高中历史第七单元复杂多样的当代世界第24课两极对峙格局的形成练习岳麓版.docx

2017-2018学年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第24课 两极对峙格局的形成练习 岳麓版必修1基础夯实1.1946年,丘吉尔发表演说:“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地,已经罩上了阴影。没有人知道,苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么,以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里。”在此,丘吉尔认为()A.全面“冷战”不可避免B.要用“热战”代替“冷战”C.“冷战”实际上是一场“热战”D.“冷战”是一场没有硝烟的战争答案:A2.第二次世界大战结束后初期,美国芝加哥太阳报指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗,就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时,斯大林在真理报上指出他的演讲是“危险的行动”,是“站在战争挑拨的立场上”,是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是()A.丘吉尔在富尔敦发表“铁幕”演说B.杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文C.马歇尔提出“欧洲复兴计划”D.美国发动朝鲜战争解析:1946年,英国前首相丘吉尔在美国发表的演说词,发出了西方国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号,故选A项。答案:A3.1946年9月,苏联驻美大使在报告中写道:“美国鼓吹的对苏联采取强硬路线的政策,是目前通往大国合作道路上的主要障碍。”这一表述()A.认定导致关系紧张的责任方为美国B.标志着美国“冷战”政策正式实施C.旨在遏制苏联和东欧势力的扩张D.体现了美国加强对西欧的政治控制解析:根据材料“苏联驻美大使”“通往大国合作道路上的主要障碍”,可以推断出苏联驻美大使认为导致关系紧张的责任方为美国,故A项正确。答案:A4.1947年6月5日美国国务卿马歇尔正式提出了后来被称为“马歇尔计划”的“欧洲复兴计划”,提出要通过对欧洲的经济援助,“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”。这说明美国实施“马歇尔计划”的目的在于()A.稳定西欧各国的资产阶级政权B.援助西欧复兴经济C.赢得西欧民众对美国的好感D.奠定建立北约组织的基础解析:“马歇尔计划”的实施,目的是“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”,即稳定西欧各国的资产阶级政权,故A项正确。“马歇尔计划”的最终目的是控制并利用西欧,故B项错误;“马歇尔计划”有助于赢得西欧民众的好感,但不是最终目的,故C项错误;北约是对抗社会主义阵营的军事组织,与“马歇尔计划”无直接关系,故D项错误。答案:A5.1948年,美国在巴黎举办了“和平之车”“美国家庭”和“我们正在建设更加美好的生活”等一系列巡展,在西欧产生了广泛的影响。此举意在()A.配合“马歇尔计划”的实施B.缓和两极对峙的紧张局势C.应对欧洲一体化的趋势D.策划建立北约组织解析:1948年开始,美国正式实施“马歇尔计划”以恢复西欧资本主义经济,根据题干信息并结合所学知识,可以推断美国举办的巡展与“马歇尔计划”有关,故A项正确。答案:A6.1962年,美国针对苏联在古巴建设导弹基地的行为,向古巴海域派出大批军舰,武装封锁古巴,战争一触即发。经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹。这反映了()A.美苏关系从对抗走向对话B.战争和冲突成为美苏争霸的主要手段C.“冷战”格局下美苏双方构成了战略制约D.美苏从局部的地区争夺走向全球争霸解析:古巴导弹危机表明在冷战格局下美苏两国虽然存在强势和劣势之分,但是基本构成了一种战略制约,故C项正确。材料反映的是古巴导弹危机,并未体现出双方由对抗走向对话,故A项错误;美苏争霸的主要手段是冷战而非战争和冲突,故B项错误;古巴导弹危机无法反映美苏从局部的地区争夺走向全球争霸,故D项错误。答案:C7.有学者指出:“在第二次世界大战后的格局下,虽然西方仍时时存在颠覆苏联之心,但巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现。”这说明战后新格局()A.主要体现苏联等国家的意志B.便利于东西方间的和平共处C.有效地维护了东方国家的利益D.一定程度上维护了世界和平解析:第二次世界大战后的格局是美苏两极对峙,由于美苏势均力敌,一定程度上维护了世界和平,故“巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现”,D项正确。答案:D8.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下面地图,理解准确的是()A.“冷战”风云笼罩,造成分裂与对抗B.柏林被分区占领,局部热战出现C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙D.德国实现统一,西欧走向联合解析:从图片信息看,该时期处于英、法、美、苏四国分区占领德国时期,反映了战时同盟关系的破裂和苏联与美、英、法的对抗。在德国分裂问题上,双方没有发生战争,排除B项。两大军事政治集团对抗局面正式形成于1955年,德国实现统一则是在1990年,排除C、D两项。故选A项。答案:A9.美国历史学家沃尔夫拉弗贝在20世纪70年代说:“一部美国外交史,冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是()A.柏林危机B.古巴导弹危机C.越南战争D.中东战争解析:不“值得大书特书”肯定是美国外交史中的失败案例,在四个选项中,越南战争是以美国的彻底失败而告终的,是美国外交史中最不光彩的一笔。答案:C10.阅读下列材料:材料一从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内,不但以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。丘吉尔在富尔敦发表的演说材料二应当指出,丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他发动战争的勾当,是从散布种族理论开始的,说什么只有讲德语的民族才是最优秀的民族。丘吉尔先生干他发动战争的勾当,也是从散布种族理论开始的,他硬说只有讲英语的民族才是最优秀的民族,负有决定世界命运的使命英国的种族理论使丘吉尔先生和他的朋友得出这样的结论:讲英语的民族是唯一的最优秀的民族,应当统治世界上的其他民族。斯大林关于丘吉尔先生的演说和记者的谈话请完成:(1)根据材料一,概括丘吉尔的主要观点。(2)根据材料二,概括苏联对“铁幕”演说的主要反应。(3)根据所学知识,归纳材料一和材料二中与事实不符的现象。(4)根据材料一、材料二,你能得出哪些结论?参考答案:(1)中欧和东欧各国均被苏联的高压所控制。(2)认为丘吉尔等同于希特勒,是发动战争的罪魁祸首。(3)材料一过分夸大了苏联对中欧和东欧各国的控制,忽视了它们之间的经济文化交流。材料二过分夸大了丘吉尔演讲的危害,因为丘吉尔的演讲没有直接引发侵略战争。(4)每一个国家的对外政策都服从于各国自身利益;过分夸大一些国际言论会引起国际动荡和国际关系恶化等。能力提升1.我国史学界曾就第二次世界大战后某一事件的影响出现了截然不同的两种看法,一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”,是促进西欧走向联合的“黏合剂”;另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是() A.欧洲经济共同体的建立B.北约的建立C.美国推行“杜鲁门主义”D.美国推行“马歇尔计划”解析:“马歇尔计划”是美国对欧洲进行的经济援助,实际上是对欧洲的控制,它是“冷战”的具体表现,故选D项。答案:D2.据西方文明简史,“1949年,中国共产党在中国内战中的胜利开创了一个新的共产党政权,同时加剧了美国对共产主义蔓延的恐惧。此后不久,又一事件将冷战拖入世界范围的争斗,最终导致全球军事同盟体系的建立”。“又一事件”是指()A.“马歇尔计划”的实施B.朝鲜战争C.古巴导弹危机D.北约组织建立解析:注意题干中的时间信息“1949年,中国共产党在中国内战中的胜利”(是指1949年10月新中国成立)“此后不久”。朝鲜战争发生在1950年,古巴导弹危机发生在1962年,两者都是“冷战”局面下的代表性事件,但从时间上看朝鲜战争更符合题意,故B项正确。答案:B3.(2015四川文综)下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该图可以反映出()A.“冷战”格局的扩展B.“马歇尔计划”的实施C.美苏的直接对抗D.联合国势力的扩张答案:A4.在20世纪近一半的时间里,“冷战”不仅塑造了当时的国际关系格局,而且在一定程度上影响了卷入“冷战”国家的发展。阅读下列材料:材料一1945年5月9日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”较量材料二1948年普利策奖获奖漫画今天的和平材料三战争不需要浪漫的情绪,只需要睿智的思想。正像杜黑近百年前预言所云:“胜利总是向那些能预见战争特性变化的人微笑。”美国还会继续尽可能地利用战争,来实现其战略目标。战略演讲录请完成:(1)依据材料一并结合所学知识,说明乔治凯南说“战争才刚刚开始”的依据。美国推行这一“战争”的具体表现有哪些?(2)普利策奖是美国新闻界的最高荣誉奖,结合材料一和所学知识,请从历史的角度说明材料二中的漫画为什么在当年能获得该奖。(3)从经济运行模式的角度看,“冷战”的实质是什么?(4)“冷战”虽已离我们远去,但面对美国继续威胁的新挑战,你认为中国应该如何实现材料三中杜黑所说的“胜利总是向那些能预见战争特性变化的人微笑”?参考答案:(1)依据:美国要称霸世界