小石潭记练习题加答案.doc

4 小石潭记测试题一、注音： 篁（ ） 佩（ ） 冽（ ） 坻（ ） 屿（ ） 佁（ ） 翕（ ） 邃（ ） 寥（ ） 俶（ ） 怆（ ） 嵁（ ）二、解释下列句子中加点的词语。隶而从（ ）者 以（ ）其境过清（ ） 悄怆（ ）幽邃 心乐之（ ） 水尤（ ）清冽（ ） 近岸，卷（ ）石底以出佁然（ ）不动 不可久居（ ）三、填空： 小石潭记选自_，作者_，字_，唐代_人，著名 家，世称“柳河东”，“ ”之一。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称 。四、用原文填空;1 点明小石潭方位的句子是： 2 点明小石潭特征的词语是： 3 小石潭水清的主要原因是： 4 与朱元思书中用“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澈宁静，本文也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请写出： 5写作者凄凉感受的句子是： , 。6 运用了比喻的修辞方法写小石潭源流的溪身和岸势的句子是 和 。 五、翻译下列句子（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （3）青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。 （4）斗折蛇行，明灭可见。 六、回答问题： （1）文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ （2）文章是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点?作者对小石潭的整体感受是什么？七课外阅读欧阳公事迹欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（闾（l）里：街坊，乡里）士人家借而读之，或抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务（务，致力，从事 ）。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【阅读训练】 1解释加点的词语：以荻画地（ ） 或抄录（ ）教以书字（ ） 家贫无资 （ ）2 翻译句子。 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 3 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？ 4 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是什么？欧阳公事迹【译文】7以：用办法 8书：写。 9闾（l）里：街坊，乡里，民间。 10士人家：读书人家 11或：有时。 12因： 借：机会。 13惟读书是务：即“惟务读书”。务，致力，从事。 14文字：文章欧阳修先生四岁时父亲就去世了，没有钱供他读书。欧阳修的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字的方法。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习作诗。到他年龄稍微大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写，有时书还没抄完便已经能够背诵。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋等文字，下笔就像成人的水平那样高了。1.D“写”的意思 2.欧阳修四岁就成了孤儿。 只把读书当成唯一的事情。 3.不因环境的困苦而消沉，反而刻苦发奋，与生活抗争。 4.欧阳修母亲的深明大义，即使条件艰苦，也要把欧阳修培养成才。附参考答案： 1、篁（hung） 佩（pi） 冽（li） 坻（ch） 屿（y） 佁（y） 翕（x） 邃（su） 寥（lio） 俶（ch） 沧（chung） 甚（kn） 2、下见（看见）小潭 隔篁竹（竹林） 如鸣佩环（好像） 心乐之（以为乐） 水尤（格外）清冽（清凉） 近岸，卷石底以出（而） 青树翠（翠绿）蔓（茎蔓），蒙（覆盖）络（缠绕）摇（摇动）缀， 参差（高低不平）披拂。 潭中鱼可（大约，大概）百许（左右）头。 日光下澈，影布（映）石上 佁然（呆呆的样子）不动； 俶尔（忽然）远逝 潭西南（向西南）而望， 斗（像北斗星一样）折蛇（像蛇一样）行 寂寥无人，凄神寒（使寒）骨，悄怆（忧伤的样子）幽（幽静）邃（深远）。 以（因为）其境过清（凄清，冷清），不可久居（停留），乃记之而去（离开）。 隶而从（跟随）者 3、（1）柳河东集 柳宗元 子厚 河东 “唐宋八大家”之一 永州八记 8、 （4）课文的写作顺序是：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛。 小石潭的特点：幽静。 作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 （6）乐是忧的另一种表现形式。