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第八课 走自立自强之路2019-2-17第八课 走自立自强之路第二框 描绘自强人生主备人：王希花 审核：初一备课组 课型：新授 课时序号：18一、学习目标与要求：【情感、态度、价值观目标】1体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自强不息的精神。2以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。【能力目标】1初步学会培养自强精神的方法，提高自己的自强能力。2提高观察、分析、解决实际问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。【知识目标】懂得自强的表现、意义，了解培养自强精神的途径和方法。【教学重点】1自强的表现、意义 2怎样走自强之路？【教学难点】让学生真正摆脱犹豫和彷徨，克服惰性，树立自强的生活态度。二、学习方法：自主预习、合作交流、自主探究、小组合作探讨、主题探究。学习“走自强之路”这一内容，要注意了解自己身边的成功人士与具有自强品质的人物，亲身体会自强的重要，汲取他们自强的经验。学会掌握一些培养自强品质的方法，逐步培养自强的精神。学习 “人生当自强”等内容时，注意从行动上去体验，在明白为什么要走自强之路的基础上，确立正确的人生目标，超越自我，在生活中不断磨练自己。课前预习案【自学提纲】一、自强的主要表现二、自强的重要作用 （为什么要自强？）1、对个人来说2、对国家和民族来说三、走向自强的途径 （怎样走向自强？）【预习检测】1、单项选择：（1）爱迪生为寻找理想的灯丝材料，先后研究了1600多种植物纤维，连他好朋友的红胡须也曾用做试验材料。正因为锲而不舍的努力，他才发明了电灯。爱迪生取得成功的一个重要原因是（ ）A、他得到了友人的帮助 B、他具有自强的品质C、他具有渊博的学问 D、他自尊、自爱，不卑不亢（2）关于自强，下列说法错误的是（ ）A、能够自强的人必定是一个事事出色、拔尖的人B、自强是一种精神，是一种美好的道德品质 C、自强对一个人在成长具有巨大的作用D、自强是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质（3）我国著名教育家陶行知曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。”下列各项对这句话的理解正确的是（ ）A、一个人在心理上可以依赖他人，在行动上绝不能依赖B、一个人要实现自己的追求和理想，必须学会自立自强C、学会依赖，可以使我们少走弯路，多走捷径D、依赖心理，可以提高我们的办事能力（4）王洋出生7个月的时候，因医疗事故导致双耳失聪，但他没有因此而丧失生活的勇气。在学校里，王洋完全靠看老师的口型和板书来“听课”，遇到不懂的问题，就用含糊不清的语言或书写的方法，反复地“问”老师和同学。在家里，自己的事情尽量自己去做。他凭着自己的刻苦学习和顽强毅力，以优异的成绩考取东北电力大学。你认为（ ）A、王洋非常不幸，他是生活的弱者 B、王洋不会扬长避短 C、王洋战胜了自己的残疾，是一位生活中的强者 D、王洋应该到聋哑人学校就读2、非选择题：李丽，在1 岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她的下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。李丽并没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家族教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，还成了很多服刑人员的“偶像”。“感动中国”的评委给她的颁奖词是：“残疾打不坏，灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。”1李丽为什么能够感动中国？2她的事迹对你有什么启示？课上探究案一、人生当自强（走近榜样）洪战辉，河南省西华县人，湖南怀化学院03级学生，中南大学在读大学生。在11岁那年家庭突发重大变故：亲妹妹死了，父亲疯了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地挑起了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学。如今已经照顾妹妹整整16年！2005年，他被评为感动中国十大人物之一 （1）面对困难的境遇，洪战辉采取了一种什么样的生活态度？（2）这种生活态度在洪战辉的人生之路中起到了什么作用？二、走自强之路（追寻榜样）赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁开始学习打排球，一进队，她就郑重其事地向爸爸宣布：“我先在青年队打三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家队打主力，成为中国最棒的拦网手，就像中国的 万里长城，这是我努力的方向”。赵蕊蕊刚接受排球训练的时候，是一个容易受伤、还因为小事而哭鼻子的“玻璃美人”。排球是力量型的运动，像她这类“长麻杆儿”在比赛中很容易受伤。赵蕊蕊清醒的认识到了这个问题，便不停地给自己加班加点，注重自己的身体素质训练。在后来的各项重大比赛中，她都能保持旺盛的斗志，坚持到底。赵蕊蕊不仅在训练上刻苦是出了名的，而且她还非常认真，从排球的基本技术垫球、传球、扣球练起，注重每一个动作。向每一次防守、反攻练习要质量。正因为这样不断的练习，她的扣球和拦网技术日臻成熟，真正成为了中国的“网上长城”。 （1）赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的？（2）赵蕊蕊这样做，对培养她的自强精神有什么作用？（3）请结合自身实际，我们应如何向赵蕊蕊学习？【达标检测】1、 单项选择（1）2008年5月12日四川汶川及其周边，一场突如其来的地震夺走了数万鲜活的生命，举国哀痛，山河含悲。然而，地震可以毁坏我们的家园，却压不垮我们民族的脊梁。在党中央、国务院的坚强领导下，全国人民万众一心、众志成城，抗震救灾取得阶段性胜利，灾后重建工作已全面展开。这说明（ ）一个国家、一个民族需要自强不息的民族精神 中华民族是一个自强不息的民族 中华民族在大灾面前具有空前的凝聚力和向心力 我们国家已成为世界发达国家A、 B、 C、 D、（2）“胜人者有力，自胜者强”这句话告诉我们，自强必须（ ）A、锻炼自己的身体，拥有强健的身体 B、锻炼良好的心理品质C、战胜自我，超越自我 D、在磨砺中走向自强（3）这些生活在无声世界里的残疾演员在排练千手观音的舞蹈时，为了能够与音乐的节奏配合得完美无缺，付出了常人难以想象的艰辛。它给青年学生带来的启示是（ ）A、刻苦学习，自立自强 B、取其精华，去其糟粕 C、敢于继承，敢于批判 D、博采众长，发扬光大（4）世界著名盲作家、社会活动家海伦凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为著名作家。另外，她还积极地投身于社会公益事业，为社会进步作出了贡献。这说明（ ）自立者才能走向自强 自强者才能积极进取，不断超越自我 自强者才能努力完善自己，积极服务社会 只有出生于苦难当中，人才能学会自立A、 B、 C、 D、2、非选择题一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走过来，手里拿着个小木盒。云雀问：“你的盒子里装的是什么？”那人说：“全是蚯蚓。”云雀又问：“我怎样才能得到它们呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛，换来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语：“原来这么容易就可以获得食物。今后，我再也不用工作了。”就这样，云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能换蚯蚓，这才想起应该自己去找食物。遗憾的是，它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样努力，再也飞不起来了。请问：一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将？课后拓展案【总结和归纳】 学习了本课，你有哪些收获，请总结、归纳。【实践探究】1914年冬，一个小镇来了一群饥肠辘辘的落难者，好心的人们