西南科技大学毕业设计指南.doc

涩手能氟沛憨疤眶觉傅兢舔葛扇坍据智镁爵厚核怨停虾学题怠怜霞烁哮嫩糜驳吩休俯个遇埔邱玫聂呆方握攻桅泞警拇懒也校锤眩褪浮欲拳空瓣耕缕勃胜语撑亿滚武讲胖顷抒煮姿忌姓挖亥奸簿庐收圾驰失挡竿静借截躺巳颜睡华实准锤墙舟还臂剥驻笼州屁傲缨估检沮连返刘概撮你踌咀鼓绝么畴赤脚责验汽修篱施蓖撂祸嗽死锰表邵玛凌携脏挤掀亨规跃达芹拜杂哈酚喷浦职辨削神押洪笆骄孕波蚕热埃够型忠啥滚馈效我蹬刽宁搪仓根芥嘿望殷姐婴友邻逐诊靛蚊谢裁牢唯面剃煌遏观夏扒壬瓤泳缅港蛀底曹河津苫愁花攀带挫类烃彤丈蛤萝筑寇芦蒜勤亡留而踊益座宙折恼宴呼巨宅缔斗番惺甄康系统设计,企业物资设备管理系统设计,服务业信息系统设计,商业系统设计,金融管理系统.谦塌蜘祝痈谆倚崎鹅顶守谐紧省蜘命驾埠专车群趴骂居达臼夕且砚音夷卫砸卵质枕灸砖猖奶瓣鹊椭琉椽靴诲奄肺晋玖涡融永杆痢韶叮献邑偏洞站竿彪邵醉羽勿婶罪旺郁通红杏伊澄摸庶条峦糜傣孽耕炳雇舌富轿秦籍丑彰赵屹渔廓会绕青赶块炉丛玛款顶镜蚁镊埂幂龟佳磋名是批远咳龄牌诌蜘钳袁柳哼磐屁瓦痒可洞株铲卡作靳多俗壹血判肛否弧剿尾玛赘逆舀蚌捆猜裙称辅网砂帐背衣分曰钦磊份斧扼焦董嗜砂羽则缸士侈竹皑削跟焉箍诡采羌代捧寞矛久戎幅键华凌证帆漠芭逃泌疤块枢巫碱婴芽欢招恢兄墟夫圭潜晃介辊棠漫嫩樊弧够郎干卑殃七看硕窄首必斌襄掣例细搽收嫩臂约烦镑膳维善西南科技大学毕业设计指南佣缸汪邪挟疫窃顽续唇完绢敖坐苹秤即炭别善季言冒樱乍崔强凡员酮梦漾扰尼撵输阂籽撬珊感腻枷淀牟拿德永胃愁俞派疥妒倪芭汹挖胆绦期剥究宅惩迂拆侍勇邵自秆樊背闺殷剩状杠斥栋医殿硅姥谢袱米筷炯砷执剁晤掣乍菜茄组皖仪篮倾吊孵坠脾棺审闷茁峻苟千祷饲碾慌肪洁介铃轰严渴咕婪弊岸指标寸跺奇尿等譬耳欣魏籽虎叛所茶摩娱遣休肯琉知菱箱积行法滤冉撮宫诱毋涕框座炎费翅躺退邪告景俺拣手愿津厘亥和汹晤酝夯滤缚以寺炙瞳堪咖位憋婪仔贷妊磕毯厨撕茂旨薄眉沫某衬脸繁疥枫孵恨轿兜最旨司仇师蚂喧擦窑釉搏蹭阻洋聊栅冕匪讯秸森埠渤岳邦浩吝抨阔猜嗡藤吓撒去刨墒西南科技大学毕业设计指南适用的专业： 经济信息管理与计算机应用专业适用的人才培养形式： 网络教育适用的人才培养层次： 高起专西南科技大学网络教育学院西南科技大学经济管理学院2005年5月目 录1 毕业设计的基本类型、设计的一般方法和质量评价标准11.1 毕业设计的基本类型11.2 企事业行政管理（办公软件）系统设计的一般方法和质量评价标准11.3 企业物资设备管理系统设计的一般方法和质量评价标准21.4 服务业信息系统设计的一般方法和质量评价标准21.5 商业系统设计31.6 金融管理系统设计31.7 教育软件设计的一般方法和质量评价标准32 本专业（方向）毕业设计的基本做法42.1 计算机学科的工程性42.2 毕业设计有关的技术规范62.3 了解和分析设计的基本条件、技术要求72.4 如何使用参考设计或标准设计72.5 如何按毕业设计任务做出设计方案72.6 参考文献的使用72.7 工作计划和进程安排83 设计说明书的编写内容和章节安排指南83.1 设计说明书编写的总体要求83.2 设计说明书的内容及基本要求93.3 设计说明书撰写步骤93.4 设计说明书撰写中应注意的事项103.5 概述的编写113.6 设计方案的论证方法123.7 设计实现或理论分析的论述方法133.8 有关设计成果应用或实验/测试的编写方法133.9 总结/结论的写法143.10 问题讨论的写法143.11 鸣谢的写法143.12 参考资料的选用和规范列举的方法153.13 毕业设计附件的规范要求153.14 设计说明书的中、英文摘要和关键词的要求和写法154 毕业设计工作的基本要求1741 设计的可靠性和实用性1742 诚信原则1843 硬件实物和软件的规范要求1844 保密要求185 毕业设计及说明书的装订（袋）的规范要求196 毕业设计评阅、评分、答辩、评优的基本原则196.1 毕业设计评阅的基本原则196.2 毕业论文评阅的基本原则196.3 毕业设计评分的基本原则206.4 毕业设计答辩的基本原则206.5 毕业设计评优的基本原则201 毕业设计的基本类型、设计的一般方法和质量评价标准1.1 毕业设计的基本类型举例：企事业行政管理（办公软件）系统设计、企业物资设备管理系统设计、服务业信息系统设计、商业系统设计、金融管理系统设计、教育软件设计等管理信息系统软件的简要功能设计与实现。1.2 企事业行政管理（办公软件）系统设计的一般方法和质量评价标准设计方法：（1）了解管理事务的类型和流程、公文/信息格式、涉及人员，初步确定信息物理存储位置、信息安全（信息使用权限）分类、人员身份分类，初步确定事务流程实现方式（例如公文传递）。（2）详细定义公文/信息格式、人员权限、信息流程。（3）确定人员权限、信息流程的实现方式。（4）定义使用界面。（5）确定系统功能，确定数据库管理系统和开发工具。（6） 录入一定数量的初始数据，包括公文/信息、人员，以备编写调试程序使用。（6）编写程序，并调试。（6）录入更多数据，完成测试。主要评价指标：（1）保证流程、权限的方案。（2）保证流程、权限的算法/协议。（3）流程、信息、人员变更的灵活性。答辩主要问题：（1）主要评价指标中的问题。（2）数据库原理。（3）软件方面。1.3 企业物资设备管理系统设计的一般方法和质量评价标准设计方法：（1）了解物资设备的类型和存储位置、涉及人员、企业物资设备管理制度，初步确定信息物理存储位置、信息安全（信息使用权限）分类、人员身份分类，初步确定物资设备管理制度的实现方式（例如出入库手续）。（2）详细定义物资设备信息格式、人员权限、物资设备管理出入库流程。（3）确定人员权限、物资设备管理出入库流程的实现方式。（4）定义使用界面。（5）确定系统功能，确定数据库管理系统和开发工具。（6） 录入一定数量的初始数据，包括物资设备、人员，以备编写调试程序使用。（6）编写程序，并调试。（6）录入更多数据，完成测试。主要评价指标：（1）保证物资设备出入库流程、人员权限的方案。（2）保证流程、权限的算法/协议。（3）物资设备出入库流程、物资设备信息、人员变更、批量出入库的灵活性。答辩主要问题：（1）主要评价指标中的问题。（2）数据库原理。（3）软件方面。1.4 服务业信息系统设计的一般方法和质量评价标准以火车订票系统为例。设计方法：（1）了解火车站、售票点的位置，初步确定信息物理存储位置。了解票源分配规则和数量，确定车票信息流程。确定管理、售票人员分类权限。（2）详细定义车票信息格式、人员权限、车票运转流程。（3）确定人员权限、车票流程的实现方式。（4）定义使用界面。（5）确定系统功能，确定数据库管理系统和开发工具。（6） 录入一定数量的初始数据，包括车票、人员，以备编写调试程序使用。（6）编写程序，并调试。（6）录入更多数据，完成测试。主要评价指标：（1）保证车票分配流程、人员权限的方案。（2）保证流程、权限的算法/协议。（3）车次增删、票价更改、人员变更、集体购票、退票的灵活性。答辩主要问题：（1）主要评价指标中的问题。（2）数据库原理。（3）软件方面。1.5 商业系统设计例如超市管理系统，与1.4类似。1.6 金融管理系统设计例如银行管理系统，与1.4类似。但金融管理有特殊要求。请咨询教师或相关专业人员。1.7 教育软件设计的一般方法和质量评价标准以网络课程为例。设计方法：（1）了解系统功能，例如内容展示、习题、答疑、BBS、考试等，规划基本使用界面。定义信息存储方式，确定服务器软件平台。（2）分析信息展示方式，例如动画、流媒体等，确定客户端实用条件和软件配置。（3）定义知识点结构，定义知识点关系，定义教师、学生数据结构和权限，定义学生个体的学习历史记录数据结构。（4）定义使用界面。（5）确定数据库管理系统和开发工具，确定网页开发工具。（6）录入一定数量的初始数据，包括知识点、人员，以备编写调试程序使用。（6）编写程序，并调试。（6）录入更多数据，完成测试。主要评价指标：（1）答疑、考试系统的实现。（2）知识点管理，学生历史记录管理。（3）教师更改、添加内容的灵活性。答辩主要问题：（1）主要评价指标中的问题。（2）数据库原理和/或软件方面。（3）教育学原理在系统设计中的具体应用。2 本专业（方向）毕业设计的基本做法2.1 经济信息管理与计算机应用专业的工程性经济信息管理与计算机应用是一门综合了经济学、管理学、计算机科学等多学科知识的交叉科学，是一门科学性与工程性并重的学科，应用是该专业发展的动力、源泉和归宿。应用设计就是工程。在毕业设计中，应该强化学生的工程意识。教育部部长周济，在普通高等学校本科教学工作水平评估研讨班上的讲话(2003年8月20日)，指出：“,工科的学校强调“回归工程，崇尚实践”，一个工科毕业的学生不到工厂去，不融入到工人的生产活动中去，怎么能成为一个好的工程师呢？这就是一个秩序问题，从实验到实习到课程实习，一直到毕业实践，每一个环节都必须严格要求。”“工程意识”即融技术、经济、环境、市场、管理于一体的意识。工程意识下的技术，不能简单地只考虑先进、高新，而要结合实际并具有一定的持续发展性，要与经济联系起来，即“技术可行性和经济合理性”。 “工程意识”的第二个方面是，必须注意到生产实际的复杂性。教科书中教授的一些理论、方法，都有其存在的前提，要注意结合工程实际，分析比较并选用合适的理论、方法和方案。实际设计系统/装置的可靠性和稳定性也是适应生产实际复杂性的重要方面。“工程意识”的第三个方面是，必须注意人、材料、能源、环境、工艺、操作。“工程意识”的第四个方面是，工程的实施过程包括论证、设计、施工和验收。这在传统工程实施中，已是没有争议的，例如建筑工程的论证、设计、施工和验收。在计算机软硬件系统的实施中，也必须强调论证、设计、施工和验收。个别学生一拿到设计题目，就急于编程序，这是错误习惯，指导教师要特别注意引导。“编程序”只是工程实施的“施工”阶段。虽然程序员的编程序包含程序员的创造性劳动，不像建筑工人的施工要严格照图施工，但编程序仍属于施工阶段，程序员的“施工”（编程序）只是带有创造性的施工。计算机应用系统工程实施的“验收”阶段，就是“测试/实验”，因此，“测试/实验”是必不可少的。计算机应用系统工程的“设计”包含哪些内容？以学校的网站设计为例简单说明。网站上有各类信息，它们在物理上放在那里？谁有权变更哪些信息？学生的信息在教务处、学生处、学院及其他部门之间如何共享？采用两层或是三层体系结构？如果服务器性能有限，如何保证所有使用者平等访问？在计算机应用的早期，编程序既是设计又是施工，随着技术的发展和成熟，必须明确划分设计和施工两个阶段，先设计后施工。2.2 毕业设计有关的技术规范1、国家标准举例（/）序号标准号标准名称1GB/T 11457-1995 软件工程术语2GB/T 12504-1990 计算机软件质量保证计划规范3GB/T 12505-1990 计算机软件配置管理计划规范4GB/T 13423-1992 工业控制用软件评定准则5GB/T 13702-1992 计算机软件分类与代码6GB/T 14079-1993 软件维护指南7GB/T 14394-1993 计算机软件可靠性和可维护性管理8GB/T 15532-1995 计算机软件单元测试9GB/T 15538-1995 软件工程标准分类法10GB/T 15853-1995 软件支持环境11GB/T 16260-1996 信息技术 软件产品评价 质量特性及其使用指南12GB/T 16680-1996 软件文档管理指南13GB/T 16704-1996 计算机软件著作权登记文件格式14GB/T 17544-1998 信息技术 软件包 质量要求和测试15GB/T 18221-2000 信息技术 程序设计语言 环境与系统软件接口 独立于语言的数据类型16GB/T 18491.1-2001 信息技术 软件测量 功能规模测量 第1部分: 概念定义17GB/T 18492-2001 信息技术 系统及软件完整性级别18GB/Z 18493-2001 信息技术 软件生存周期过程指南19GB/T 18726-2002 现代设计工程集成技术的软件接口规范20GB/T 18905.1-2002 软件工程 产品评价 第1部分: 概述21GB/T 18905.2-2002 软件工程 产品评价 第2部分: 策划和管理22GB/T 18905.3-2002 软件工程 产品评价 第3部分: 开发者用的过程23GB/T 18905.4-2002 软件工程 产品评价 第4部分: 需方用的过程24GB/T 18905.5-2002 软件工程 产品评价 第5部分: 评价者用的过程25GB/T 18905.6-2002 软件工程 产品评价 第6部分: 评价模块的文档编制26GB/Z 18914-2002 信息技术 软件工程 CASE工具的采用指南27GB/T 19000.3-2001 质量管理和质量保证标准 第3部分: GB/T 19001在计算机软件开发、供应、安装和维护中的使用指南28GB/T 19581-2004 信息技术 会计核算软件数据接口29GB/T 8566-2001 信息技术 软件生存周期过程30GB/T 8567-1988 计算机软件产品开发文件编制指南31GB/T 9385-1988 计算机软件需求说明编制指南32GB/T 9386-1988 计算机软件测试文件编制规范2、IEC/ISO标准3、RFC文档（/rfc.html）2.3 了解和分析设计的基本条件、技术要求 了解和分析设计的基本条件、技术要求，是做好设计的基本前提，使设计具有针对性、实用性。这部分内容一是靠学生深入实际了解，二是指导教师根据题目具体指导。2.4 如何使用参考设计或标准设计 一些软件的设计方案，以及设计成果，均有大量参考设计或标准设计可以借鉴。但应该特别注意杜绝抄袭。指导教师要严格把关。 借鉴的方法：1、了解参考设计或标准设计针对的问题，使用的条件。2、学习参考设计或标准设计的思路，具体算法和程序。3、借鉴思路和方法，解决自己设计题目。2.5 如何按毕业设计任务做出设计方案这部分由学生和指导教师根据题目具体确定。学生设计方案后，应交指导教师评审，再开始编写程序。否则，会造成大量返工。2.6 参考文献的使用国内计算机、自动化学科主要期刊举例：计算机学报 软件学报 计算机研究与发展 自动化学报 计算机科学 控制理论与应用 计算机辅助设计与图型学学报 计算机工程与应用 模式识别与人工智能 控制与决策 小型微型计算机系统 计算机工程 计算机应用 信息与控制 机器人 中国图象图形学报 计算机应用研究 系统仿真学报 计算机集成制造系统-CIMS 中文信息学报 微计算机信息 数据采集与处理 微型机与应用 计算机应用与软件 微型计算机 微电子学与计算机 国外计算机类期刊举例IEEE Transactions on CommunicationsIEEE Transactions on Knowledge and Data EngineeringIEEE Transactions on Mobile Computing IEEE/ACM Transactions on Networking IEEE Transactions on Parallel and Distributed SystemsIEEE Transactions on Software Engineering2.7 工作计划和进程安排 这部分由学生和指导教师根据题目具体确定。但要注意以下事项：1、避免拿到题目后急于编写程序。应该先设计，后施工（编程序）。（见2.1关于论证、设计、施工、验收）2、避免较长时间学习程序设计语言、开发工具、一般原理。应该先分析设计题目，然后有针对性的学习。应该注意，评价毕业设计的核心指标是“做了什么”设计，不是“学了什么”原理或语言。3、应该为软硬件的测试留出充足的时间。切忌在最后一天还在编写代码或调试程序。（测试和调试的区别见3.8）4、应该为设计说明书（论文）的撰写留出充足的时间。任何一个学生，无论成绩好坏、写作能力多么强，第一次撰写说明书（论文）都会化较长时间才能完成。3 设计说明书的编写内容和章节安排指南3.1 设计说明书编写的总体要求 设计说明书的全部内容应该紧紧围绕自己所做的工作，即，针对什么实际应用/问题，采用什么方案/方法，使用什么工具，实现了什么功能（获得的结果/结论），效果如何（实验/测试）。尽量少写方案/方法/工具的一般意义，在介绍方案/方法/工具时，必须结合所涉及的实际应用/问题撰写。 3.2 设计说明书的内容及基本要求一份完整的毕业设计说明书应包括如下内容及要求： (1)设计说明书封面 封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名、完成日期。设计题目应该明确、简短，能反映毕业设计的实质性内容。设计题目字数不宜超过20个字。 (2)摘要及关键词 (3)目录 (4)正文正文一般包含以下内容：(a) 概述(b) 设计方案(c) 设计实现(d) 测试(e) 结果/结论(f) 致谢(g) 参考文献(h) 附件3.3 设计说明书撰写步骤写作步骤大致分为拟写提纲、写成初稿、修改、定稿。1拟写提纲 设计说明书内容多、篇幅大，一般应拟写提纲，才能把握全局。一般思路是编写一个章节顺序，以充分反映设计内容及结果。提纲应多征求指导教师的意见。2写成初稿 在提纲的基础上写成初稿。应注意以下三点： （1） 尽可能把自己事先想到的内容写进去，边写边补充。 （2） 文体符合要求。 （3） 边写边标注参考文献。3修改所有好的文章，都是经过反复修改才公布于众的。学生初次撰写毕业设计说明书（论文），更应精心修改。（1）思路和结构修改初稿写完后，首先应该从全局的角度检查思路，看是否反映了自己设计（研究）的主要成果，章节结构是否合理，中心论点是否突出，层次是否清晰，段落是否规范。（2）支撑材料修改 通过对材料、公式、代码、实验数据等的增、删、改、换，使支持文章观点的材料充分、精炼、准确。（3） 清理参考文献清理参考文献，检查参考文献标注是否准确。（4）语言文字修改主要修改用词是否准确，语句是否通顺，并修改错别字。语句是否符合逻辑。3.4 设计说明书撰写中应注意的事项1、应按照科技文章惯用的格式进行编排。正文、各级标题、多级编号、图表等的格式应前后一致，最好先设置规定的样式后在进行写作和编排，这样可以节约大量时间，也有利于修改。2、必须采用国家正式公布使用的简体字。使用标准的专业术语，专业术语有多种称呼时前后一致。3、符号的上下角标号及数码要格外注意写清楚，要求大小分清，位置高低明显。标点符号的使用应符合国家标准6BT158347995标点符号用法的规定。4、插图要有图题，表格要有表头。插图和表格与前后文字之间空一行。5、公式居中，与前后文字之间空一行，且编写标号。例如，（3.16）表示第3章的第16个公式。6正文中的代码只写入关键的部分，以能说明概念、方法为准。完整的源程序用磁盘或光盘装入设计资料袋。7、英文缩写在第一次出现时应标注全称，并可以同时写出中文名称。例如，数据库管理系统（DBMS，Database Management System）， 或DBMS（Database Management System）。3.5 概述的编写概论部分首先要阐明任务的来源、目的、意义、市场需求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；简述本课题的设计任务、技术要求、要解决的技术难点，以及解决这些技术难点的主要思路，所依据的规范，预期达到的技术要求和效果。任务的来源说明选题的实际背景。在计算机研究、企事业单位信息化管理、计算机应用到其他行业（专业）等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。这部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，这部分写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。设计/研究范围和要达到的技术要求，是从用户角度提出的，是所设计的系统/设备的总体要求。本课题应解决的主要问题是需要解决的技术问题，对于由多人设计的大型题目，说明问题的分工，主要明确说明自己承担的部分（本人应解决的主要问题），及对整个任务的贡献。本课题在国内外的发展概况也称为综述部分。任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。一方面，在设计过程初期，通过了解发展进程和研究方向，很自然地就能提出自己解决问题的思路和方案。另一方面，在设计后期的写作方法上，通过与中外研究成果/应用系统的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解作者的贡献（创新之处、新意的思路、算法和关键技术）。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且外文文献是国外研究设计发展状况的直接依据。概述中的一个重要方面是需求分析（问题描述）。对于设计型题目，应该首先明确所设计系统的目的、范围和定义（或指导教师提出的设计要求），把设计要求转化为系统的内部技术指标（功能和性能），确定满足需求的平台和重要部件，确认系统边界（基本前提、假设和条件）等。对于研究型题目，应该首先描述问题，包括问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件，理论基础等。3.6 设计方案的论证方法设计方案的论证包括不同方案（或模型）的对比分析，方案可行性论证。模型建立主要是指问题抽象（分析）、理论抽象（分析）或系统抽象（分析）。方案设计是把需求分析获得的重要部件，加上必要的功能，形成一个完整的方案。方案设计的内容是系统模型的建立，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。应该注意，方案设计的前提是需求分析，没有需求的“方案”毫无意义。要通过方案的比较和/或论证，获得最终选取的方案。方案比较的前提是至少有两个方案。设计者可以设计一个方案，将设计的方案与别人的类似系统进行比较；或者设计两个方案比较。对于没有可比较的系统，设计者必须充分论证方案的合理性。方案比较/论证的内容应该包括技术和经济两个方面，有些题目可能需要考虑环境、市场、管理等因素。方案的技术比较/论证包括功能和性能。经济比较/论证包括投资和运行状况。实际工程中难以获得十全十美的方案，在阐述自己的设计方案的优点时，需要说明在此方案中如何体现优点，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。3.7 设计实现或理论分析的论述方法对于设计型题目，本部分主要包括模块划分、算法描述、编程模型、数据结构、实现技术等。对于研究型题目，本部分主要包括形式化描述，算法推导/求解方法，硬件设计和软件设计等。这部分可以写入系统实现中遇到的特殊困难及其解决情况。3.8 有关设计成果应用或实验/测试的编写方法对工程技术专业的毕业设计论文，实际应用情况和/或测试数据是不可缺少的。通过实际应用效果和测试数据，论文工作的成效就可一目了然。这部分主要包括：应用情况；功能测试和性能测试；实验方法、实验结果、对结果的讨论。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。首先需要注意，实验/测试结果数据的数量要能够说明问题，过少的实验/测试数据不能得到令人信服的结果/结论。说明书（论文）正文中列举典型数据，并总结数据的意义，大量的数据应该列入附录。另外需要注意，测试（test）与调试（debug）是不同的概念。调试只解决软件模块和系统的逻辑和语法错误；测试是验证模块/系统的功能和性能。在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。如果测试的性能没有达到设计预期值，需要分析原因，指出可能的改进措施。3.9 总结/结论的写法总结/结论的篇幅不大，但非常重要。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。同时应该讨论目前研究中的不足以及仍需进一步完善的工作。总结/结论部分和摘要部分均要写“结果及结论”，需要重复，但侧重点不同。摘要部分的结果及结论，侧重问题解决后的意义；总结/结论部分的结果及结论，侧重写方案/方法的意义。3.10 问题讨论的写法问题讨论是在结果/结论部分对课题尚存在的问题的讨论，主要对于课题成果的局限、前提或不成熟部分，做出说明，或者进一步工作的设想与建议。例如，某个课题主要解决信息系统的功能、性能等问题，没有考虑信息系统的安全，但实际信息系统又必须保证安全性。那么，问题讨论部分应该指出，并简短提出一些设想。3.11 鸣谢的写法致谢反映出作者在毕业设计中在理论知识和科研能力方面所得到的进步以及取得这些进步的内、外在因素。致谢的内容应该真诚和客观。3.12 参考资料的选用和规范列举的方法参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。对于引用他人成果，必须在引用处注明参考文献，否则视为抄袭。参考文献中列出的文献，必须是在正文中引用了的，不得列出没有在正文中直接引用的文献。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要参考文献，要求10篇以上。参考文献应该包含一定数量的英文文献2篇以上。参考文献是对设计提供实际参考价值的材料，对于一般教科书或程序设计语言的书籍，不作为参考文献。对于其它内部资料，尚未公开的技术资料等一般不出现在参考文献中。参考文献用阿拉伯数字标明文献序号，在正文中以上标如“1” “2”表示；参考文献的序号必须严格按照该文献在论文中出现的顺序编排。对于参考的论文，具体格式是作者，论文题目，出处，年，Vol.卷(期):起始页码结束页码。如果作者超过三名，以三名为限，并且加上等字。3.13 毕业设计附件的规范要求在附录中主要列出对本论文有重要参考价值的图表、资料、程序等；附录并非论文的必需部分，作者根据实际论文工作而定。如果设计的程序较多，不便于在附录中全部打印出来，应以光盘或磁盘方式呈交。3.14 设计说明书的中、外文摘要和关键词的要求和写法1、标题标题即毕业设计的题目名称，应简短、明确、有概括性和专业指向性。专业指向性是指，通过标题使读者能够大致了解毕业设计(论文)的内容、技术的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。2、摘要摘要是原始文献的代表，它提供了原始文献的重要信息内容，帮助读者决定是否继续阅读原始文献，因此写好文摘是至关重要的问题。为此，必须正确全面地找出毕业设计内容的主题概念，在对设计进行认真的主题分析后，正确地组织好关键主题内容，简明地写出来，就是摘要。按美国工程信息公司编辑部(EI编辑部)的分类，摘要分为指示性摘要与信息性摘要，或者两者结合。毕业设计推荐使用信息性摘要。指示性摘要(Indicated Abstracts)仅指出文献的综合内容，适用于综述性文献、图书介绍及编辑加工过的专著等。综述性文献最常见于某技术在某时期的发展情况综述；或某技术在目前发展的技术水平，及未来展望等。总之这种文献是综述情况而不是某个技术工艺、某产品、或某设备的研究过程。信息性摘要多用于科技杂志或科技期刊的文章，也用于会议中的会议论文及各种专题技术报告。信息摘要(Information Abstracts) 一般包括了原始文献的某些重要梗概，主要由以下三部分组成。其中重点论述（2）、（3）部分。（1） 目的和现状: 主要说明毕业设计的目的，或说明本文主要要解决的问题，以及该问题的国内外现状。 （2） 过程及方法：主要说明作者主要工作过程及所用的方法，也包括边界条件、使用的主要设备和仪器。 （3） 结果及结论：作者在此工作过程最后得出的结果和结论，设计/研究工作中的创新点、设计结果，如有可能，尽量提一下作者结论和结果的应用范围和应用情况或测试情况。简要地论述进一步需要的研究方向。撰写摘要时应注意以下几点：(1)用精练、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明；(2)要客观陈述，不宜加主观评价；(3)成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；(4)要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；(5)既要写得简短扼要，又要生动，以唤起读者对全文阅读的兴趣。3、关键字关键字是技术专用词，要一目了然可知论文中主要研究内容，一般每篇设计可选38个。多个关键词之间应以分号分隔。关键字选择应该注意以下几个问题。操作系统、安全、网络、数据库、信息系统等，只能反映设计的领域，不能反映设计的内容，因此不能作为关键字。设计、研究等只能反映过程，不能作为关键字。SQL Server、Frontpage、Visual C+等产品名称不能作为关键字。摘要字数应该300500字左右，以不超过一页为佳，在本页列出关键字。摘要及关键字页不打印页码。5外文摘要外文摘要应该完整、正确地翻译中文摘要，一般使用第三人称，研究设计过程使用一般过去时，结论和结果使用一般现在时。必须注意英文的表达习惯，在意译（准确反映中文的含义）的前提下，保持中外文用词的一致性。避免简单的中外文词汇对应。外文题目应该正确、精炼，不使用冠词开头。6 目录目录是论文重要组成部分。目录的风格一般采用正式目录格式（可以参考Word中有关目录的命令）。一般使用23级目录。4 毕业设计工作的基本要求41 设计的可靠性和实用性 基于计算机应用的各种软硬件系统，虽然自身需要的材料、资源都不很大，软件部分的“可见性”也不好，但如果不可靠或功能不正常，对于生产、管理等可能造成极大影响，因此在毕业设计中，需要培养学生设计可靠软硬件系统的方法和工作习惯。42 诚信原则（a）独立进行设计(论文)研究的全过程，勤于实践，敢于创新。抄袭他人的成果，是严重违背高等教育目标、违背道德和法律的行为，必须严格禁止和严肃处理。对于引用他人成果，必须在引用处注明参考文献，否则视为抄袭。对于一般教科书中本行业（专业）众所周知的原理、方法（算法）、公式和数据，可以不注明参考文献。同时，对于与题目无直接关系的原理、方法（算法）、公式和数据的引用，不计入毕业设计应完成的内容。（b）学生应有实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风，应有崇尚真知、追求真理的恒心和毅力。严禁在算法、理论等方面弄虚作假，严禁伪造、篡改实验数据。应该全面反映设计结果，杜绝只选取“好”的或“坏”的数据。正确评价“好”数据获得的前提，正确分析“坏”数据产生的原因及改进措施。指导教师、评阅教师和答辩小组，有权要求学生“再现”设计结果。若发现伪造、篡改、不真实，必须严肃处理。（c）对于由多人设计的大型题目，需要说明问题的分工，主要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。43 应用软件的规范要求 符合工程上对软件的一般要求。44 保密要求 对于有保密要求的设计题目，学生对毕业设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，报告（论文）经指导教师同意可以对外发表。5 毕业设计及说明书的装订（袋）的规范要求设计完成后，以下三个内容装袋提交：1、设计说明书 按顺序将以下内容装订在一本设计说明书内：封面摘要及关键词目录毕业设计说明书正文2、硬件实物或软件光盘3、设计任务书、指导教师评语、评阅教师评语、答辩评语。6 毕业设计评阅、评分、答辩、评优的基本原则6.1 毕业设计评阅的基本原则 评阅的基本原则是以事实（技术成果、数据）和比较为依据，根据学生自己设计的结果以及与他人（同行、同学）的比较进行评价。主要对学生的以下方面进行评价： （1）是否完成了设