英语114班_杨爽_2012暑期社会实践报告.doc

暑期社会实践报告外国语学院英语114班 杨爽暑期社会实践报告外国语学院英语114班 杨爽 社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业知识的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复习的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。哲学上的社会实践是讲人类认识世界，改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的集体活动，包括认识世界利用世界享受世界和改造世界等等。当然是为求生存进而为求发展的改造世界的活动。其中物质生产活动是最基本的。但阶级社会中阶级斗争的实践给予人们的影响尤为深刻。在无阶级的社会里人们之间的各种交往与联系关系也会给人们较深刻的影响。随着社会的进步，物质生产的活动在向高级阶段进军过程中，又分化出科学实验的活动。三者形成了两两成对的新的又统一又对立的矛盾关系，推动着人类社会的发展。所有这些活动都是人类全体或绝大多数参加的，这种活动的总和就是社会实践。社会实践是人类发现真理运用真理验证真理发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此基础上与辩证思考相接合。此次的暑期实践活动我担任的是英语家教一职，为时一周。我先前并没有当英语家教的经验，所以当我得知是去教一个初中生英语的时候，我有一些担心，担心我是否能够胜任，担心我会不会把人家教得不好，担心对方会不会听我的话。就在这个时候，我妈告诉我说不去试一试怎么知道结果呢，于是我鼓足了勇气准备开始我的教书生涯。对方是一个初二的学生，平时的成绩是中等，他希望能够在这个假期再巩固一下一年所学的知识，这样初三就会轻松一些。当我了解了他的需求后，我为他制定了一份为时一周学习计划：每天背两个单元的单词，完成暑假作业一张，复习两个单元。刚开始他还觉得任务重压力大，但我跟他说要想在一个星期复习完一个学期所学的知识，强度就是得要这么大才能复习完。接着我又跟他讲了一些背单词的技巧和注意事项，并且我还跟他说了英语学习就是靠平时的积累，只有多背多看多读才能学得踏实，才能取得进步。他听完之后表示会尽力完成我制定的计划并且会努力学好英语。听完他说的这些后，我觉得自己很了不起，能让一个孩子好好学习，真的挺不容易的。果真这个初二的孩子就像他自己保证的那样，每天都按时完成了任务，并且没有任何怨言。看到他每天的进步，我真的很开心。虽然只有短短的一个星期相处的时间，但我跟他已经成了好朋友，这让我觉得现在的孩子其实还是很好管的，他们其实很懂事。在我要给他上的最后一节课上，他还舍不得我走，他说我很有耐心，我给他教的知识也很有用，课上也很生动。经过此次的家教生活，我觉得自己还是蛮适合当老师的，尽管其中有很多的辛酸与无奈，但是当看到自己的学生学到知识并成长的时候，心中还是很欣慰的，之前的那些种种也就都是浮云了。没有付出哪来的回报嘛。如果可能的话，以后我就要当英语老师，教书育人，培养国家的栋梁，为祖国培养人才。经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多。我见到了社会最真实的一面，实践生活中每一天遇到的情况都浮现在我的脑海中，它给我带来了意想不到的效果。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们广泛接触社会了解社会的机会。这短暂而又充实的实习生活对我走向社会起到了桥梁的作用，过度的作用，是我的人生中一段重要的经历，也是重要的一步，对将来走向工作岗位也有很大的帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断的培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中一笔宝贵的财富。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。而实践正是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需要我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。通过这次的暑期社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走向社会的大学生们，更应该提早走