中学天津市课题立项书.doc

附件2：2011年天津市少先队工作重点课题研究立项申请书课 题 名 称 运用恰当的时尚、艺术元素，培养少年儿童良好习惯方法的研究 课 题 主 持 人 李静 主持人所在单位（加盖公章） 天津市第九十三中学 推 荐 单 位（加盖公章） 天津市河北区少工委 填 表 日 期 2011.3.15 天津市少工委天津市少先队工作学会天津市少年儿童研究中心2011年 3 月填写说 明一、本申请书所列各项，请认真如实填写。除签名外，其余部分建议打印填写。二、本申请书（包括“课题设计论证”活页）一式2份，统一用A4纸打印，左侧装订，不要另行制作封面，不采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式。三、本申请书一般先报送区县级少工委办公室审核，然后由区县级少工委办公室加盖公章后报送市少工委办公室、市少先队工作学会。市少工委直属少先队大队可直接送达市少工委办公室、市少先队工作学会。四、市少工委办公室、市少先队工作学会通讯地址：天津市河西区苏州道8号203室团市委少年部；邮编：300203；联系电话：（022）28261617（传真）。 课题主持人的承诺：我保证如实填写各项内容。如果获准立项，我承诺以本申请书为有约束力的协议，遵守市少工委办公室、市少先队工作学会的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。市少工委办公室、市少先队工作学会有权使用本课题所有研究成果。 课题主持人（签名）：李静 2011年 3 月 15 日课题名称运用恰当的时尚、艺术元素，培养少年儿童良好习惯方法的研究课题主持人情况姓名李静性别女民族汉出生年月1974.12行政职务团委书记专业职称中学二级研究专长最高学历大本固定电话24551743移动电作单位天津市第九十三中学电子信箱J通讯地址河北区真理道22号邮政编码300250主要参加者情况姓名性别出生年月专业职称研究专长学历工作单位金明舒女1985.11大本天津市九十三中学马婧女1979.11小学高级大本黄纬路小学王辰男1976.5小学高级大本黄纬路小学王莉女1975.2小学高级大本黄纬路小学庞琨女1979.9德育队员教育及少先队活动大本新开小学胡玥女19891大队辅导员少先队员思想教育大专新开小学王霞女19716教师少先队员活动组织大专新开小学徐倩女196810教师在活动中对学生进行教育大本新开小学黄朝韩立新栾堃王文英女女男女1972 91968. 91978. 111971. 4教师教师教师教师学生良好行为习惯的培养以及班集体文化建设大本大本大专大本河北区新开小学河北区新开小学河北区新开小学河北区新开小学课题预计完成时间 2011年3月至2011年10月30日止 课题设计论证（不得少于500字）本课题研究的主要问题；重点和难点；同类课题国内外研究状况；研究方法；理论意义和实践意义；本课题的创新（篇幅不够可另页）本课题研究的主要问题：1、通过对各年龄阶段少年儿童学习生活的关注，发现最被少年儿童关注的且能够对少年儿童习惯养成起到影响作用的时尚艺术元素，在对恰当的时尚艺术元素进行整理的基础上，就这些元素对少年儿童习惯养成的作用进行分析与总结。2、时尚元素与艺术元素的联系。3、探索与分析少年儿童阶段可能形成的对其成长与发展起到促进作用的习惯。4、结合日常的少先队工作案例，辅助文献资料，分析研究在少年儿童良好习惯形成因素中，时尚艺术因素的促进作用与实践中的具体成效。5、对培养少年儿童良好习惯方法的探究。重点：1、通过少年儿童学习生活敏锐把握恰当时尚艺术元素。2、时尚艺术因素对少年儿童习惯养成的促进作用。3、时尚艺术因素中的联系。难点：习惯养成过程中不可缺少艺术的培养、时尚的提取与时尚艺术的表达方式的隐含表现的发掘、判断、把握与总结提炼。对于新型艺术因素体现形式的探究，以及该艺术因素与少年儿童成长发展之间的联系。新艺术形势与时尚的之间的隐秘联系。同类课题国内外研究状况：对于艺术对儿童成长的作用，我们常见的大多体现在常见艺术种类（如音体美等）及常见的作用（如陶冶情操、热爱祖国等）中。研究方法：观察法、案例研究法、经验法与文献法结合理论意义：指导少先队工作者通过运用时尚艺术因素的教育作用，培养少年儿童的良好习惯，促进更多人从各方面关注少年儿童的习惯养成，促进经验上升为理论，增强相关工作者的专业意识。实践意义：一方面，通过挖掘恰当的时尚艺术元素，进一步提高少年儿童的道德认知和审美意识，达到培养少年儿童良好行为习惯的目的，另一方面可以帮助中队辅导员在日常教育教学中利用恰当的时尚艺术元素培养少年儿童的良好习惯。本课题的创新：通过案例分析与理论知识萃取，发现、总结时尚的多变性与新艺术形式之间的联系，从而凸显富有时代气息的时尚艺术元素给儿童成长带来的促进作用。完成项目的条件和保证主持人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；已有与本课题相关的研究成果；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段。本研究小组曾经参与过新时期，弘扬和培育民族精神教育和发挥本土文化育人优势 培养少年儿童朴素爱国情感模式的研究两个市级子课题的研究