口语铂金班3级12天计划.doc

口语铂金班巩固级3 12天周程Unit 1My activities学习目标：1）掌握日常问候语及日常活动用语。2）总结音标中短音/u/、/、及or组合的发音 3）掌握时间的表达所需物品：剪刀、12块硬纸板、胶棒、水彩笔、1-12的数字牌用于制作表Day1 Part19 The first hourPart1 第一次课提要求及简单介绍教材 5-10 Warm up 5-10 Part2 Listen say and match 15 动作教授单词并让学会猜 2人一组玩我来比划你来猜 做练习Part3 Read 15 拿出卡片练习单词get dressed、get up、before、after、play soccer 外教将自己在小学时的课程表列出，并练习造句。并让学生将自己每天的活动列出来，练习造句，最后2组练习。将第一人称换做第三人称，让学生练习第三人称的用法。Part4 Draw and write 15 usefully sentences: Thats a nice drawing!you draw very well!画出每天做的2件活动例如骑车、坐公交、打篮球，并让学生到黑板画，其他学生猜，猜的对而且快的组加分。The second hourPart5 warm up 5 练习数字，将数字打乱顺序写到黑板上，让学生迅速指出，哪组快哪组获胜。将1-12数字牌摆到地上，老师说时间，学生用肢体指到相应的位置。5 Read and say: 5Part6:Listen .5 Workbook: 10 Page 2 玩bingo的游戏Part7:make a clock. 10 练习对话：5 2人一组What time is it? Its 、.Part8 listen and sing 5Part9-11 practice 作为家庭作业Day 2 Storybook & exerciseThe first hour : Storybook 剪下7、8页制作Littlebook。 讨论猜想这篇文章发生了什么？他们在说什么？教授单词卡片上的单词。并让学生在课本中找出并读出。 让学生呼唤角色表演。 The second hour: project Unit 2 Family activities学习目标：1)掌握家庭成员的称谓。2）掌握询问职业的表达方式和回答，学习各种职业的英语表达。3）练习并掌握频率副词的用法。所需物品：1、一张家庭照片 最好是全家福 有爷爷奶奶，叔叔等、剪刀、胶棒、Day3 Part18 The first hourReview 5-10Part1 画一颗家庭成员的数，练习称谓 10 Listen,point and say 10 Part2 read write number 10Part3 ask and answer 15 复习职业 比赛，看哪组学生想出的职业最多。练习句型What doesdo? He is a 、. 两人一组练习次句型。 用卡片练习职业及问句。表演加猜 5-10The second hourPart4 15 问学生问题：这位女士是谁?她拿的是什么？她给女孩的是什么？ 练习always、usually、sometimes、never的用法。Part5 我来问，你来答，他来猜。 10 Work book Page 13 5Part6 10 让学生写出在家里和爸妈一起做的事情。 教授学生不接触的一些娱乐活动例如滑雪、KTV 练习always、always、usually、sometimes、never并填空5Part7-8:exercise 5Day4 Storybook & exercise The first hour : Storybook The second hour: project Unit 3 City and country学习目标：1)表达喜爱的句型 2）练习there be 句型，并熟知城市、农村、城镇里代表性建筑物 3）辨别农场的动物和城市中的宠物。4）练习have to 和has to 的用法。所需物品：剪刀、胶棒Day5The first hourReview 5-10Part1 教授单词（关于建筑物的单词）10 在黑板上写上city country town，老师说出单词，学生快速站到相对应的地区上。10 Read and say 15学习课文 玩游戏：记忆大考验 分组，给出2分钟时间，看哪一组能记得单词最多。Part2 Write the word 教授单词 10 并做练习 5Part3 Think and write 10 充分发挥想象力写出其他的城市和农村的建筑物及物品。The second hourPart45 warm up 农场歌 并教授动物之类的单词。5 Read about Susan and Tom 15 要求学生背过并懂得have to 和has to得用法Part6 Listen circle 学习词组 表演动作 学生猜 10 做练习5 work book:Page 19 5Part7-8 exercise 10Day6 Storybook & exercise The first hour : Storybook The second hour: project Day 7 Review 13 Unit 4 Animal homes学习目标：1)辨别动物 2）学习地理特征，及各种动物的生活环境 3）会用can 和 cant 所需物品：剪刀、彩笔、胶水Day 8 The first hourPart1 Listen and sing 10 复习第一部分提到的一些动物，用单词卡片，老师说单词让学生迅速的walk或hop to it. Sing the song together 5Part2 单词卡片学习单词 并让学生迅速跑到相应的单词旁边 15Part3 10 写出动物或拿出动物卡片，让学生想他们的共同之处或不同之处，（生活环境）然后学习课文Part4 10 将学习各种生活环境的英语表达，然后让学生写出在此种生活环境下有哪些动物。看哪组写的最多。Part5 10练习句型 is flying/jumping.The second hourPart6 10 练习can 和 cant的用法。 Part7 10look at the picture 练习一般疑问句的问答。肯定回答或否定回答。并两人一组练习。Part8 10 listen and sing Part9 10 read about the animal Day 9The first hour : Storybook The second hour: project Unit5 The weather学习目标：1）熟悉天气和季节的问答。2）将季节天气和衣服类的单词相结合，掌握衣着类单词。3）掌握过去时态的用法。物品准备：1、让学生准备外套、手套、帽子、夹克衫、拖鞋、围巾、短裤、墨镜、T恤衫 2、每人准备3张白纸1张彩纸、1个长的曲头钉、彩笔Day 10The first hour :Part1 用卡片练习天气的几个单词，然后给学生让学生拿着卡片，老师说哪个单词，持有卡片的学生站起来。10 listen and chant -rain,rain,go away 5Part2 Listen and say 10 问途中小男孩正在做什么？练习正在进行时。并将天气的单词写在横线上。Part3 warm up 10 老师说出天气的单词让学生到黑板画出来，或学生画两组抢答，看哪组抢答的最快。 Talk about the weather:10 练习Today is_,和yesterday was_.Part4 15 先让学生看图说话，然后将其串成文章并连线。The second hour:Part5 将12个月写到板上，让学生将12个月分到4个季节中。并询问学生最喜欢的季节是什么，为什么？10 游戏：学生拿着课本去询问其他同学问题，并将表格填好后，找