已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
海量资料 超值下载外国语学院首届“香远杯”三人篮球赛策划书1、 活动名称:外国语学院“香远杯”3v3篮球联赛2、 主办单位:外国语学院体育运动委员会承办单位:外国语学院团委阳光体育俱乐部3、 活动目的:为了丰富校园文化,增强学生体质。同时响应“127 计划”、“每天运动一小时计划”,为同学们打造一个 充分展示自我的体育竞技平台,培养同学们的团队合 作能力,展现当代大学生的青春风貌。4、 活动宗旨:友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平5、 活动口号:走下网络,走出宿舍,走向操场6、 活动对象:外国语学院全体学生7、 活动时间:2014年十一月份中旬(如遇恶劣天气致比赛无法正常 进行,则时间顺延)8、 比赛场地:南区篮球场九、分组形式:学生男子组学生女子组10、 活动报名:1)报名条件:参赛运动员必须身体健康,适宜参加剧烈运动 参赛队员自由组队,每队报名人数限报3人(包含 一名领队)2) 报名方式:参赛人员必须以队为单位进行报名(不接受以个人为 单位进行报名)每队须内部协调推选一名领队报名时需填写好队名、领队、队员、班级、联系方式等相关信息如参赛队伍中三名选手均为同班同学,则在本班体委处填写报名表 进行报名即可,如参赛选手为跨班级、年级组队,则队伍中的领队 负责将本队的相关报名信息通过word文本发送至黄龙、陈启道、 罗丽的邮箱。(注:大一选手分别发送至黄龙邮箱,大二选手发送 至陈启道邮箱,大三、四选手发送至罗丽邮箱) 报名截止日期:11月6日晚22:00之前报名表格式(见附件一)十一、比赛规则(见附件二)十二、比赛所需器材:篮球、哨子、桌椅、计时器、翻牌器、记录本十三、录取名次及记分办法学生男子、女子组各录取前四名,不足4队(含4队)的,递减两名录取名次。每队胜一场得两分,负一场得一分,弃权零分。十四、奖项设置一、学生男子、女子组冠军各一队二、学生男子、女子组亚军各一队三、学生男子、女子组季军各一队四、学生男子、女子组第四名各一队十五、经费预算 冠军共2队,六人 亚军共2队,六人 季军共2队,六人 第四名共2队,六人 十六、活动流程活动前期准备:一、活动宣传:赛前海报宣传微信平台各班体委在班上做好宣传报名工作比赛场地横幅二、工作人员安排:1、裁判长一名 副裁判长一名 裁判员若干(篮球协会) 记录裁判员(一名记分员、一名计时员、一名翻牌员)体育部干事担任 场地布置、秩序维护(体育部干事)2、赛前召集各班体委开会,下达比赛报名通知3、赛前召集裁判员、体育部干事开会,进行比赛事宜的通报,组织 集体培训4、赛前召集各报名队伍领队开会,领取竞赛日程表,熟悉比赛规 则,并进行第一轮抽签5、后勤准备:体育部干事负责为参赛队伍发放纯净水,并核实清点比赛 队伍及队员6、医疗小组:由体育部干事负责给意外受伤人员涂抹药品7、突发事件应急处理小组:部长领导小组活动中期工作要求及安排一、要求三位部长都要到场进行组织赛事以及应对可能发生的突发情 况,实行部长责任制。二、邀请新闻部前来采集活动照片,并做好宣传报道工作,随时跟进 最新的赛事动态活动后期一、新闻撰写二、做好总结外国语学院首届“香远杯”学生三人篮球赛竞赛规程 为了丰富校园文化生活,增强学生体质,提高我院篮球运动水平,特举办外国语学院三人篮球赛1、 主办单位:外国语学院体育运动委员会2、 承办单位:外国语学院团委 阳光体育俱乐部 裁判长: 副裁判长: 裁判员: 记录裁判:3、 参赛地点和时间比赛日期:2014年11月10日-21日(具体时间见比赛日程表)比赛地点:学校南区篮球场4、 报名办法参赛运动员必须身体健康,适宜参加剧烈运动参赛队员自由组队,每队报名人数限报3人(包含一名领队)参赛人员必须以队为单位进行报名(不接受以个人为单位进行报 名)每队须内部协调推选一名领队报名时需填写好队名、领队、队员、班级、联系方式等相关信息如参赛队伍中三名选手均为同班同学,则在本班体委处填写报名表 进行报名即可,如参赛选手为跨班级、年级组队,则队伍中的领队 负责将本队的相关报名信息通过word文本发送至黄龙、陈启道、 罗丽的邮箱。注:大一选手发送至黄龙邮箱,大二选手发送至陈启 道邮箱,大三、四选手发送至罗丽邮箱。报名截止日期:11月6日晚22:00之前姓名 联系方式 邮箱5、 参赛方法第一阶段采用分组单循环,每组取前两名进入第二阶段的比赛第二阶段分成两组单循环,前两名进入前四第三阶段进行淘汰赛(1) 记分及决定名次的方法1.每队胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分。2.比赛时间终了,如果出现两队得分相等,执行依次罚球,只要出 现某队领先一分即为胜方3.决赛阶段,如果出现在常规时间内比分相等的情况,则增加3分 钟决胜期,发球权仍以掷硬币的形式决定。6、 比赛规则及相关规定1.比赛执行国际篮协审定的三人制篮球竞赛规则2.每队每场比赛拥有一次暂停机会,暂停时间为30秒3.决赛期间计时采用停表比赛未尽事宜由外国语学院阳光体育俱乐部解释“香远杯”三人篮球赛报名表 (附件一)参赛队伍队名班级姓名联系方式领队队员1队员2参赛队伍队名领队班级姓名联系方式队员1队员2参赛队伍队名领队班级姓名联系方式队员1三人篮球赛比赛规则(附件二) 三人篮球运动(简称:三人篮球)的比赛按下述的规则进行。国际篮联的正式篮球规则对三人篮球规则中未明确述及的比赛情况均有效。公平竞争和体育道德精神是国际篮联三人篮球规则的组成部分。第一条 场地和球 采用国际篮联规则的半块场地,包含长方形三秒限制区、6.75米圆弧区和1.25米无冲撞区第二条 球队 每队由3名球员(含领队)组成。第三条 裁判人员 裁判人员由1名临场裁判员和3名记录裁判员(1名记分员、1名计时员和1名秒钟计时员)组成。第四条 比赛开始 4.1 两队在赛前做好热身活动。 4.2 以抛掷硬币的方式决定获得最初球权的球队,该球队可以选择拥有比赛开始时的球权或者拥有可能进行决胜期开始的球权。第五条 计分方法 5.1 在圆弧线内投球中篮,计1分。 5.2 在圆弧线外投球中篮,计2分。 5.3 罚球线罚球投中,计1分。第六条 比赛时间和比赛胜队 6.1 比赛时间按如下执行:比赛时间为全场20分钟,分为上、下半 时,上半时十分钟,下半时十分钟,中场休息三分钟。当出现死球情况和罚球期间不停表(决赛时实行停表),但遇到球员受伤情况,裁判有权停止比赛。记录员在比赛进行到9分钟、19分钟时各提醒一次 6.2 在规定的比赛时间内,得分高者获胜 6.3 如果比赛时间结束时出现比分相同的情况,将进行决胜期比赛。在决胜期开始前,应有1分钟的比赛休息期间。在决胜期比赛中实行依次罚球首先得到1分的球队为比赛胜队。比赛时间终了,以得分多者为胜方。初赛及复赛阶段,比赛时间终了,如得分相等,执行一对一依次罚球,只要出现某队领先1分即为胜方,比赛结束。在决赛阶段,比赛时间终了,如得分相等,则增加3分钟决胜期,发球权仍以掷硬币的形式决定。如果决胜期得分仍相等,执行一对一依次罚球,只要出现某队领先1分即为胜方,比赛结束。 6.4 如果在比赛开始时间到时,某队在场上没有出现3名准备比赛的球员,则该队将因弃权告负。第七条 犯规和罚球 7.1 球队犯规次数累计达到第5次时,该队第6次即进入犯规处罚状态。 7.2 已发生第四次犯规的球员必须离开比赛场地。 7.3 在圆弧线内对投篮动作的犯规,应判给1次罚球。 7.4 在圆弧线外对投篮动作的犯规,应判给2次罚球。 7.5 对投篮动作的犯规后投中,应判给1次追加的罚球。 7.6 在球队处于犯规处罚状态下的对非投篮动作的犯规,应判给1次罚球。第八条 空耗(进攻)时间 8.1 空耗(进攻)时间或不积极地尝试得分应是违例。 注意:如果比赛场地没有设置进攻计时钟,并出现了球队消极进攻时,裁判员应给予他们最后5秒钟计时的警告。第九条 如何打球 发球区:中场半圆圈内(不能踩线) 每次投篮命中后,都由对方发球。 9.1 在投中或最后一次罚球投中后:非得分队的球员直接从球篮下方持球(不是端线外)并将球运或传到圆弧线外的场地上再开始尝试进攻。此时防守队不允许在球篮下的无撞人半圆区内抢断球。 9.2 在投篮未中或最后一次罚球不中后:如果进攻队获得篮板球时,可以不用将球重回圆弧线外,继续尝试得分。如果防守队获得篮板球时,必须将球传或运到圆弧线外,再尝试进攻。 9.3 在出现抢断、失误等情况后,球不必传或运到圆弧线外的地方,可直接尝试进攻。 9.4 除投中外,任何死球情况后给予任一队的球权,应在圆弧线顶外和半场地的中线之间开球;如一人临场裁判员,球权方须与防守队一名球员传递一次球后开始掷球。 9.5 当一名球员的任何一脚既没有在圆弧线内也没有踏在圆弧线上时,则该队员是被认为“在圆弧线外”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论