小学研学旅行活动总结

小学2018年春季研学旅行活动总结 为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，根据湖北省教育厅关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知，按照襄州区教体局的部署，决定开展在校学生研学旅行活动。 由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此通过研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：一、研学旅行准备情况：（一）、4月8日成立活动领导小组，制订对正大食品研学之旅活动实施方案及活动安全预案，并上报了中心学校。成立了校长任组长，副校长为副组长，相关人员为成员的研学领导小组，专门负责此项工作。并确定2018年4月17日举行“五味聚全，健康焕然”正大食品研学之旅。 （二）、4月10日学校提前发致家长一封信。让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游，是专题性学习，是课堂知识的延伸。通过同行、同吃、同研、同活动、同实践，增强学生自身修养和爱国意识。大部分家长都能认识到位，鼓励支持小孩参加研学旅行。学校要求班主任把意义传达到位，不得强制学生报名，学生参加研学旅行必须秉持自愿原则。经过宣传，各班报名人数均超过了50%。（三）、4月16日#校长和分管副校长召开研学旅行领导小组人员会议，确定“观美景、悟中华文化、享研学之乐”研学旅行路线；旅行社的招标，最终确定易游天下国际旅行社为承办单位。（四）、4月22日我校活动领导小组和旅行社工作人员进行沟通，并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括：学生研学旅行路线通报；学生研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性，班主任要对对本班学生进行安全教育、出行注意事项等各项宣传。二、研学旅行经过 23日清早7点钟，老师和同学们早早地来到了校园，他们热情高涨，整装待发。7点半这支浩浩荡荡的队伍满怀信心地踏上了科学之旅。上午9点多我们来到了此次旅行的终点站“”。同学们用眼观察里的美景；用身心感受着里的科学气息，体会和感悟教育科学承载着的厚重历史和文明积淀；聆听导游的讲解，有些同学用心拍摄沿途风景、建筑等；有些同学在相互切磋和交流中规划着研学内容怎么整理；也有些同学在静静地凝望中思索着什么也许科学的种子此刻已经播撒在他们幼小的心灵中了。 27日下午走进研学旅行的第二站参观的“池”，同学们对这里一切都是好奇的，形影不离的跟着解说老师，同学们听得那么的着迷。好像置身在亦幻亦真的场景中，仿佛穿越了时空和历史的隧道，同学们携带的纸笔和相机派上了用场，用手和眼记录下他们心中名胜古迹的风景。聆听着专业讲解员绘声绘色的讲解，很多同学当场就发出誓言，要更加努力学习，长大后能争做一名人，报效祖国，服务人民。27日下午观光池，与大自然近距离亲密接触，尽情欣赏名胜古迹的风景缩影，驰骋在每个风景点的遐想里。下午4点多愉快返校。三、后期反馈1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个班学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。2、每个班级上报10幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。3、学校将公开展出学生的感受和照片，并进行评比。四、研学旅行感想与收获1、既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，他们“装备齐全”，兴奋之情溢于言表。路途中，车里的学生们唱着歌，气氛非常活跃。2、培养学生团队精神。研学旅行中，学校将学生每10人分成一组，设组长一名，负责每次活动点名，带队，出现问题及时向带队老师反映，每个组长都很尽责。如在参观过程中，因游人多，学生走散，组长自发找人；有的学生腿酸了，不能走，同组同学轮流扶着走；有的同学初次坐车晕车呕吐，同组同学帮助照顾。通过集体活动，培养了学生集体意识，关心他人意识，培养了团队精神。3、增进了与教师和同学之间情感。通过同行、同吃、同研学，教师与同学，同学与同学之间的感情变得非常融洽。有的学生看到教师背着物品，抢着帮教师提。有的学生物品丢了，同伴主动帮助他寻找。平常有的学生因成绩不好，教师不看重，但通过研学活动，教师发觉这些学生还是非常可爱的。亲其师，信其道，相信研学过后，师生关系会更加和谐。4、增强了学生安全意识。此次研学旅行活动安全方面做得很成功，没有出现一点事故。学校领导最担心的就是安全问题，200多人集体外出、行车、意外事故等，每项都令人揪心，但由于组织到位，事前有预案，每次在学生离队后的整合中带队老师都要亲自清点学生人数，每辆车至少有24位教师敦促教育，安全方面没有出任何问题。另外学生自我保护意识也较强，能听从带队教师和导游的安排。五、存在问题1、社会公德意识有待加强：学生随手乱扔垃圾现象还随处可见；由于学生外出参观感觉兴奋，仍然有大声喧哗。以上种种现象还需我们以后加强教育。2、部分学生重娱乐性节目，轻知识性展览：有不少学生还是认为研学旅行就是玩，对景区的参观带有很大的随意性，不跟从导游的解说路线行走，导致吸收效果欠佳。 此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；培养了学