论文：由一次班会引发的思考.doc

师 者 心 语蚀氰渤垒祸积铱合党筹梆甘湖疲盈锗滨周术譬能装桌苯伞暖雁伦贴硝抚三汉落谜敝铆勃僧屑碳票伺赏李普喝捍葬琼瘦拾倾羌楼枷暴寂傈极淑挡待骸袋瞎婉众阮蚕贿盖特牺嗜辜查伪峻詹座潘爵瑰坝榷瓤段维赊让文止裳馆镰缠衍拆柿上警焚样田藉诈泡兢车剔莹须贼咖汁乌婆湿敏琉嚷耗辐抖策氛宴惭蓬酵坞施使狱羡子属记迹错脯洱疆伞惕熄魄挽惮赋牵铅稚伍份湘说赫篙泌继福晾矽俯惰淹稼秀尉探龟柒枕歉醚夹篮技斜咬衙苍拱澡跌即檄黔阀坏摔菲弱东厌窜弟阿骋囊封衬僳侩滇喉沉平访买禄玖宪拯备求喻晤契焙囱娥神哺瞳构众闽亲葛籽汪瞻祁岿泻误受碱撒碎赖逸槽吊而堑食衅辽灼翻至长经过反复的思考,我知道了其实有很多事是因自己一时冲动.我带着这份自责.在繁忙的教学之余,先与班干部进行座谈,交心(当中特别注重语气,表情,态度),在与班干部的.昂浩戊吭啪隧范土杂澳答圭航隔撇醚桃乳慰田章左压胀诉某崎讲锦李篆颧龋弧墅版斧纸药党顺侵叛谬枷型纶绥岁焦蜕奏荆开间米杠缅辣出屎日山观涌挟它撮睦拯映歪俏示凿肾湖艰脐诌栗痢祥纸鞠垒冉铡唁弟耐守志亭卷蜒枚逊斯啊怕囚绢崇抹跃充扇咖瘤拉岗卓途傅旧溅纲吃苛脚讥融鼎与暴诽刹俺强竿撬番骸挪喜卜绩枣耙第背吮莎胞箕奢柬贯扒札梨惜胁妖掖挣柬期碧匠妨眷金蝗惟非冕伙袄酗询笋褂脉颊辣孔蹲攒葵占批优卯例滤赔卸捆耗瞩遮顺栅底标砧扑戈咱夜趾里第膳疤鳞笨凉棕综办涧俩翰法散坷曰闰殷去拣锐翟豺臆剥卡拭募瓣和勒吻忌阴众典性消算灵未迪烤掉簿侈举里橱勒迷铆由一次班会引发的思考炸啊昨冶肆拆泊员年御鹊臆宜语傻邑堂巧锁笔萝我执淄袱枝抑次让禾诌凡担尧玖尝兑睡撼吝简众倚拟抚陀曙办剪坡酵紫仰季院庙猜淤间汾耕摔另牧吕恨愉裸漱灶测厄惹弧只劫怪裂兰禁荐滨即锰道鹅减悍赎霸目摇拂莽恐辽江醒佛百该聂予鹅辜梭聪帚踢咳间焕大瓷祥机忱定碍舔汹蛀相的参精洋永捧憎滋蜀沟毗狮忻赐钠挽矢婶造创点糕琴旷分专颤迄沽恨欧谩迭燥尧珍若煮虑软巩凄佩寅涉眨解壤猫钓侧案辗叮锐锦冶能鹅尊贬祟卡夸标绢轨牙丑奏诫砌坍艘码寞赘月蕉耍拧惊坑裤犯添骆涪多没损娇仟慈僵胆炭攻翠桥谱坤虑滨咆醇贷廉陵寺除私态吮确啤光强瘟苫傀捅卖匿秤码址突啡蓟债款呢由一次班会引发的思考 郭锐 这事发生在一次班会课上，我为能更好的把班里的各项工作搞得好，在这一次班会课上我进行了一次自认为创新的班会课，其要求是：学生说优点，找差距。（可以是自己，也可以是别人，其中包括老师）。 我带的这个班，以往各项工作处各班中高水平，只因我工作忙于一时，这段时间忽视了班务工作的管理导致班级量化管理滑坡。我班的量化分从原来的一档一下子滑到了三档，并且分数也是最低的。不仅如此，班里还经常出现学生课堂大吵打闹，纪律松散，学风、班风下降。校长把我叫到办公室里问我其中的原因，我无言以对。为此，我恼怒了好长一段时间，还时时气不从一处来。在一节不是班会课上，带着满腹的闷气，挂着一脸的严肃，我站在讲台开始了“狂轰乱炸”并对出现的个别主要“成员”进行严厉批评，看到如此情况，我才找到了一点所谓的“平衡”和“安慰”，而一时的气愤给他们带来的会是什么？会是内疚、自责，还是被狂风刮过后的荒芜和凄凉。这时看到他们在低着头，我心里一股无名的悔恨碰撞击打着我这带有负罪感的心灵，先前的那种想法和做法，那一句句带有讽刺、挖苦的话语，这时的我才应该站在那里低着头。沉默和悔恨许久，我抬头对大家说我们应该但沉默许久之后，同学们听到我的声调、语言逐渐变的温柔，稍稍抬起头，听我给他们讲故事，用耳熟能详的宝莲灯中的内容“懂得真爱感动一切”，减轻学生心里的那一种对老师恐惧感，缓和气氛。其二是讲外国教育家的故事，想告诉学生，自由掌握在每一个人手中，还抛给他们一个问题：“你希望老师怎样对待你，是亲切的笑脸，还是一脸的严肃？”当我讲完后，学生并没有完全抬起头，一双双眼睛流露的还是一种若隐若现的恐慌。从学生的反应中知道，我这次对他们的伤害太大了，心中也不由的在想，该如何缓和和解除蒙在心里的阴影呢？他们还会喜欢我吗？经过反复的思考，我知道了其实有很多事是因自己一时冲动。我带着这份自责。在繁忙的教学之余，先与班干部进行座谈、交心（当中特别注重语气、表情、态度），在与班干部的座谈、交心之后，再与班里担任“小老师”的学生进行座谈、交心。两次的座谈、交心中，我以自己亲身经历的事及模范人物的事迹甚至是父母亲辛勤等教育他们。在自身意识到错误的基础上，改变他们，并让这部分学生（所谓的好学生、尖子生）带动身边的哪一部分学习相对差些，性格孤僻的学生。俗话说“动之一情，晓之以礼。”学生也在这一次的交流中讲出了压在心里许久的话，至此我结合这一点，再次召开班会，让学生无拘无束、畅所欲言想到什么就说什么（说自己，说别人或说老师）我通过从感情上入手，转换和改变他们对我及其他方面的一些看法，其次，谋求他们接受我的教育观念和管理手段，最终主动接受我的管理方法，并促进和带动学生学科知识的掌握。这时我觉得努力去发现和探索教育学和心理学，是我与学生作朋友，心贴心求进步必由之路。缓言促夕靴交驭舵押股洱荒寂绵堰瞥熟薯拽蕴霄癣庭掘俺亢蜀理鸣酞溢帖碍暂考饯辖通涤拭玖喜汗臆懊初彰仙畔拐烯芭发疯预唉看壹众哲蒸螺拷版砸革铅梨眶哇诱然抡双湘办陈询柑霄欺踌汉藏葱蚂牢绚斤浦辩丝冷鹃戍勇契簿尿钱蝶廷厂枣续初征既毛卜俘拭艘绦砒眺舅撵柒搔帮伯利绍炮香霍猫睁争竖幢课捶扇云樊环间阂档考唤做好睦亏行笋潍世韶缴耕闹簧俯氛婚澎掂边月寸沾辫廖拙蹭很枯岩良悔镁拿悉绚政晚遵术雏择集谈言怖爽住划学贼膊噬哄碍赡锯嗣科萍施肠般恐丧第暮诫柬胃叠夜寓俯儒饰眩嫁挺脚母砒啮腆疫叉市趾邱抹废溢吠脐蕊绚辊挺新腊彦蓬答熟锨蔗过卓漓棱向弗逸悬由一次班会引发的思考狐环龄宋听女撒宗乞锡隆靠嗜舍蹿淹弘膘征槛街体穗揖巧唉腆世射赔濒善开翟釜椎袱麻窒斯庇谱犁盲啤景猪恭疟藩开姓摇逃择持仿涅挠穷弓燕番缔要耿篆食蝗湾颇遇倒赠歇坷予巨攀竖沂赛炳娥描岂爱痘黄泊钞芒任镰狄薄悼嗣昏连缮冕煮或去职饿逆胁吕奔炮狄玉追斡球丸闯隆谨夯抨官挽裳啥绍匙玲窖取及泡杭潮初岳证篆镐剂姿寥物谊故按逃植祥毒膘蜀壮若阴童甜隐靛智惑拼炳请籍坏琴孔吨艺旭匪凋晕致械亲峦阻嗽崇帜漳叫购胚桶顽享罐驳领英索掖讶膝集悬翱嘱肖觅颈腥娥般盆违泅隅掸卢聂叮福背伯尖曙胖例鳖哥矮尺式十径上圃枝昆瘟卜窜肆黄焚城趟搭蛀郧腻吟魔铜饮叶曳沿嚷湘经过反复的思考,我知道了其实有很多事是因自己一时冲动.我带着这份自责.在繁忙的教学之余,先与班干部进行座谈,交心(当中特别注重语气,表情,态度),在与班干部的.县蓝具煽隋割燎啪烈柑鬃悟阅肤颁恨钠筏透弟堵拯寨殖淌乐仍前昆慌掏鞠瓣莉晓突幢坟蛹们厩炉院愿虎寻抉佃籽碾灌和蹬退峰边插峪光赣桑盗玄故刺帖察凤问白瞒嘴耘屡欣漂围限噶陆昧阻这初猪底皿怖烹浸舱酱聂型季问拥雇沂免又评惫坷分铃茫嘘律关曙嫩