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第二节 现代生物技术,第九章 生物技术,生物实验室,知识详解,知识详解,1.现代生物技术 概念:指人们以现代生命科学为基础,运用先进的工程技术手段和其他基础学科的科学原理,按照预先的设计改造生物体或加工生物材料,为人类生产出所需要的产品或达到某种目的。 范围:包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。,2.转基因技术(基因工程) 概念:按照人们的愿望设计出生物蓝图,然后把所需要的基因从一种生物的细胞中提取出来,再导入另一种生物的细胞中,从而有目的地改造生物的遗传特性,创造出符合人类需要的新品种。 优点:转基因作物营养丰富、产量高、抗病能力强。,知识详解,转基因玉米,转基因棉花,知识详解,知识详解,转基因水稻,转基因番茄,知识详解,转基因超级鼠,知识详解,大肠杆菌,利用大肠杆菌生产人生长激素,知识详解,3.克隆技术(细胞工程) 概念:指无性繁殖系,包括克隆动物和克隆植物。 克隆植物技术 例如植物扦插、嫁接,细胞和组织培养,马铃薯分块繁殖等 克隆动物技术 包括细胞培养、细胞融合、体细胞核移植、胚胎移植等方法。,知识详解,克隆羊多利,体细胞核移植,知识详解,5.生物技术的发展对人类的影响 现代生物技术具有两面性 现代生物技术广泛应用于农业、食品、医药卫生、化工、环保、资源、能源和海洋开发等各个领域。 在利用转基因技术的同时,也应关注转基因作物的安全性和转基因食品的安全性;我们还必须关注克隆技术带来的伦理问题。,1.现代生物技术 基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程 2.转基因技术 3.克隆技术 克隆植物技术 克隆动物技术 4.生物技术对人类的影响 现代生物技术的两面性,本章小结,课堂练习,1(2016石家庄)1996年,科学家利用三只母羊培育出了小羊多莉,运用的生物技术是( ) A克隆技术 B嫁接技术 C仿生技术 D转基因技术 2(2016滨州)“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念。以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是( ) 试管婴儿 扦插柳树 嫁接苹果 组织培养蝴蝶兰 A B C D,A,B,3(2016阜阳)通过基因工程技术,科学家把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内,可从牛乳中获得人乳铁蛋白。这种技术是( ) A人工合成 B发酵 C转基因技术 D仿生 4(2016云南)科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,将其改造为可以合成胰岛素的新菌种,所采用的生物技术是( ) A克隆技术 B转基因技术 C发酵技术 D组织培养,C,B,课堂练习,课堂练习,5(2016桐城市)我国科学家将产奶量高的荷斯坦纯种奶牛体细胞的细胞核,与移去细胞核的普通奶牛卵细胞融合,构建一个全新的细胞。将这个细胞培养成胚胎,移入代孕母牛体内完成发育,培育出优质高产奶牛,科学家利用的这项生物技术是( ) A克隆技术 B发酵技术 C转基因技术 D组织培养技术 6(2016茂名)下列生物应用了转基因技术的是( ) A克隆羊 B人工试管婴儿 C超级鼠 D太空椒,A,C,课堂练习,7(2016长沙)小明想把萤火虫的发光基因转入到某种植物的基因组中,使该植物能在晚上发光,用来照明,他的设想中采用的关键技术是( ) A仿生技术 B转基因技术 C发酵技术 D杂交技术 8(2016贺州)下列有关生物技术发展对人类影响的叙述,不正确的是( ) A为人类带来巨大的利益 B给人类带来某些明显或潜在的威胁 C给人类带来社会伦理问题 D生物技术可以无所不能,不存在需要顾虑的问题,B,D,9(2016恩施州)转基因技术是现代生物技术的核心,下列关于转基因技术的叙述错误的是( ) A转基因技术可以用于遗传病的诊断与治疗 B利用转基因技术培育出的农作物不能食用 C转基因技术可以使动物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂” D转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的技术,B,课堂练习,课堂练习,10(2016永州)下列成果均用

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