第5课南亚东亚与美洲的文化课件-高中历史选择性必修3

第5课

南亚、东亚与美洲的文化【课程标准】认识世界文化的多样性。认识古代南亚﹑东亚﹑美洲和其他地区人民共同推动了人类文化的发展。一、古代印度文化（一）、地理范围及其发展历程：时间概况哈拉帕文化时期约公元前2350—前1750年，为青铜时代文化吠陀时代前1500-前600年，雅利安人入侵，婆罗门教和种姓制度形成列国时代前600—前400年，列国分立、逐渐统一，佛教诞生。孔雀王朝前324-前187年，古印度第一个基本统一印度的政权。贵霜帝国公元1世纪-3世纪，月氏的贵霜部落建立。笈多帝国公元320-540，奴隶制向封建社会过渡，印度教逐渐成为主要宗教。德里苏丹国1206-1526年，实行伊斯兰教国家的政教合一制度。领域古印度文化成就宗教婆罗门教、佛教、印度教文学《梨俱吠陀》《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》文字印章文字、梵文﹑巴利文建筑艺术石柱、佛塔和石窟科学“0”的应用文学与历史一、古代印度文化（一）、地理范围及其发展历程：（二）、文化成就：领域古印度文化成就宗教婆罗门教、佛教、印度教文学《梨俱吠陀》《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》文字印章文字、梵文﹑巴利文建筑艺术石柱、佛塔和石窟科学“0”的应用文学与历史一、古代印度文化（一）、地理范围及其发展历程：（二）、文化成就：婆罗门祭司、贵族掌握神权刹帝利国王、武士、官吏把持军事、行政大权

吠舍农民、牧民、手工业者、商人纳税、上供，养活第一、二等级首陀罗被征服者、贫困破产者受上层等级剥削奴役低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人，就必须将那一部分肢体斩断；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。——《摩奴法典》世代相袭；等级森严；贵贱分明。领域古印度文化成就宗教婆罗门教、佛教、印度教文学《梨俱吠陀》《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》文字印章文字、梵文﹑巴利文建筑艺术石柱、佛塔和石窟科学“0”的应用文学与历史一、古代印度文化（一）、地理范围及其发展历程：（二）、文化成就：众生平等忍耐顺从梵天—创造之神湿婆—毁灭之神毗湿奴—保护之神《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》桑奇大塔阿旃陀石窟巴利文书写的佛经阿拉伯数字

文化成就：

大自然的毁灭力量给予古代印度居民不可磨灭的印象，在人还无力战胜自然控制自然之时，这种恐惧情绪自然地表现为宗教性的崇拜，将各种自然现象人格化、神奇化起来，想象他为各种的神，于是出现了各种神话和传说。

——摘编自雷海宗《世界古代史纲要》

公元前9世纪恒河中游开始得到迅猛发展，取代印度河，成为印度古代政治、经济、文化的重心。那里雨量充沛，光照时间长，树木参天，经冬不凋，自然界这种浓郁得过剩的生命力，启发了土著民对生命不死轮回问题的思考。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》成因：①灾害频繁，使人们对自然和神的信仰特别强烈；

②恒河流域草木常青引发印度先民对生命不死轮回的思考；

③

外来民族频繁入侵的影响；

④古代印度文化具有独特的魅力。柬埔寨吴哥窟特点：以宗教为中心；多样性；包容性；辐射性。

根据材料并结合所学知识分析古印度文化的特点和形成的原因。二、古代朝鲜与日本文化（一）、古代朝鲜文化1、发展概况：箕子朝鲜前122-前194年卫满朝鲜前194-前107年三国时代前57-688年高丽王朝918-1392年朝鲜王朝1392-1910年2、文化成就：领域古朝鲜文化成就金属出现青铜器，后有了铁器天文学庆州瞻星台，东亚现存最古天文台历史学

朝鲜现存最早的正史《三国史记》文字《高丽史》仿照中国史书的编写体例音乐舞蹈朝鲜世宗创制朝鲜文字“谚文”《训民正音谚解》朝鲜世宗（1397—1450年）二、古代朝鲜与日本文化（一）、古代日本文化1、发展概况：公元前660年592年710年784年1184年1868年日本建国飞鸟时代奈良时代平安时代幕府时期镰仓幕府（1192-1333年）室町幕府（1336—1573年）德川幕府（1603-1867年）古坟时代1192年领域古日本文化成就宗教神道——武士道文学《万叶集》《源氏物语》建筑法隆寺绘画大和绘、浮世绘文字字母片假名和平假名（二）、古代日本文化：2、文化成就：文化特征：吸收中华文化的基础上，发展独具特色的民族文化。法隆寺源氏物语画卷浮世绘《万叶集》？—16世纪末玛雅文明12—16世纪印加文明14—16世纪阿兹特克文明

古玛雅城市遗址印加马丘比丘城遗阿兹特克都城：特诺奇蒂特兰。三、美洲印第安文化文明成就玛雅文明①玛雅历；②“零”的概念；③20进制；④玛雅文字。印加文明①驿道；②太阳庙；③麻醉剂；④人体解剖；⑤太阳历和太阴历。阿兹特克①天然铜锻造铜器；②图画文字；③陶器、石雕、木刻、金银首饰。玛雅文字印加开颅手术阿兹特克的图画文字阿兹特克的太阳历雕刻印第安文化成就：玛雅羽蛇神金字塔阿兹特克太阳神金字塔印加阿卡帕纳金字塔祭祀神灵观察天象文化特征：独立发展；特色鲜明。1524年，西班牙殖民者佩德罗·阿尔瓦拉多用骑兵120名、战马173匹和步兵300名，征服了玛雅人。公元1521年，西班牙殖民者埃尔南·科尔特斯用600多名西班牙人征服阿兹特克，其中战士508名，马16匹，火炮14门。公元1532年，西班牙殖民者弗朗西斯科·皮萨罗率领180人出征印加帝国。其中战士共168人，马62匹。

在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话，他们完全可以会为发展中南美自己的文化打下一个基础，这一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。——<美>伯恩斯、拉夫尔著，罗经国等译《世界文明史》第3卷欧洲殖民者的入侵对印第安文化产生了怎样的影响？①欧洲殖民者入侵，大肆屠杀印第安人；②欧洲殖民者将恶心传染病带入，印第安人大量死亡。你是否同意这一观点，谈谈你的理由？同意，美洲印第安文化创造出了独具特色的文明，宗教、文字、日历等，若未被欧洲人打断，会继续发展。课本学思之窗：南亚﹑东亚与美洲的文化一

、古代印度文化——印度的宗教——宗教影响下的印度文化——印度文化对东南亚的影响二、古代朝鲜与日本文化三、美洲印第安文化——玛雅文化——阿兹特克文化——印加文化【课堂小结】丰富多彩吸收中华文化独具民族特色独立发展特色鲜明缺乏交流走向毁灭古代玛雅人很早就认识了“0”，而古代印度人首先发