点燃爱智的火把.doc

点燃爱智的火把童书世界与童心世界宁波市明楼中学 任红云各位家长：晚上好！对于我来说，结识大家是一种特别难得的缘分。因为我们本不属于这一学区，因为心向此校才坐到了一起。女儿一个多月的求学，让我无悔于当初的选择，一所外表不求奢华，师资但追无尽景的学校正是我的梦寐。接到成老师的任务，我是忧喜参半，忧的是自己能否给予大家以启发，担心自己的一家之言就像春秋战国时侯宋国的一个贫苦农民，不知道天下有高大舒适温暖的住房，也不知道有丝棉、狐皮之类的衣服，他冬天在地里干活，太阳照在身上，感到特别舒服。于是，他就决定，把自己的这个发现献给国君。尽管只是野人献曝，但想到能加深彼此的了解，能以一己之砖引来众人之良玉，我就觉得欣欣然了，为此我要感谢成老师。我今天要讲的题目是点燃爱智的火把童书世界与童心世界。每次看见蹒跚学步的娃娃映入我的眼帘，我都会驻足凝视；每次看见蓬头稚子在父母怀中撒娇引得父母怜与爱的呵护，我都会心存感动；每次看见无知无畏的幼儿独自一人在野外横冲直撞，我的心就会揪紧因为它刺激我敏感的神经，让小女儿时的记忆，倏忽呈现。女儿生于2004年的7月25日，暑假的中期，正是我最有闲的时候。此前她妈妈一直学习会计，地点在城西，而我们住城东。每天吃过晚饭，我都忙不迭地护送她去电大，临产之前，女儿每天在她妈妈肚子里学习的就是概率、矩阵，陪读的我每天看的是育儿手册、母婴大全，还有一本周国平的妞妞一个父亲的札记。这是一本我看了又看的书，是激发我为人父母情愫的教科书。在一次又一次痛彻心扉的灵魂泣血后，我一遍又一遍祈祷妻肚中胎儿的健康。健康是我对孩子的第一个期盼，既期盼生理的健康，更期盼精神的健康。幸蒙老天垂青，女儿是健康的。虽然有缺钙的时候，有营养不全的时候，虽然每次检查各项指标均在中等，但万幸她是健康的。有一天我看了王东华的发现母亲，厚厚一本书的主旨是父母应该为孩子的成长完成精神的启蒙，这与我当初的想法不谋而合。怎样给女儿营造一个诗意的精神成长的空间呢？最好的办法无疑是培养她对书的兴趣，我甚至极端地认为，倘若只允许我的女儿只有一个好习惯，必是看书。我一直记得儿童文学作家、诗人徐鲁的一首短诗，题目是童年是一本打开的书童年是一本打开的书，有多少秘密在等待你。不要问我：将来会怎样？我的梦想在哪里？这世界很小又很大，一本书，就是一个小小阶梯。打开它，让你的故事，就从现在开始让女儿的故事，就从书本开始，就在当下。我从网上买了大量的绘本书，有文学类，也有科普类，无不洋溢着童真，散发着童趣，闪耀着智性之光。在她懵懂时，我就不厌其烦地给她读各种童书，她经常是在读书声中进入甜蜜梦乡。著名文学家赵丽宏在文章读书是永久的中说：“有没有资格和机会享受读书的快乐，是文明和落后、高雅和粗俗的一个分界。这种快乐，是精神自由的遨游，是想象力无羁的腾飞，是心灵的旅游，是超越时空的思索。”我把书放在她触手可及的地方，我们幻化成书中的各种人物，女儿是鼹鼠莫迪，妻是黄鼬比安卡，我是兔子弗拉布斯，我们一起见证成长的故事，一起分享温馨的亲情，一起体会书中的悲欢离合。为了获得这种快乐，为了生命的尊严，为了培植精神、丰润心田，我们怎么能够舍弃阅读？纪伯伦说过：“他们是借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们一同生活，却不属于你们。你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，因为他们有自己的思想。你们可以庇护他们的身体，却不可以庇护他们的灵魂，因为他们的灵魂居于明日之屋宇，那是你们在梦中也不曾相见的。”是啊，孩子是父母借来的一把琴，迟早是要归还的，我们只能相随一程，不能相伴一生，以后的路是她自己来走的，我们只需要给孩子一个终生的良伴，颠沛必于是、流离必于是的良伴，这个良伴舍书无他。我要把女儿引进广袤的书的海洋中，让她自己去畅游。我要捕捉她走进书海的契机，我自豪地说，我成功了。女儿两周岁半的那个春节，是我和女儿两个人度过的，她妈妈参加了单位组织的俄罗斯七日游，正月初一出发，初七回来，初八就上班了。初一早上女儿和妈妈告别，看见妈妈渐行渐远的背影，蓦地放声大哭，涕泗滂沱，久哄不息。接下来的几天女儿都怏怏不乐，直到我们一起看了别难过，鼹鼠莫迪。鼹鼠莫迪的好朋友小野兔走了，此后，莫迪不再做游戏，不再吃饼干，还固执地一言不发。鼹鼠爸爸和鼹鼠妈妈为此想尽办法，终于由于鼹鼠爸爸的一句话，莫迪一天天地好起来了这句话就是：“与其忧伤地回忆过去，不如高兴地期待重逢。”我一遍又一遍地读着这个故事，一遍一遍地把这句话植入女儿的心田。“某一本书在什么时候会成为有用的书呢？那是阅读的孩子从中获得了宝贵的经验的时候，阅读好书感到快乐的孩子，会更进一步的成长，也就是在他的人格形成当中，增添了些益处，也因此那个孩子读书时会感受从来没有过的、新鲜的事物，新奇的思考。于是这样的经验又带领儿童朝向另一个新经验迈进。在这时候，那个孩子已经得到了永远不会被取走的无价之宝。”（李利安H史密斯欢欣岁月）一颗快乐的种子，一颗读书的种子就这样播下。女儿最好的玩偶是丽婴房的小象，她有各种各样的象玩偶：毛绒，硅胶，贝壳，石头，黄杨木。我抓住她的这一癖好，介入各种象的资料：书籍，音像。小象巴贝尔的故事让她如此着迷，小象弗洛拉误吞拨浪鼓让她惊恐，小飞象的磨难让她泪涌眼眶，小象提卡的善解人意让她情不能自已紧接着，我给她介绍象的各种知识，及时引入了象的科普读物。我力争把书籍和影像融会贯通，看了象的电影，我总是找来相应的书籍，从书中再次品味电影。这样一次又一次有效地尝试，女儿对书的兴趣越来越浓，由此我坚信，“正经”不是看书的唯一正确态度，唯有让孩子用游戏的心情看书，她才会主动地去找书来看，就如同所有正常的孩子都不需要大人强迫就会玩。我确信，女儿爱智的火把已经点燃。“星星之火，可以燎原”，这之后的路越走越宽广，“每日一诗”，使女儿嘴噙诗香，我的阅读先于认字的观点，先背诗后逐字读的做法扩大了女儿的识字量，渐渐地，她从亲子阅读走向自主阅读，从读图走向读字，视野越来越开阔，情感越来越丰赡，知识越来越广博，相应地她的藏书也越来越富有。我始终觉得，让孩子真正喜欢上智力生活，乐在其中，欲罢不能，对学习充满兴趣，是智力的最大成功。在这方面，父母的榜样能产生显著的作用，熏陶是最有效的最省力的教育，好的素质是熏陶出来的。在满屋书籍和父母手不释卷的环境里，女儿养成了阅读的习惯，于是我看我的书，她看她的书，成了我家最常见的一景，于是唤她从书桌离身成了我们家最大的难题。但是我产生了一种新的隐忧，在出版物良莠不齐，泥沙俱下的时代，怎样让女儿享受人生最美好、最幸福的一段岁月呢？我想起了法国的保罗亚哲尔的一段话“有没有能够毫无偏差的告诉我：我正在阅读的书，是好是坏的方法呢？没有！因为要具备这种能力，只有不断的亲近具有不朽价值的，最高成就的书，深入的理解它，才能在评量新的儿童书时，作为基准的判断力和感情，才有稳固的根本。”（书儿童成人）这段话告诉我们，要选择具有真实价值的书，因为只有诚实的、真实的、有梦的书，才是让儿童读了可以成长的书。那么，哪些书具有真实的价值呢？为了解答这个疑惑，我看了一系列儿童文学理论的书，李利安H史密斯的欢欣岁月，保罗亚哲尔的书儿童成人，黑马翻译的长满书的大树：安徒生文学奖获得者与儿童的对话，松居直的幸福的种子：亲子共读图画书和我的图画书论，雪登凯许登的巫婆一定得死童話如何形塑我们的性格等等。我认为对我们绝大多数的家长来说，最简单易行的选择标准是是否获得过国际大奖，比如“国际安徒生文学大奖”、“国际安徒生绘本大奖”、美国“凯迪克大奖”、美国“纽伯瑞大奖”、瑞典“林格伦儿童文学奖”、 英国“凯特格林威奖” 我就是按奖索骥，买来了新蕾出版社的国际大奖小说一套56本，上海译文出版社的双桅船丛书40本，21世纪出版社的彩乌鸦系列，人民文学出版社的美国学生课外阅读丛书，椋鸠十的动物小说，沈石溪的动物小说，还有大量的获奖绘本，大量的科普读物，家里书柜塞得满满当当，有的是“室小书多乱似山”的景致，我和女儿就这样埋首书堆，沉醉书海，难以自拔。由于时间