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文档简介

第一节：呼吸道对气体的处理,学习目标; 1、能够说出呼吸系统的组成； 2、能够概述呼吸道的四大功能。,小组互相交流记忆呼吸系统的组成;,检测：一、呼吸系统的组成？,A,B,C,D,E,E,F,F,二、呼吸道的作用：,讨论交流，学习问题： 1、鼻骨、气管、支气管软骨的作用？ 2、粘膜分泌的黏液的作用？ 3、鼻毛、粘膜的毛细血管的作用？ 4、鼻毛、气管、支气管上的纤毛作用？ 5、会厌软骨的作用 6、声带的位置？呼气还是在吸气时发出声音？,检测二、呼吸道的作用,1、鼻骨、气管、支气管的C型软骨的作用？ 通畅空气 2、粘膜分泌的黏液的作用？ 湿润空气 3、鼻毛、粘膜的毛细血管的作用？ 温暖空气,4、鼻毛、气管、支气管上的纤毛的作用？ 清洁空气 5、会厌软骨的作用 防止食物进入气管 6、声带的位置？呼气还是在吸气时发出声音？ 喉口内；呼气时发声,小结呼吸道的四大作用：,1、通畅空气 2、温暖空气 3、清洁空气 4、湿润空气,讨 论,鼻涕是在 形成的，是 分泌的黏液； 痰是在 和 中形成的，是由他们的 分泌的黏液。,鼻腔；鼻粘膜,气管、支气管；粘膜,课堂检测,1、使鼻腔具有湿润气体作用的是 A、鼻黏膜内的嗅细胞 B、鼻黏膜内丰富的毛细血管 C、鼻黏膜分泌的黏液 D、鼻腔内大量的鼻毛,课堂检测,2、气管和支气管内表面黏膜上纤毛摆动的意义是 A、使黏液均匀分布在黏膜表面 B、形成唾液 C、使气体顺畅通过 D、将痰液推向喉部，清洁空气,课堂检测,3、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 A、口腔 B、鼻腔 C、咽 D、喉,课堂
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