《学会行使监督权课件》初中思想品德苏人版九年级全一册_6

苏州市草桥中学校 张黎青,“寒山闻钟”是苏州第一个由政府主办、推动，的网络发帖监督论坛。市民发帖、访问，相应国家机关工作人员在24小时之内做出回复。苏州市打造“24小时不下班的服务型政府”，彰显以人为本社会管理理念的不断提升。两年多来，“寒山闻钟”火了。,微调查1,组织一次探究“学会行使监督权”的微活动,正确行使监督权对建设中国特色社会主义 文明具有十分重要的意义。,谁行使监督权？ 监督谁？ 为什么？,公民,国家机关和国家工作人员,没有 的权力会导致腐败。,完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终为 谋利益。,监督,政治,人民,的公务活动,微探究一,第一部分,认识监督,微调查2,第二部分,监督机制,群众监督,微调查2,第二部分,监督机制,群众监督,从帖子类型“开门纳言”、“咨询投诉”看，公民行使监督权的具体形式是什么？政府创造新形式，开辟新渠道有何意义？,上述网友发帖这一做法启示我们，公民发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为和社会上存在的问题，行使监督权的正确方法是什么？,有部分同学认为：作为学生，遇到这些事应该息事宁人，放弃监督，或者等长大了再管，你的看法呢？,微探究二,第二部分,监督机制,群众监督,批评、建议权,保障公民行使批评建议权,保障人民当家作主,大力促进国家机关工作人员勤政廉洁，政府 取信于民，国家长治久安,微探究二,第二部分,监督机制,群众监督, 向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方法投诉、举报，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。, 对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。,当面反映、打电话、写信、向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法。,监督机制,第二部分,微探究二,群众监督,从宪法角度得出哪些结论？,遵纪守法和遵守社会公德是公民的基本义务。,公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存。,监督机制,第二部分,群众监督,微探究二,从帖子类型“开门纳言”、“咨询投诉”看，公民行使监督权的具体形式是什么？政府创造新形式，开辟新渠道有何意义？,上述网友发帖这一做法启示我们，公民发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为和社会上存在的问题，行使监督权的正确方法是什么？,有部分同学认为：作为学生，遇到这些事应该息事宁人，放弃监督，或者等长大了再管，你的看法呢？,微探究二,第二部分,监督机制,群众监督,要珍惜并依法行使宪法和法律赋予的监督权。（态度） 青少年要从小事做起，身体力行，进言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人。,第二部分,监督机制,微探究二,群众监督,我国是互联网大国，网民人数已超过5亿。随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留或教育训诫。 我校初三学生小王，经过广泛调查，就如何“加强网络管理，打击网络谣言”形成了一份建议书，准备用电子邮件的形式发送给有关国家机关。,链接中考,探究： 1.小王是在行使什么政治权利？ 2.你认为小王将建议书发送给有关国家机关可以通过哪些渠道和形式？并说明参加这类活动对中学生自身成长有何意义？（例如：有利于提高中学生的社会实践能力）？,监督权,例如：当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等,有利于我们从小事做起，身体力行，进言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人。（或：有利于我们关心社会、亲近社会、服务社会等。）,链接中考,国务院总理李克强作政府工作报告。,2015年第十二届全国人民代表大会第三次会议,“一府两院”,微调查3,政府,最高人民检察院检察长曹建明作最高人民检察院工作报告。,检察院,最高人民法院院长周强作最高人民法院工作报告。,法院,（行政机关）,（司法机关）,（司法机关）,向人大汇报工作,资料1,人大监督,监督机制,第二部分,保障人民当家作主,保障一府两院对国家权力机关负责,保障行政和司法权力有效行使,人大监督的意义是什么？,人大监督,监督机制,第二部分,微探究三,资料2,是公民行使批评建议权的有效和直接的手段。,新闻监督,新闻监督,监督机制,第二部分,资料3,中国共产党的监督,监督机制,第二部分,有案必查、有