高中政治第四单元认识社会与价值选择第12课实现人生的价值第2框价值判断与价值选择课件新人教版必修4

成才之路 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修4,认识社会与价值选择,第四单元,第十二课 实现人生的价值,第四单元,第2框 价值判断与价值选择,1.价值判断与价值选择 (1)含义：人们对事物能否_以及_作出判断，就是价值判断。价值选择是人们在价值判断的基础上作出的选择。 (2)要求：必须坚持_，遵循社会发展的_，走_的必由之路。,自觉遵循社会发展的客观规律,满足主体的需要,满足的程度,真理,客观规律,历史,2价值判断与价值选择的社会历史性特征 (1)依据：随着_的推移和_的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 (2)内涵：价值判断和价值选择因_、_和_的变化而不同。 (3)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 特别提醒：价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。,时空,条件,时间,地点,条件,1.影响价值判断与价值选择的因素 (1)人们的_不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有_。 (2)价值判断与价值选择，往往_。 (3)人们站在不同的_上，就会有不同的_，就会作出不同的价值判断和价值选择。,自觉站在最广大人民的立场上,社会地位,阶级性,因人而异,立场,价值观,2保证价值判断和价值选择正确性的条件 自觉站在_的立场上，把_的利益作为最高的价值标准，牢固树立_的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 3正确处理个人与人民群众的利益关系 (1)_的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、_利益三者的统一作为选择的标准。 (2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在_的立场上进行选择。 (3)当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从_思考，理解和尊重他人的正当选择。,最广大人民,人民群众,为人民服务,最大多数人,社会,人民群众,不同角度,特别提醒：作出正确的价值判断与价值选择，应符合两个条件：一是遵循社会发展的客观规律，二是自觉站在最广大人民的立场上。,1教材P99“探究问题1” 提示：(1)“梨虽无主，我心有主”反映了许衡正确认识和对待他人正当利益，作出了正确的价值判断和价值选择。 (2)价值观对人们的行为具有导向作用，许衡在对能否摘梨问题上有着正确的价值判断，必然会作出“梨虽无主，我心有主”，从而作出不去摘梨的价值选择。,2教材P99“探究问题2” 提示：价值判断和价值选择具有社会历史性。价值判断和价值选择是客观存在的反映，是社会实践的产物，是合乎规律、合乎目的的统一，而不是哪一个人的凭空设想。我们党建党八十多年来所走的每一步、所制定的每一个政策都是源于对当时的具体情况和条件的深刻研究，都是随着时空条件的变化而变化，都是自觉遵循了社会发展的客观规律。价值判断和价值选择的社会历史性，决定了我们党在不同的历史阶段制定出不同的任务和目标。,3教材P100“探究问题1” 提示：(1)农民的价值选择是希望尽快下雨以缓解旱情。而地主们却害怕下雨耽误了他们听歌看舞，进行享乐。 (2)造成他们的价值判断和价值选择不同的主要原因是社会地位的不同和各自的需要不同。,4教材P100“探究问题2” 提示：(1)A的做法是道德品质低下的表现，必将遭到人们的谴责和唾弃。B的做法有一定的可行性，特别是在自己不会游泳的情况下，不失为正确的选择，但可能会错过解救的良机。C的做法是典型的拜金主义的价值选择，唯利是图，把金钱看得高于一切，是极其错误的。对D的做法，应作具体分析，单从价值观的角度看是正确的，是值得学习的，但要考虑个人的能力和当时的条件，不要盲目下水救人。 (2)结合这一情景，说出自己的看法，提倡作出正确的价值选择。,5教材P101“探究问题1” 提示：这是由中国共产党的性质、宗旨及衡量人们价值观正确与否的最高标准决定的。 (1)人们站在不同的立场上，就会作出不同的价值判断和价值选择。 (2)价值判断和价值选择正确与否需要有一个根本衡量尺度。 (3)我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。该知识点的中心内容就是衡量人们价值判断与价值选择的最高标准问题。,6教材P102“探究问题1” 提示：(1)当个人利益同广大人民的利益发生冲突时，要自觉站在广大人民的立场上进行选择。 (2)当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，要顾全大局，权衡利弊，并妥善处理其利益关系。,1.价值判断和价值选择的内涵 (1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。 (2)在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 2正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路,自觉遵循社会发展的客观规律,3价值判断和价值选择的社会历史性。 (1)价值判断和价值选择社会历史性特征的内涵。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。价值判断和价值选择的社会历史性，是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。 (2)把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义，可以分为两点。一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；二是有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。,特别提醒：正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系 (1)区别：“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际；“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。 (2)联系：“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题。,尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准 历史事实随价值判断的改变而发生变化 价值判断和价值选择深受历史观的影响 A B C D 解析 明显错误，价值判断有明确的判断标准，故排除；中客观不可能随主观的变化而变化，故排除，故选B。 答案 B,解析 为了适应社会发展的需要，高考在不断改革，这体现了价值判断与价值选择具有社会历史性，要坚持主观与客观的具体的历史的统一，正确；说法错误，量变积累到一定程度才能质变；中的“循环”说法错误。 答案 D,1.人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同 在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 2价值判断与价值选择会因人而异 由于人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同，即人们对同一问题作出的价值判断与价值选择存在差异。,自觉站在最广大人民的立场上,3立场不同，价值判断和价值选择不同 人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断与价值选择。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,4正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系 处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。,易错警示 遵循社会发展规律、自觉站在人民群众的利益立场上是衡量价值判断和价值选择正确否的两个标准。 提示：不对。这是一个问题的两个方面，二者互相结合，共同构成正确价值观的评价标准。,解析 材料中周围乘客的不解说明面对同样的情况，他们会作出不同的选择，因人而异，表明价值判断和价值选择具有主体差异性，故选B。A中的“追求理想”和D中的“个性发展”与题旨不符。价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，C说法有误，排除。 答案 B,解析 由漫画的内容可知，漫画批评了某区长信箱不重视群众意见，启示我们要作出正确的价值判断和价值选择，要把人民群众的利益作为最高的价值标准，正确。漫画没有涉及事物发展是前进性与曲折性的统一，排除。漫画没有强调量变与质变，排除。 答案 B,答案 C 解析 人们从自身的利益和需求出发，对打车软件的认识产生分歧，说明价值判断与价值选择因人而异，符合题意；与题意不符；无论什么认识都不能直接创造世界，表述错误。,答案 A 解析 “行大道、民为本，利天下”及“做人要正、办事要公，才能利国利民”，表明了李克强在遵循社会发展规律及端正立场的基础上作出了正确的价值判断和价值选择，说法正确且符合题意；人生价值是社会价值和自我价值的统一，说法错误；价值判断和价值选择具有社会历史性，说法错误。,答案 C 解析 做好民生工作维护了人民群众的利益，C项符合题意；生产活动是社会存在和发展的基础，A项错误；B、D两项表述正确，但与漫画主旨不符。,答案 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。中宣部、财政部等五部门叫停豪华文艺晚会和高成本节庆活动是落实中央关于改进作风“八项规定”的重要举措，这体现正确的社会意识对社会发展的积极推动作用。 人民群众是历史的创造者。对于一些地方举办的豪华文艺晚会和高成本节庆活动，群众反映强烈，中宣部、财政部等五部门叫停奢华办晚会、狠刹奢靡之风，是坚持群众观点、走群众路线的具体表现。,要树立正确的价值观，作出正确的价值选择和价值判断。中宣部、财政部等五部门叫