四年级上册语文第二单元复习材料.doc

四年级上册语文第二单元复习材料姓名：一、比一比，再组词莫（莫非） 蜡（蜡烛） 挥（挥手） 虎（老虎） 铺（铺开）寞（寂寞） 腊（腊月） 浑（浑身） 虚（虚心） 捕（捕鱼 ）搜（搜索） 豪（自豪） 宜（宜人）瘦（瘦小） 毫（丝毫） 叠（重叠）痕（痕迹） 寓（寓言） 择（选择 ） 扒（扒开）疑（怀疑）狠（狠心 ） 遇（遇到） 泽（沼泽） 趴（趴在 ）凝（凝视）二、近义词：舒服舒适 牢固坚固空隙间隙出名有名 隐蔽遮蔽慎重谨慎 挖掘发掘搜索搜查 随遇而安入乡随俗静谧宁静 偶然偶尔 豪放豪爽坐卧不安如坐针毡 四、反义词：弯曲笔直 牢固薄弱 仔细粗心 舒服难受慎重轻率 粗糙光滑 干燥湿润偶然必然 崭新陈旧 不可思议可想而知 隐蔽暴露 随意慎重五、积累（花名歌谣）正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。课外编创：三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。1、 胸有成竹：也说“成竹在胸”，是说画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）2、 造句：胸有成竹这次考试，她经过了充分地复习，胸有成竹地走进了考场。 写作之前，要认真仔细地进行选材和构思，做到胸有成竹。六、词语形式积累ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈红彤彤 黑乎乎 红艳艳AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也人影绰绰 清波漾漾ABAC：自由自在如怨如诉 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 忽明忽暗 若隐若现 无忧无虑AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水 空空如也 娓娓动听 恋恋不舍 瑟瑟发抖半紫半黄: 半灰半百合色 半青半黄 半黑半白 葡萄灰： 梨黄 茄子紫 枣红 米黄 天蓝 银白鹅黄 藕荷色 苹果绿七、课文复习1、题西林壁这首诗是（宋朝苏轼）写的，这首诗不仅对庐山(雄奇壮观、千姿百态)景象的赞美，而且(不识庐山真面目，只缘身在此山中)这句诗蕴含着人生的哲理，即(要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上)，正如俗语所说：(当局者迷，旁观者清。)2、游山西村是（宋）朝(陆游)写的,该诗生动地描绘了(丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗)，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对(农村生活的喜爱的真挚感情。）3、随遇而安的意思是（能适应各种环境，在任何环境中都能满足）。我从（慎重地选择住址）、（不利用现成的洞穴）、（一点点地挖掘）这几点知道蟋蟀不肯随遇而安。4、爬山虎的脚作者是（叶圣陶），蟋蟀的住宅作者是法国的著名的昆虫家（法布尔），创作了著名的昆虫记；5、这一单元作者能把句子写得这么具体，这么准确，是由于作者观察得（认真、仔细），而且经过了（长期地观察），否则不可能写得这么清楚。6、蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因是：蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水，大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建这座住宅的精心，让我们感受到它身上似乎有一种聪明才智。但蟋蟀修建这座住宅的工具是那样的柔弱，只是一对前足和一双后腿。在这明显的发差中，我们体会到蟋蟀修建这样的住宅简直是一个奇迹。四年级上册语文第三单元复习资料姓名：一、比一比，组词允（允许） 牌（广告牌） 训（训斥） 覆（覆盖） 辣（火辣辣） 酷（冷酷）凝（凝结）充（充分 ） 脾（脾气） 顺（顺利） 复（复习） 束（一束） 酸（心酸）疑（怀疑）融（融合） 乘（乘法） 代（现代） 煤（煤球）拆（拆开） 建（建设）隔（隔开） 剩（剩下） 伐（砍伐） 某（某人）诉（告诉） 健（健康）二、近义词：喧闹吵闹 允许许可 训斥斥责 凝视注视 荒凉荒寂 孤独孤单宽阔广阔 恢复复原 诧异惊异 激动冲动清理整理 仍旧依旧茂密茂盛寒冷酷寒 朋友好友 融化消融神奇神秘 热闹喧闹愤怒愤恨 灵活敏捷 重要重大三、反义词：漂亮丑陋 喧闹寂静 荒凉繁华 允许禁止 任性约束宽阔狭窄 简单复杂谦虚骄傲 清澈浑浊 茂密稀疏朋友敌人 融化凝固 寒冷炎热亲热冷淡愤怒愉快 撒谎诚实 灵活呆板 重要次要 神奇平凡四、积累（1）雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。（2）描写四季特点：春：鲜花盛开 草翠花开 春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏：绿树成荫 骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎郁郁葱葱秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人鲜果飘香 冬：冰天雪地 白雪一片 北风呼啸 狂风大作 寒气袭人寒冬腊月 鹅毛大雪五、课文复习1、格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小红帽、白雪公主等。2、巨人的花园作者是（英国）王尔德，这篇课文告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。3、去年的树（日本）新美南吉，让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。4、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这一个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。）5.小木偶的故事告诉我们只会笑是远远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。四年级上册第四单元复习材料姓名：一比一比，组词劲（使劲） 郑（郑重）历（历史）食（食物）据（根据） 倘（倘若）颈（头颈） 邻（邻居） 厉（严厉） 餐（晚餐）剧（剧场） 尚（高尚）尊（尊敬） 哄（哄笑）性（性格） 格（格子） 领（领导） 职（尽职）蹲（蹲下） 供（供养）姓（姓名）客（客人）贪（贪玩） 联（联系）痒（抓痒） 搞（搞出）踩（踩印）梅（梅花）蛇（小蛇） 跌（跌倒）样（样子） 稿（稿纸）彩（彩色） 悔（后悔）虹（彩虹）铁（钢铁）童（童年） 辟（开辟）饮（饮水）待（等待）脾（脾气）撞（顶撞） 壁（墙壁）吹（吹气）侍（侍候）牌（广告牌）二多音字折 sh（枝折花落） zh（折腾）zh（打折）扇shn（扇动）shn（扇子）的de（我的） d（的确） d（目的） 当dng（当心）dng（上当）角ju（角色）jio(角落) 供 gng（供养）gng（供品）看kn（看见）kn（看守） 恶 （恶心） （凶恶） w（可恶）差 ch（差别）ch（差不多）chi（出差） c（参差不齐）调dio (腔调) tio (调节)三近义词倘若如果 供养供给 攀谈交谈 掂量权衡 举步迈步凝视注视 讨厌厌恶 欺侮欺负 警戒戒备 古怪奇怪严肃严格 郑重庄重 高傲傲慢 奢侈奢华 窥伺偷看敏捷敏锐 荣膺荣任 率领带领 呼唤呼喊 温柔柔和勇猛勇敢 淘气顽皮 喜欢喜爱 慈爱慈祥 凄惨悲惨四反义词高傲谦卑 敏捷迟钝 仔细马虎 茂密稀疏 尽职失职讨厌喜欢 反抗顺从 呵斥称赞 挺立耷拉 温柔粗暴暖和寒冷 欺侮帮助 慈爱冷酷 勇敢软弱 勇猛怯懦慢条斯理大步流星 无忧无虑优心忡忡 生气勃勃死气沉沉五关于动物的成语望子成龙 来龙去脉群龙无首龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下呆若木鸡 照猫画虎 天马行空汗马功劳 马到成功 老马识途牛刀小试笨鸟先飞胆小如鼠六加点字意思一丝不苟（马虎） 变化多端（项目）丰富多彩（花样）装腔作势（腔调）无忧无虑（担忧） 屏息凝视（憋住）（呼吸）（盯住一个目标）（看）粗细各异（不同）生气勃勃（旺盛的样子）遭殃（遇到）（灾祸）彼此（这个）（那个）七、造句非不可他下了决心，非把这事儿办好不可！任凭也任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。任凭雨下得再大，也要按时到学校。 任凭刮风下雨，我们也要坚持上学。局促不安只见他在那里，脸上红一阵，白一阵，觉得局促不安。老师那慈祥的笑容，让他局促不安的心安定了下来。我撒了谎，心里感到局促不安。从容经过充分的复习，他从容地走进了考场。大敌当前 ， 他依然那么从容。七、课文复习1白鹅的作者是丰子恺；猫和母鸡的作者是老舍；2“古怪”的意思是（性格特别，令人难以捉摸），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（老实）又（贪玩）；虽（贪玩）却又（尽职）；既（胆小）又（勇猛.）。表面看起来作者是（不喜欢）猫的