安庄镇夏辉小学秋教秋学秋练实施方案.doc

安庄镇夏辉小学开展“秋教秋学秋练”活动的实施方案为落实全国、全省教育工作会议和全市第27个教师节庆祝大会精神，全面提升我校教育教学质量，根据肥城市教育局关于在全市中小学开展“秋教秋学秋练”活动的实施意见，结合我校实际，经研究决定开展“秋教秋学秋练”活动。现制定如下方案：一、指导思想以全国、全省教育工作会议和全市第27个教师节庆祝大会精神为指导，以全面推进素质教育为着力点，以全面提高教育教学质量为目的，立足教情学情，深入推进以“抓改革、促发展、善管理、上质量、讲效益、树形象”为主题的“素质教育质量效益双高”工程的开展，促进教师教有所进、学生学有提高、教学相长，努力办好人民满意教育。二、活动要求“秋教秋学秋练”活动，要着眼于全体教师课堂教学水平的提高，着眼于学生学习能力的提升，着眼于教育教学质量的全面提高，它并非是一个简单的时间概念，而是要通过这种教学练的形式大面积提高教育教学质量。为此，我们要根据季节变换，适时制定各季节的教学练活动方案，并全面落实实施。全体干部教师要站在推进素质教育发展的高度，坚持教中学、学中教，指导学生学中练、练中学，积极主动地参与活动。（一）关于“秋教”活动的基本要求1、宣传、发动，在全校掀起“秋教秋学秋练”的热潮。9月21日制定学校活动实施方案；9月27日下午召开全校“教学练”活动动员大会。2、开展学习活动充分发动全体干部教师，认真学习研究全国及省教育工作会精神、国家中长期教育改革和发展规划纲要、全市第27个教师节庆祝大会上单传海同志的讲话、全镇教师节庆祝大会上韩书记的讲话以及素质教育成功案例、典型经验，更新教育教学观念，全力提高教学效益。要制定详实的学习方案，定学习时间（每星期确保一小时，每周一4：305：30）、定学习地点、定学习内容、定主持人、定笔记数量（要求每次记录不少于1000字，每周集体学习一次）、定检查时间， 3、开展丰富多彩的教育教学活动每位教师要以积极的心态广泛参与各项活动，八仙过海，各显其能，将教育理论和教学实践紧密结合。开展以老带新活动学校于10月12日分别确定出本校老教师、青年教师名单45岁以上教师为老年组，45（含45岁）岁以下教师为青年组。老年教师要发挥引领作用，10月12日22日带头上示范课、青年教师要积极跟进，10月25日29日青年教师上展示课。10月25日29日在学校会议室展示老教师带头编制的优质教案（课件）、学案和批改的作业;11月1日5日在学校会议室展示青年教师编制的优质教案（课件）和批改的作业。通过这些活动努力促使课堂教学达到优质化、常态化目标。所有活动留好过程性资料和影像资料。开展听评课、说课活动制定活动实施方案，从10月12日开始，每周开展一次听评课、说课活动，要强化评课效益，要评实、评出新意、评出努力方向。要实实在在地开展说课活动，要定时间、定地点、定教案、定说课人，下大力气抓好说课教研。开展课堂教学大比武活动根据上级要求以教研组为单位开展课堂教学大比武活动，并于11月15日19日完成此项活动，在此基础上确定人选做好充分准备参加11月22日26日举行的全镇课堂教学大比武活动。见附表五。学校领导要跟上、靠上参加教研活动，绝不走过场。中层以上干部（后勤主任除外）每周听课不少于2节，参加教研活动不少于2次。开展班主任工作经验交流研讨学校定于11月29日12月3日举行全员参与的班主任工作经验交流会，确定出人选准备参加12月8日上午在中心小学举行的全镇小学班主任工作经验交流研讨会。3、开展撰写教育教学工作反思活动干部要每月写一篇管理反思，教师要每月写两篇教学反思。学校每月的25日30日由办公室主任负责收齐交教导处整理存档。（二）关于“秋学”活动的基本要求1、总结学习方法所有学生要结合自身实际写出学习方法总结和体会（一、二年口头交流，三至六年级书面交流，各年级班进行交流时须与教导处提前联系，进行照相或录像）。总结体会要明确写清有哪些好的学习方法、好的学习习惯，有哪些不良现象以及今后努力的方向。学校从10月12日开始，用四个班会的时间，交流学习方法。并留好书面材料和活动素材上交以备查验。2、学习先进方法组织召开不同形式的学习经验、方法交流会，“学人之长，补己之短”，增强每个学生的学力。教师要跟上学习方法的指导工作。从10月12日开始，每个班主任每周都要有一次学习方法指导的备课。3、开展结对子活动4、优秀生与学困生结成学习对子，进行一对一帮扶，让优秀生帮助学困生总结学习方法、寻找自身优点，激发提升学困生的学习能。班主任要帮助学生制定好帮扶计划及预期达到的目标每个班级要于10月12日15日首先确定出优生和学困生名单，名单一式两份上交学校一份存档备查。各班并制定出帮扶对子和帮扶措施，分别在11月12日，12月12日，2011年1月12日分三次让优生总结学困生的学习特点，找到进步的亮点。各班级保留好相关资料，学校于10月29日31日和11月29日30日分两次集中检查相关资料。4、开展疑难问题攻坚让所有学生都建立疑难档案、问题本，梳理出每个学生的薄弱点，教师要利用面谈、电话、邮件、小纸条等各种形式帮学生解决问题，消除学习上的困难。有关过程性资料存档，以备检查。（三）关于“秋练”活动的基本要求1、练基本功教师要苦练三笔一话一画，要结合联片教研、网络教研活动，加强交流，努力提高教案(课件)、学案的编制质量，实现资源共享。10月底前学校分年龄层次（以45为界限岁），分别精选出部分精心编制的教案，参加于11月初教研片展示活动。45岁以下的教师要扎实练好基本功，学期末上交一份令人满意的硬笔书法作品。从10月12日开始，每周组织教师写一页钢笔字、一页毛笔字、一板粉笔字，简笔画在备课中体现，课堂教学中要使用普通话。未晋级达标的教师（是指从未参加过基本功比赛或基本功比赛未达标的，以镇小学教研室下发的通报为准）每周加大练功作业量，确保教师人人都有一手过硬的基本功。学校通过比赛确定出人选准备参加全镇小学教师基本功比赛，见附表八。2、练专业、练技能学校拟定于在10月份举办一次才艺展示活动，才艺展示包括讲故事大王比赛、古诗背诵比赛、速算能力比赛、模仿秀、张口即来比赛、英语情境表演比赛、成语接龙比赛等。组织开展不同形式的兴趣活动小组，让每个学生进行基本能力训练，教师要根据学生的年龄特点，组织学生参加各种兴趣活动小组（不仅仅是音体美的）。各班要具体到有哪些兴趣小组，参加人员的姓名，指导教师是谁，同时制定好训练目标和计划，跟上指导督促，各班各学科的兴趣小组名单一式二份，上交一份，个人留存一份。要通过活动，让学生增强自信心、浓厚学习兴趣、提高学习能力。3、开展读书活动教师要带头读书、写读书心得。教师要人人建立读书笔记，每周记录心得一篇。学校定于12月初举办一次教师读书演讲比赛。学生要利用一学期的时间读一本名著、一本科普作品和一本人物传记。各班主任要制定方案，（于10月18日上交方案），具体到哪个学生读什么书，什么时间读，如何做读书笔记。并在11月底每班开展一次“我读书，我快乐，我成长”的演讲比赛。学校拟于12月20号举行比赛确定人选，准备参加12月23日教研室组织的师生读书活动演讲比赛。4、加强督促指导工作教师要做好分工，认真筛选资料，精选训练题；要根据学生实际分层布置训练题；要研究提升学生训练效益的方法，重视解题规律的归纳、思路方法的指导；要跟上作业批阅，借助作业开展师生对话，帮学生解疑答难。学校要对学生的学习活动制定相关规定，并及时检查落实。三、活动程序1、发动阶段积极宣传，广泛发动，营造氛围，要围绕“秋学秋教秋练”主题更新各班黑板及责任班黑板任报。2、实施阶段在形成方案的同时，学校将全面铺开本项活动。搞好检查，根据镇制定的方案把活动安排具体到周、具体到天，要及时解决活动中发现的新问题。要结合自身实际，开展富有成效的系列教学活动。以活动促氛围形成，以活动促教师专业提高，以活动激发学生学习积极性。3、总结评价阶段活动结束后，学校要及时搞好活动总结，认真总结活动成果，找出存在不足，制定整改措施，落实评奖办法，促进今后活动的深入开展，每位教师要活积累好动过程中的有关资料并于活动结束后一个工作日内将材交教导处，以备检查。四、保障措施1、要高度重视学校要把“秋教秋学秋练”活动当作落实各级会议精神、大上教育质量的一项重要任务，精心研究、认真部署、扎实落实，确保活动成效。为此，学校成立“秋教秋学秋练”活动组织机构：领导小组，组长：董宗强，副组长：汪关涛，成员：肖云刚、郝传岭、肖云义、李永琦。工作小组：组长：汪关涛，副组长：肖云刚，成员：郝传岭、肖云义、李永琦2、要强化责任学校将在现代教学设施配置、教师阅读书籍配备、外出学习经费上舍得投入。学位领导干部发挥好决策引领作用，要深入教学一线听评课，要积极参加各项教育教学研讨活动。学校后勤要做好配合工作。3、要浓厚氛围掀起“秋教秋学秋练”活动的热潮，营造大上教育教学质量的浓厚氛围，注意培养、发现和推广活动中涌现出来的好做法、好典型，对活动中涌现的先进典型和个人，要形成文字材料，及时建档保存