以爱的名义 我们将感动珍藏［ppt课件］

以爱的名义， 我们将感动珍藏！ 成都七中语文组 付阳 制作,孩子！当你还很小的时候， 我花了很多时间， 教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。 教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯 教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕 这些和你在一起的点点滴滴 是多么的令我怀念不已 所以，当我想不起来，接不上话时， 请给我一点时间，等我一下 让我再想一想 极可能最后连要说什么， 我也一并忘记。,孩子！你忘记我们练习了好几百回， 才学会的第一首娃娃歌吗？ 是否还记得 每天总要我绞尽脑汁去回答 不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？ 所以， 当我重复又重复说着老掉牙的故事， 哼着我孩提时代的儿歌时 体谅我， 让我继续沉醉在这些回忆中吧！ 希望你，也能陪着我闲话家常吧！,秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 ,这篇文章哪些地方打动了你？请告诉我，好吗？,有捕捉生活细节的眼光 有描写生活细节的意识 有刻画生活细节的方法,抓住细节,写触动心灵的人和事,描写,肖像 动作 语言 心理 环境,通过细节形象地再现感动点,请阅读以下的文字，抓住细节，想想作者在描写这些细节时运用了什么方法？,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清背影,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清背影,渲染：动态造型,她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去, 晒好那些大豆和小麦 艾青大堰河我的保姆,她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去, 晒好那些大豆和小麦 艾青大堰河我的保姆,渲染：排比,年轻的妈妈双手怀抱着一个三、四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，正在不停地吮吸，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳亲密地贴在一起，形成了鲜明的对比。当人们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，娃娃立刻大哭起来。,年轻的妈妈双手怀抱着一个三、四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，正在不停地吮吸，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳亲密地贴在一起，形成了鲜明的对比。当人们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，娃娃立刻大哭起来。,对比,原来，你们一直在我身边,请以“亲爱的爸爸（妈妈），我还记得 ”为开头，写一段文字，要求有感人的细节描写。,请以“亲爱的爸爸（妈妈），我还记得 ”为开头，写一段文字，要求有感人的细节描写。,谁的文字打动了你，能告诉我打动你的理由吗？,描写,肖像 动作 语言 心理 环境,通过细节形象地再现感动点,渲染、对比,细节里，可以看到最美的世界！,让文字记录我们最初的感动，让内心充满柔软，这和坚定没有冲突！,请用我们的文字记下这些触动