文言文词类活用专题练习(教师版).doc

文言文词类活用专题练习（一）1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（ ）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵 D、有一母见信饥，饭信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（ ）例：皆沉船，破釜甑A、水上军开入之 B、异姓并起，英俊乌集C、君子博学而日参省乎已 D、登高而招，臂非加长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）A、梁以此奇籍 B、天下苦秦久矣 C、而相如廷叱之 D、而耻学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）A、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 B、是故圣益圣，愚益愚C、项王军壁垓下 D、项王乃复引兵而东5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）A、舞幽壑之潜蛟 B、大王必欲急臣 C、侣鱼虾而友麋鹿 D、项伯杀人，臣活之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）A、将军身披坚执锐 B、小学而大遗 C、积善成德 D、木直中绳，輮以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法不相同的一项是（ ）例：追亡逐北，流血漂橹A、殚其地之出，竭其庐之入 B、燕赵之收藏，韩魏之经营C、外连横而斗诸候 D、钩党之捕遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）A、等死，死国可乎 B、既泣之三日，乃誓疗之 C、后人哀之而不鉴 D、其下圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（ ）A、欲穷千里目，更上一层楼 B、牛困人饥日已高C、不能独完 D、以事秦之心礼天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项（ ）A、纵江东父老怜而王我 B、辟左右与之步于庭 C、信与张耳以兵数万 D、足下深沟高垒11、下列各句中没有词类活用现象的一项（ ）A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿 B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中 D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项（ ）A、公始常欲奇此女 B、均之二策，宁许以负秦曲C、月出于东山之上 D、天下云集响应，赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是假舟楫者，非能水也，而绝江河 先破秦入咸阳者王之苏子愀然，正襟危坐，而问客曰 渔樵于江渚之上粪土当年万户侯 生死而肉骨天下云集响应，赢粮而景从 籍吏民，封府库六王毕，四海一 李牧连却之A、/ B、/C、/ D、/14、下列词类活用归类正确的一项是患志之不立 羞与绛、灌等列上食埃土，下饮黄泉 诸候恐惧，会盟而谋弱秦不能容于远近 秦孝公据函之固安能屈豪杰之流 避仇从之客，因家沛焉至南郑，诸将及士卒多道亡归 屠大窘，恐前后受其敌A、/ B、/C、/ D、/15、阅读下文，完成题目。曹玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，军严整。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。 遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”（1）从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（ ）A、虏方苦疲甚 B、颇失部伍 C、耻学于师 D、是故明主贵五谷而贱金玉（2）从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（ ）A、闻玮利牛羊而师不整 B、一战大破虏师C、君将哀而生之乎 D、首尾相接，可烧而走也16、阅读下文，回答题目。卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。 南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。注 狸狌：野猫。（1）与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（ ）A、则群聚而笑之 B、吾得兄事之 C、令两人蹲踞而背倚之 D、则直前诟虏帅失信 （2）与“鼠群行有堕瓮者”一句中“群”用法相同的一项是（ ）A、呈卷即面署第一 B、老吾老以及人之老C、秋毫不敢有所近 D、以事秦之心礼天下之奇才 文言文词类活用专题练习参考答案1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.A15.答案： B A解析：1. B 项（失）是使动用法，其余（苦、耻、贵、贱）是意动用法。2. A 项（利）是意动用法，其余（破、生、走）是使动用法。（译文）曹玮南院出任镇戎军的主管长官时，曾经出战大了小胜仗，敌人撤走。曹玮侦察到敌人已经走远，于是赶着掠夺的牛羊、辎重，缓慢的回师，许多队伍都走散了。他的部下很担心，对曹玮说：“牛羊没有什么用，空费军力，不如舍弃它们，整顿军队回去。”曹玮没有理睬，让人做好战斗的准备。敌军撤了几十里，听说曹玮贪图牛羊而军队不齐，就连忙回来偷袭他。曹玮行军更加迟缓，走了地势有利的地方，就停下来等着敌人。敌军快到附近了，曹玮派人对敌人说：“你们从远处来，非常疲惫了。我不想趁你们疲惫的时候攻打你们，请你们休息兵马，待会再决战。”敌人正因为疲惫叫苦不堪，都非常高兴，整顿了军队休息了很长时间。曹玮又派人告诉他们说：“我们休息足了，可以作战了。”于是各自出兵大战，曹玮取得了重大胜利，于是扔下了牛羊回去了。他从容的对部下说：“我知道敌人已经很疲惫，所以假装贪图小利来诱惑他们。等他们回来，差不多走了一百里了，如果让他们乘着锐气就开战，还不能料定谁胜谁负。远行的人如果休息一会，就会脚麻站不住，士气也没了，我因此战胜了他们。”16答案： D A解析：1. 题干和A、B、C三项中加点的词是名词作状语。日，每天；群，成群地；兄，用对待兄长的礼节；背，用背部。D项是名词作动词，前，走上前去（前面有副词“直”，径直）。2. 题干和A项中加点的词是名词作状语；B、D两项中加点的词是名词作动词，C项中加点的词是形容词作动词。（译文）卫国有个姓束的，没有别的嗜好，专爱养猫。他家养了一百多只野猫。这些猫先把自己家的老鼠捉光了，后来又把周围邻居家的老鼠捉光了。猫没吃的，饿得喵喵直叫。束家就每天到菜场买肉喂猫。几年过去了，老猫生小猫，小猫又生小描。这些后生的猫，由于每天吃惯了现成的肉，饿了就叫，一叫就有肉吃，吃饱了就晒太阳，睡懒觉，竟不知道世界上还有老鼠。城南有家人家老鼠成灾。他们听说束家猫多，就借了一只猫回家借老鼠。束家的猫看见地上那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，瞪着两只小眼睛，翘着两撇小胡须，一个劲儿地吱吱乱叫，感到非常新鲜，又有点害伯，只是蹲在桌子上看，不敢跳下去捉。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推了下去。猫害怕极了，吓得直叫。老鼠一见它那副傻样，估计没有多大能耐，就一拥而上，有的啃猫的脚爪，有的咬猫的尾巴。猫又怕又疼，使劲一跳，逃跑了。词类活用练习（二）一、词类活用1、君将哀而生之乎？ 2、外连衡而斗诸侯。 3、乘犊车，从吏卒。 4、纵江东父兄怜而王我，我何而目见之。5、汗牛塞屋，富贵家书。 6、能富贵将军者，上也。7、必先苦其心志。 8、邑人奇之，稍稍宾客其父。9、吾从而师之。 10、吾妻之美我者，私我也。11、大将军邓骘奇其才，累召不应 12、庐陵文天祥自序其诗。 13、既泣之三日，乃誓疗之。 14、等死，死国可乎？15、虽以史迁之善传游侠。 16、披坚执锐。 17、瑜等率轻锐，继其后。 18、是故圣益圣，愚益愚。 二、解释加点的字1、贫生于不足，你足生于不农。 2、不耕而食，不蚕而衣。3、是以令人完客所馆。 4、赵王之子孙侯者，其继有在者乎？ 5、为臣必臣，为君必君。 6、请勾践女女于王，大夫女女于大夫。 7、彼不我恩。 8、隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。9、后妃率九嫔蚕于郊，桑于公田。 10、一狼洞其中。11、一狼径去，其一犬坐于前。 12、骊山北构而西折。13、将不胜其忿，而蚁附之。 14、不然，将杖杀汝。15、遂入见王，涕泣膝行。 16、十九人相与目笑之。17、舜勤于民而野死。 18、齐将田忌善而客待之。19、楚以故无西意，而北击齐。 20、示饮食既不以礼，临池牛饮。21、吾终当有以活汝。 22、然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中。23、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。24、齐女乃与赵衰等谋醉重耳，载以行。25、序八州而朝同列，百有余年矣。 26、焉用亡郑以倍邻？ 27、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。 28、上则富国，下则富家。 29、将诛汗贼臣晁错以安宗庙。 30、否泰如天地，足以荣汝身。 31、强本而节用，则天不能贫。 32、故尊主、广地、强兵之计，臣得陈忠于前矣。33、先破秦入咸阳者王之。 34、步余马兮山皋。35、故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。36、使赵不将括则已，若必将之，破赵军者必括也。37、非独见病，亦以病吾子。38、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 39、吾闻而药之也。40、渔人甚异之。 41、侣鱼虾而友麋鹿。42、滕公奇其眼，壮其貌。 43、公子乃自骄而功之。三、解释加点的词并说明词类活用类型1、驱天下之人，从善远罪。 2、老吾老以及人之老。3、士亦以此多之。 4、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。5、予之力尚足以入，火尚足以明也。 6、老有所终，壮有所用，幼有所长。7、吾与汝毕力平险。 8、大毋侵小。9、为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？10、行陈和睦，优劣得所。 11、蜂拥大呼，势如山崩。 12、予我千金，吾生若。 13、吾腰千钱。 14、顷之未发，太子迟之。 15、军士吏被甲，锐兵刃。 16、燕巢于飞幕之上。 17、帝每面称之曰。 18、后人哀之而不鉴之。 19、六王毕，四海一。 20、退而甘食其土之有。 21、文嬴请三帅。 22、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 23、追亡逐北，伏尸百万。 24、圣人之治国也，壹赏，壹刑，壹教。四、判断加点字的词性和用法各属于哪一项。1、之A、爱其子，择师而教之。 B、君将哀而生之乎？C、均之二策，宁许以负秦曲。 D、廉颇者，赵之良将也。E、若事之不济，此乃天也。 F、何功之有哉！G、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 H、称赞者久之。I、吾欲之南海，何如？第三人称代词： 第一人称代词： 指示代词： 结构助词，用在定语和中心词之间，相当于“的”： 结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性： 结构助词，用在谓语和宾语之间，起提前宾语作用： 结构助词，用在中心词和定语之间，使定语后置： 音节助词，用在副词、形容词、某些动词后，补足一个音节： 动词。到，往，到去： 2、其A、会其怒，不敢献。 B、食马者不知其能千里而食也。C、其后秦伐赵，拔石城。 D、一狼径去，其一犬坐于前。E、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 F、其皆出于此乎？G、国无主，其能久乎？ H、安陵君其许寡人。I、其若是，熟能御之。 J、其真无马邪，其真不知马也。第三人称代词（他、她、它、他们）： 第一人称代词（我、自己） ： 指示代词（那、那些） 代词（其中的） 副词，表估计、推测（大概、恐怕、也许） 副词，表反问（难道、岂） 副词，表祈使（就、一定） 连词，表假设（如果、假如） 连词，表选择（是还是）： 3、以A、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。 C、域民不以封疆之界。B、有道之士，贵以近知远，以今知古。 D、 请以民情上闻。E、且以一璧之故逆强秦之欢，不可。F、盖将以二十八日亲往颐和园请命西后云。G、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。H、敛赀财以送其行。I、赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。J、以三保勇而多艺，推为长。K、木欣欣以向荣。 L、固以怪之矣。N、我以日始出时去人近，而日中时远也。M、以吾一日长乎尔，午吾以也。介词。介进动作行为所凭借的对象。可译为“再、拿、把、凭、按、依照”等： 介词。介进动作行为产生的原因。可译为“因为、由于”： 介词。介进动作行为所发生的时间。可译为“在”： 连词。表并列关系： 连词。表承接关系： 连词。表目的关系： 连词。表修饰关系： 连词。表因果关系： 副词。同“已”，已经： 动词。认为，以为： 动词。同“已”，止： 五、选择1、下列各句加点的文言词中，与“春风又绿江南岸”的“绿”用法相同的是（ ）A、齐桓公得管仲，有霸诸侯之荣。 B、山光悦鸟性，潭应空人心。C、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 D、凡人莫不好言其所善。 2、下面六句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相同的一组是（ ）事急矣，请奉命求救于孙将军。 寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。可以一战。战则请从。 军中无以为乐，请以剑舞。璧有瑕，请指示王。 请以秦之咸阳为赵王寿。A、 B、 C、 D、 3、以下例句中的“则”与“则忧其民”中的“则”意义、用法相同的是（ ）A、居则具一日之积，行则备一夕之卫。B、复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。C、公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。D、此则岳阳楼之大观也、答案（二）一、1、使活 2、使争斗 3、使跟随 4、使称王5、使出汗 6、使富贵 7、使受苦 8、以为宾客9、以为师 10、认为美 11、以为奇 12、为写序13、为哭泣 14、为而死 15、为作传 16、坚硬的盔甲17、轻锐的部队 18、圣人、 愚人二、1、从事农耕 2、养蚕、穿衣 3、因此 4、封为侯5、做个好臣、做个好君 6、嫁给 7、施恩惠 8、称王、称霸9、养蚕、种桑 10、挖洞 11、像犬那样 12、向北