月，母 牛产仔，那么甲有权追讨此牛仔的部分价值。此案例属于 “ 重大误解事件 ” 。工作的第2 / 9 一年，我就这样把我的热情、真诚、努力洒在了 职校这块热土上，收获的是那群年少学子的真诚的心。其中一位高二男生很认真的对我说： “ 我参加工作后的第一件事是给您买辆自行车。 ” 这些真诚的话让我温暖至今。学生们对老师的那种来自内心深处的尊敬是我在教师路上前行很大的动力，更是我行进之中的加油站。 20 9 月，我由 教育局分配到 学教书。这一年我担任初一 130 班班主任。 129 班、 130 班数学教学。在这一年度的教育教学中， 每一节数学课我都会做深入、详细地课本研究，站在一个数学课本编者的角度考虑每一个知识点，每一道题，尽量采用最直白的语言，最简短的思路，最通俗易懂的类比，让学生准确地掌握好每一个知识点，调动学生探究解决问题的方法。作为一个教师，我始终坚信：如果你把自己都讲晕了，或者说你对自己的讲解接受起来都力不从心，你又如何谈让学生明明白白、简简单单地理解一个知识点 ?所以在上课之前，我都会对每一个问题举一反三思索，与同行探讨，查找出资料上的所有相同的知识点 正是我孜孜不倦地对知识 “ 求简 ” 的这一追求下，两个班的数学成绩评价在年 中年末都斩获第一名。在素质教育人人都读书的情况下，我班最低分也打到了 76 分，并且我带的 130班各科成绩综合评价居 10 个班第一。看着这些骄人的成绩，我的喜悦之情是无法言喻的。现在回忆起那份成绩我都深感3 / 9 幸福。 2002 年底，学校把全校仅有的 教育局颁发的 “ 先进教师 ” 两个荣誉给我戴了一个。 至 度，我继续在 学担任初一140 班班主任，教 140 班、 141 班班数学。我仍以不变的热情、不变的激 且在教学知识这一领域作着更深入的探求与思索。年度末 ，在教学中也取得了一定的好成绩。另提一下，在 2003 年 4月 25 日，我生下了我的宝贝女儿 20至 20两个年度，我在 学本部教 145、146 班，从初二带他们到初三毕业。特别值得一提是 2003 年生下宝贝余点点并没有休产假，现在想，还确实有点为自己感动。那时的自己怎么会对事业有如此高涨的热情呢。记得带两个班的初三的时候，我是白天扑在教室里，晚上扑在油印室。我细细地研读了近 8 年来的初中毕业会考试卷每一道试题，自制同类型的试卷，印试卷让学生考试，最后阅卷，无数次这样精心准备与付出，终于迎 来了中考的丰硕成果，两个班成绩评价在全市第一名。 20 7 月，怀揣着一份新的理想抱负目标，我参加了全市组织的 “ 从初中选调优秀教师进高中 ” 的活动中，其中有全市优秀的 35 名数学教师齐聚二中参加笔试选拨，考试当天傍晚，当 教育局通知我以第三名的成绩入围时，我真的是激动不已，对电话通知我的那位陌生的教育局同行4 / 9 说了无数个谢谢。现在想起第二天的那堂试教课，心里真的酸涩不少。记得试教当日早晨，老公请来了我原来的班主任，也是我的同乡即今日一中 “ 金牌班主任 ” 、 “ 王牌数学教师 ” 黄国栋老师来给我指点指点，但我执 拗地认为不就是上一堂课吗 ?所以我与黄老师只是匆匆地聊了数句。当日试教的课题是三角函数的定义，当我站在教室前面面对底下仅有的三位评委老师 (有一位是我读高三时邻班的数学老师邓邦进老师 )时，我真的慌了神，我只记得自己说了要掌握好这节内容要先掌握一个小知识点：两点之间距离。后面的讲解我记得自己在十分慌乱之中完成的。笔试成绩综合起来我为第七名，当年全市要招 8 个高中数学老师，所以我以第七名的成绩来到我的第二个工作之地：地处高坊的 职业中专学校。 20 8 月 25 日，带着一份憧憬、一份喜悦、一份紧张、 一份不安，我只身一人，带着简单的行李和十几本高中数学辅导丛书来到了国家级重点职业高中 职业中专学校。我被分配到文科组教高二工美、服装、旅游班，述职报告教师年度考核述职报告 职业学校培养的应该是全市中考成绩非一流、二流的这类型学生。但在给这些学生讲课时，并没有我想象的那么困难。这份交流的容易我总结源于这几个方面：第一，这些职高学生虽然没有一流的成绩，但是 99%以上的都有健全的人格。他们有很多一流学生所不5 / 9 具备的扑面而来的热情。第二，职高数学教材所编写的内容虽然与普高教材一模一样，但是每个知识点所需把握 的深度是远不及普高的。第三，我备课的一贯风格是熟读每一个知识点，查找资料所有相关的知识点，让自己站在一个教师的高度去思索这个知识点，然后又站在一个学生的高度去思考这个知识点，让自己上课之前一定对这个知识点烂熟于心，张口即来。正是源于这三个方面，这一年度的三个班的教学轻松有序，并且有成绩。这一学年的中间，服装班的学生几次到组办公室向领导要求我这个新来的数学老师当她们的班主任。期末学生对老师的评价中 ，三个班的每一个学生都给我评了满分 40 分。居然对我的满意率都超出了她们专业课老师。年终，我去查我所教班的总评价，文科组组长说新来的暂不评荣誉，我没有丝毫的不快，学生对我的肯定才是最大的荣誉。 20至 20是我一个非常特殊的年份，我来职业中专第二年， 9 月才开学，文科组组长找我谈话，说彭利余副校长亲定我带高二旅游班、英语班部分学生共 65 人到深圳 边一座大酒店实习。我当时就懵了，我去 ?我虽然时年 27 岁，但当时我最远去过的地方才是湖南长沙，我怎么能带 65人的团队去深圳完成这项实习任务呢 ?经过 剧烈的思想斗争，最后我承下了这项任务。为期两个月的实习取得了圆满的成功，不管是在客房还是餐厅工作的学生都一致取6 / 9 得了深圳 店从上到下的好评。深圳 班实习让我个人也成长了不少，是我人生一笔不小的财富。 深圳 习归来，我继续踏踏实实认认真地教 06 级英语 1 班， 06 级旅游 1 班、 05 旅游 1 班数学。这一年，有一件值得一提的小事： 游 1 班黄海燕同学，可能是患了严重感冒，脖子后面扯得红中带紫，说什么闭住了。班上同学都力劝她去医务室打针，但她大哭： “| 我不去呀，等下是数学课，我要听数学课呀。 ” 同学们拉 她，她紧抱桌子不放，最后还是她班主任强拉他去医务室的。说到这些，您可能认为我是在作秀，但这的确是发生在我教学中的实事。当日我踏进她们班教室，听学生们讲这件事，最后学生们都说：“ 老师，黄海燕她可真是你的粉丝呀。 ” 我微微地笑着，其实我喉头已被堵住了，这份感动来得如此突然，如此真切，如此强烈，如此 20 20度，我教 06 级英语 1 班， 06 级旅游 1 班， 07 级英语 1 班数学，担任 07 英语 1 班班主任。在班主任工作中，同行都有高招，听得最多的是 “ 遥控班集体 ” ，这中理念听得很多，我依旧践行着我的 “ 走 班步 ” 的理念，有事没事都去班上看看，与学生谈谈心，一学年 9 个月，每天早晨我都坚持 6： 10 起床，陪我的学生晨读 尽管我是一个数学老师。我坚信 “ 学能养德 ” ，学生只有学了点什么，才能真正体会到作为一个学生的愉悦。是年，我班7 / 9 创下了全校高一 “ 无一人流失 ” 的纪录。我也被评为年度优秀班主任。在这一年的教学中， 06 英语 1 班， 07 英语 1 班分获校高二、高一抽考第一名。我也获 “教学质量评价二等奖 ” 这个荣誉。该年我在 各职业高中文化课教师教学竞赛中获二等奖。 20至 20，任 06 数控 3 班、 07 建筑 1 班 07级数控 1 班数学老师。第一次担任高三数学教，有一份骄傲、一份喜悦，但更多的是责任。虽然我是科班出身，但还是有很多的问题需要我去思考去探索。当年，同教高三的经验丰富的姜厚星老师给了我许多指导，在此我要向他表示真诚的感谢 !别人的指导是有限的，我买了近三年普高高考试卷，近三年的三年高考五年分析，我还记得自己当年每夜做题做到深夜，但我当时是乐在其中。期间，也有很大的压力的时候，那时候我就会看一看 20奥运会开幕前夜那台晚会的导演们张艺谋等等所谈及的如何努力，如何奋斗，甚至怎样倍受煎熬，才让全世界人看到了 那么一场精彩绝伦的晚会，他们边讲边流下眼泪让我意识到：要想收获成功，你只有超人的付出。 2014 年我所教的高三班大获全胜：本科上线 5 人，其余上专科线，并且教学成绩居全科高考班第一。 20至 20，我担任 09 机电 4 班、 09 模具 1班教学，教学之中也取得了不斐的成绩，并且发表了教育教学论文如何提高学生的数学思维能力，该年我在 文8 / 9 化课教师教学竞赛中获得二等奖。 至 20，我担任 10 鸿准班、 10 建筑 1 班与 10 旅游 1 班三个班的数学教学。其中 10 建筑 1 班学生多调皮捣蛋 ，我不单单传授他们数学知识，更多的教与他们如何做人的道理。正是这些语重心长的教育，赢得了全班男生最真挚的尊重。 20 20，这一年又展开了我教育教学工作中一个艰难的旅程，担任 11 级建筑 2 班班主任。建筑专业学生一贯是生活作风懒散，学习无目标，逆反心理强，自我意识过强。导致建筑专业成了全校很难管理的专业。在这个时期担任班主任，可谓 “ 受命于危难之际 ” 在这个学年度里，我扎扎实实地做了如下工作： 1、全班每人每期不少于五次谈话 ;2、重点抓学习，提高学习效率和成绩 ;3 特别注意加强对后进生的教育工作 ;4、班级管理中，用制度说话 ;5、激发学生强烈的自信心 ;6、抓好学生心理的基本点 ;7、做好感恩教育 ;8、建立班级图书角 ;9、加强与家长联系。正是这些实际到位的工作，这一年度，我班数学抽测获全校第一名，班级被评为校优秀班级，我个人也荣获 “ 校优秀班主任 ” 、“年度考核教学质量评价一等奖 ” 与 “先进教师 ”