“省标”市义务教育现代化学校评估标准(试_行).doc

“省标”市义务教育现代化学校评估标准（试 行）A级指标 B级指标 C级指标分值 评分细则自评得分 自评说明得分评估办法 A1办学理念与办学行为B1办学行为规范C1公办学校择校生比例低于招生总数的10%并逐步减少6择校生比例不超过10%的得6分；高于10%，不超过12%的得5分，高于12%，不超过14%的3分，高于14%，不超过15%的得1分，超15%的0分。师生访谈、问卷调查、查阅资料C2学校均衡编班，不分重点班、快慢班5没有分重点班的得5分，有重点班的0分。师生访谈、问卷调查B2 办学规模适度C3小学班额不超过40人，初中不超过45人。外来务工随迁子女数占本地生源30%以上并以公办学校吸纳为主要形式的地区，每班可适度放宽，但不超过10人，并有规划保证3年内逐步达到标准班额。6小学标准班额40人，初中标准班额45人得6分，有班级超额得5分；小学班额超45，初中超50得2分，小学班额超50，初中超55得0分。查阅资料、现场察看C4小学规模一般不超过6轨、初中一般不超过8轨，九年一贯制学校的班级总数一般不得超过60个且与基本办学条件相适应5小学办学规模不超过6轨的得5分，78轨的得4分，9-10轨得3分，11-12轨得1分；13轨以上0分；初中不超过8轨的得6分，910轨得4分，11-12轨得3分，13-14轨得1分，15轨以上0分。九年一贯制学校超过60个班的0分。师生访谈、问卷调查、现场察看 A2学校人才与队伍建设B3教师结构优化合理C5县、区级以上骨干教师占专任教师的15%以上，其中市级以上骨干教师占骨干教师总数的10%以上8县、区级以上骨干教师达到15%的4分，低于15的，每低1个百分点扣1分，扣完4分为止；市级以上骨干教师比例达到校骨干教师总数的10% 的得4分，低于10的，每少1个百分点扣1分，扣完4分为止。师生访谈、问卷调查、查阅资料B4教师业务水平较高C6学校年度公用经费总额中用于教师培训部分不低于 5%6教师培训费用低于公用经费总额5的，每少0.5个百分点扣2分，扣完6分为止。师生访谈、问卷调查、查阅资料 A3素质教育与学生发展B5学生综合素质较高C7 80%以上的学生有一项以上特长或爱好6随机抽测，有一项以上爱好或特长学生比例低于80，每低2个百分点扣0.5分，扣完6分为止。现场考察、查阅资料C8自主学习、合作学习的习惯基本养成，学生学业合格率超过95%6学生学业合格率超过95%得6分，达到94%的得4分，达到92%的得2分，达到90%得1分，低于90%的0分。师生访谈、问卷调查、查阅资料C9体质健康测试合格率达90%以上，优良率超过30%。6体质健康达标率90% 以上得3分，每低2个百分点扣1分，3分扣完为止；优良率超过30%得3分，每低2个百分点扣1分，扣完3分为止。师生访谈、问卷调查、查阅资料B6体育美育切实加强C10强化体育艺术“2+1”专项教育活动（2项运动技能，1项艺术特长），并形成学校特色项目6现场随机抽测，体育艺术“21”落实到每个人，100%达标的得6分，每低2个百分点扣1分，扣完6分为止。师生访谈、问卷调查、现场察看 A4硬件实施与条件保障B7教学仪器设备先进C11教育装备按省中小学教育技术装备标准I类要求配备，并按装备标准管理。16功能室每缺1室扣1分，扣完6分为止；有1室未按I类标准配备扣1分，扣完7分为止。装备使用酌情扣分，扣完3分为止。现场察看、问卷调查、查阅资料B8校园布局合理美观C12生均占地面积小学20平方米，初中25平方米以上；寄宿制学校每名寄宿生增加10.5平方米；生均绿化面积5平方米以上；配备符合规定的跑道和风雨操场；生均校舍面积和活动场地高于国家标准14生均占地面积不达标，每少1平方米扣0.5分，扣完4分为止。生均绿化面积不达标，每少1平方米扣1分，扣完2分为止。未配备塑胶跑道的扣2分，跑道不达标扣1分（参照江苏省农村中小学运动场地塑胶化建设工程建设标准执行）。未配备风雨操场扣2分。生均活动场地、校舍面积不达标的，每少1平方米扣0.5分，扣完3分为止。现场察看、问卷调查、查阅资料B9基础设施配套齐全 C13配置适合残疾学生学习生活的基本实施，自备校车符合国家标准4使用不符合国家有关校车标准的自备校车,扣2分；使用不符合校车驾驶条件的人员驾驶校车,扣1分。未配置适合残疾学生学习生活的基本实施的扣1分。现场察看、问卷调查、查阅资料A4学校管理与办学特色B10学校办学特色鲜明 C14有独特的办学风格和先进的办学理念，教育教学、课程建设、教育科研、学校管理富有特色，在省内具有一定影响。6学校办学特色鲜明，在省级主流媒体报道或获省级命名、表彰的得6分；在市级以上主流媒体报道或获市级表彰、命名的得5分；在区级以上交流、展示有一定影响的得2分，未在区级以上展示、形成一定影响的0分。现场察看、问卷调查、查阅资料100分说明：1骨干教师：县级及以上教育部门评审认定的教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师等。2. 以上14个指标总得分达到总分的80%，且每一项C级指标达到实际水平的80%以上，方能符合“省标”市现代化学校的基本条件。 关于2012年“省标市评”的实施办法1、学校申请。各地各校对照 “省标”市义务教育现代化学校评估标准（试 行），有12条以上指标基本符合省标，且不达标的项目达到80%的水平，可以向市教育局提出“省标市评”的书面申请（教育行政部门盖章），同时报送学校“省标”市义务教育现代化学校评估标准（试 行）的自评得分表1份。相关材料于11月8日前报市教育局基教处。2、专家评审。市教育局专家组在市教育现代化学校评审的基础上进行现场考察评审，并做好详细考察纪录。3、市教育局认定。等到省义务教育现代化学校评估细则出台后，市教育局对照标准，结合现场考察情况，予以认定。 2012年11月6日关于2012年“省标市评”的实施办法1、学校申请。各地各校对照 “省标”市义务教育现代化学校评估标准（试 行），有12条以上指标基本符合省标，且不达标的项目达到80%的水平，可以向市教育局提出“省标市评”的书面申请（教育行政部门盖章），同时报送学校“省标”市义务教育现代化学校评估标准（试 行）的自评得分