九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物检测题2含解析.docx

碳和碳的氧化物单元检测题一、单选题1下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是()选项实验目的实验设计A鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液取样滴加稀盐酸，观察是否产生气泡B鉴别合成纤维和羊毛纤维取样品灼烧C除去一氧化碳中少量二氧化碳气体将气体通过灼热的氧化铜粉末D除去氯化钠固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发AA BB CC DD2下列物质的用途与其依据的性质不相符的是：A金刚石用作钻探机的钻头金刚石是天然存在的最硬的物质B干冰用做制冷剂干冰易升华，吸收大量的热C石墨做电极石墨能导电D二氧化碳用于灭火二氧化碳能溶于水3生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质相关的是（）A金刚石用于冶炼金属B石墨可作电极C金刚石用于裁玻璃D稀有气体用于霓虹灯4下列区别两种不同物质的方法错误的是( )A用观察颜色深浅区别硫酸铜溶液的浓与稀 B用蒸发的方法区别蒸馏水与食盐水C用燃着的木条区别氮气与CO2 D用石蕊溶液区别CO与CO25我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）CO2密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色 CO2不支持燃烧A B C D6化学来源于生活又服务于生活，下列有关说法不正确的是（）A活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛B用水灭火是降低了可燃物的着火点C在碱性土壤中不能施用铵态氮肥D金刚石可刻划玻璃、切割大理石7碳和碳的氧化物知识网络如图所示(图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应)。下列说法中正确的是()A反应是放热反应B反应的类型为置换反应C反应可用于检验二氧化碳D的反应可用酚酞溶液验证8下列说法正确的是()A二氧化碳有毒，会使人中毒死亡BCO2的增加是加剧温室效应的主要原因，因此空气中CO2含量越低越好C可以用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD可用澄清石灰水区别CO2和CO两种气体9下列关于实验装置的使用方法正确的是（）用于排水收集氧气：C中充满水，由B进气，A排放水用于收集二氧化碳：A进气，B排放空气用于收集氢气：B进气，A排放空气用于洗气，除去H2中的CO2:C中装氢氧化钠溶液，A进气，B出气用于测量产生气体的体积，C中充满水，B进气，A出水，计算溢出水的体积A全正确 B C D10规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（）A检验CO2气体 B量取8.6mL液体C检查装置气密性 D滴加液体11如表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是A化学用语B仪器使用氧化铝AlO2Ca2+表示两个钙离子直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器试管胶头滴管取用试剂后倒置或平放C物质的性质与用途D物质鉴别氦气密度小填充探空气球氮气常温下化学性质稳定制氮肥、炸药二氧化碳、氧气加澄清石灰水过氧化氢溶液、水加二氧化锰AA BB CC DD12根据一些反应事实能推导出影响化学反应的因素，其中推导错误的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A细铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C某双氧水常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D与相同浓度盐酸反应，粉末状石灰石比块状石灰石反应快反应物的种类AA BB CC DD13下列物质不含碳单质的是A金刚石 B二氧化碳 C铅笔芯 D活性炭14区别氧气、二氧化碳、氢气三种气体的实验用品是A燃着的木条 B带火星的木条 C澄清的石灰水 D紫色石蕊试液15对下列事实解释错误的是（）选项事实解释A高锰酸钾溶液和氯化钾溶液颜色不同阴离子的种类不同B氦气和氖气化学性质相似它们的最外层电子数相同C金刚石、石墨性质存在明显差异碳原子的排列方式不同D氧气具有氧化性氧分子具有氧化性AA BB CC DD16干涸深井底部二氧化碳浓度较大，是因为（）A井底放出二氧化碳B二氧化碳不与氧气反应C石灰石受热分解D二氧化碳密度比空气大172016年4月22日，100多个国家签署巴黎协定，该协定要求各国制定出本国减少CO2气体排放目标，落实该目标主要是为了减缓图中A、B、C、D的什么问题( )A温室效应 B酸雨 C臭氧层破坏 D引发疾病18空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是( )A空气中氮气的质量分数为 78%B空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛二、填空题19物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途。木炭和一氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属。请根据下图回答有关问题。(1)请写出下列反应的化学方程式：木炭还原氧化铜_；一氧化碳还原氧化铁_。(2)A、B装置中澄清石灰水的作用是_。(3)B装置最右端酒精灯的作用是_。(4)在A装置中，当观察到_时，证明木炭粉末和氧化铜粉末已经完全反应。20从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母）：A氧气 B金刚石 C氮气 D干冰 E食盐 F镁粉 G碳酸氢铵（1）可用作食品保护气的是_。（2）可以切割玻璃的是_。（3）可用于人工降雨的是_。（4）能使食物缓慢氧化而腐烂的是_。（5）用作生活中调味品的是_。（6）用作化学肥料的是_。（7）可用于制作烟花和照明弹的是_。三、实验题21某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称_，用A装置制取氧气的化学反应方程式为_ （2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的_（填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口_然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有_的洗气瓶（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是_（填序号）（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为_ 22用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，请回答问题。（1）酒精灯加金属网罩的目的是_；（2）装置中的现象是_，发生反应的化学方程式为_。23结合下图回答问题：（1）写出编号仪器的名称：_，_。（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填序号），该反应的化学表达式为_。用D装置收集氧气完毕后，应先_（选填 “从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”）。（3）实验室可用装置B或C制CO2，该反应的化学表达式为_， C装置相对于B装置的优点有_。（4）F图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过_（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果_（选填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_。四、推断题24已知AF是初中化学常见的含有氧元素的物质，其中A、B、C、D、E的物质类别不同，C、D、F的溶液能使无色酚酞溶液变色，B的固体常用于人工降雨，D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产。如图是这些物质的转化关系，“”表示物质间存在转化关系，“”表示物质间能发生反应。请回答下列问题。(1)(写化学式)A为_，B为_(2)C和D反应的化学方程式为_ E和F反应的化学方程式为_(3)虚线间两物质间存在相互转化关系的是_(填化学式)25下列物质间有如下转化关系。已知固体G为常见的化合物，常用做建筑材料，溶液E、H、M中均只含有两种元素，请回答：(1)写出指定物质的化学式：D_ H_(2)写出反应的化学基本反应类型_(3)写出反应的化学方程式_(4)写出反应的化学方程式_26甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊.已知乙气体约占空气体积的五分之四，请回答：(1)写出物质的名称：甲_，丙_；(2)画出乙原子的结构示意图_；(3)甲与丁发生反应的基本类型是_，反应文字表达式为_参考答案1C【解析】A、碳酸钾能与盐酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡，硝酸钾不反应，鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液，取样滴加稀盐酸，产生气泡的碳酸钾，反之为硝酸钾，正确；B、鉴别合成纤维和羊毛纤维，取样品灼烧，有烧焦羽毛气味的为羊毛，反之，为合成纤维，正确；C、除去一氧化碳中少量二氧化碳气体将气体通过灼热的氧化铜粉末，会将主要成分一氧化碳反应掉，不符合除杂要求，错误；D、除去氯化钠固体中混有的泥沙，溶解、过滤后得滤渣和氯化钠溶液，将溶液蒸发结晶可得氯化钠晶体，正确。故选C。2D【解析】A、金刚石是天然存在最硬的物质，可以作钻探机的钻头，正确；B、干冰升华，吸收大量的热，使周围温度降低，可以用于人工降雨，正确；C、石墨做电极，是因为石墨能导电，正确；D、二氧化碳用于灭火，因为二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，同时密度比空气大，错误。故选D。3A【解析】A、金刚石用于冶炼金属需要发生化学变化来体现，故该用途与化学性质有关，正确；B、石墨的导电性是石墨的物理性质，错误；C、金刚石裁玻璃不需要发生化学变化，故是金刚石的物理性质，错误；D、稀有气体做有色光源不发生化学变化，是稀有气体的物理性质，错误。故选A 。4C【解析】A、浓硫酸铜溶液的颜色较深，稀硫酸铜溶液的颜色较浅，可以用观察颜色深浅区别硫酸铜溶液的浓与稀，正确，不符合题意；B、加热蒸发，有白色固体出现的是食盐水，没有固体出现的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别，正确，不符合题意；C、N2与CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，错误，符合题意；D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。向石蕊溶液通入CO无明显变化；CO2与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，向石蕊溶液通入CO2，溶液变红，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，正确，不符合题意。故选C。点睛：鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。5C【解析】对比试验1、2，无法得到CO2密度比空气密度的比较，错误；对比试验1、2，干石蕊花喷水后放入二氧化碳中，变红色，证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红，正确；由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色，正确；对比试验1、2，不能得到CO2不支持燃烧，错误。故选C。6B【解析】A、活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛，正确；B、对于一定条件下，物质的着火点是固定的，不能降低，错误；C、铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气而降低肥效，故在碱性土壤中不能施用铵态氮肥，正确；D、金刚石是天然存在硬度最大的物质，故金刚石可刻划玻璃、切割大理石，正确。故选B。7C【解析】根据所学知识和题中信息知，A、反应是放热反应，碳充分燃烧生成二氧化碳，属于放热反应，碳还原氧化铜生成二氧化碳，属于吸热反应，故A错误；B、反应的类型不是置换反应，一氧化碳燃烧生成二氧化碳属于化合反应，一氧化碳还原金属氧化物，属于氧化还原反应，故B错误；C、反应可用于检验二氧化碳，二氧化碳通入石灰水生成碳酸钙沉淀，石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法，故C正确；D、的反应可用酚酞溶液验证，碳酸呈酸性，酚酞遇酸不变色，故D错误。点睛碳和碳的氧化物是我们经常必考的一个知识点，往往用于推断题。掌握碳和碳的氧化物的性质是顺利完成本题的重要前提。8D【解析】【详解】A、二氧化碳是空气的一种成分无毒，错误；B、CO2的增加是造成温室效应的主要原因，但也是光合作用的原料，因此空气中CO2含量不是越低越好，错误；C、少量一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，没有支持燃烧的物质，除去二氧化碳中少量的一氧化碳，不能用点燃的方法，错误；D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水区别CO2和CO两种气体，正确。故选D。9A【解析】【分析】可以根据装置的特点及其气体的密度、水溶性、导管的长短等方面进行分析、判断。【详解】用于排水收集氧气时，C中充满水，由B进气，A排放水可以收集氧气，正确；用于收集二氧化碳时，因为二氧化碳的密度比空气大，应该A进气，B排放空气，正确；用于收集氢气时，因为氢气的密度比空气小，应该B进气，A排放空气，正确；用于洗气，除去H2中的CO2时，应该C中装氢氧化钠溶液，A进气，B出气，正确；用于测量产生气体的体积时，应该C中充满水，B进气，A出水，计算溢出水的体积即是产生的气体的体积，正确。故选A。10D【解析】【详解】A、检验生成的气体是否是二氧化碳，应将气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊，故A错误；B、为减少误差，量取8.6mL盐酸应该用10mL的量筒，故B错误；C、检查该装置的气密性的方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好，会形成一段稳定的水柱，长颈漏斗内液面上升；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好，则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，故C错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D正确。故选D。11D【解析】【详解】A、氧化铝中氧元素的化合价为-2价，铝元素的化合价为+3价，的化学式为Al2O3，故A错误；B、试管可直接在酒精灯火焰上加热，胶头滴管不能倒置或平放，故B错误；C、氮气能制氮肥、炸药不是因为氮气常温下化学性质稳定，故C错误；D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，澄清石灰水能鉴别二氧化碳、氧气；过氧化氢溶液中加入二氧化锰能产生气体，水中加入二氧化锰没有现象，二氧化锰可以鉴别过氧化氢溶液、水，故D正确。故选D。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，根据出现不同的现象才能鉴别。12D【解析】【详解】A、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度影响化学反应的发生，故A正确；B、碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，说明反应的温度影响化学反应的发生，故B正确；C、双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故C正确；D、与相同浓度盐酸反应，粉末状石灰石比块状石灰石反应快，说明物质间的接触面积大小影响化学反应的进行，粉末状石灰石和块状石灰石是同一种物质，故D错误。故选D。13B【解析】金刚石，活性炭都是碳单质，铅笔芯里含有石墨，石墨也是碳单质，二氧化碳中，不含碳单质。故选B。14A【解析】【详解】A、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若气体能燃烧，则是氢气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确；B、氧气能使带火星的木条复燃，带火星的木条能检验氧气，不能鉴别氢气、二氧化碳，故选项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氢气、氧气，故选项错误；D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，氧气、氢气不能，用紫色石蕊溶液只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氢气、氧气，故选项错误。故选A。15B【解析】A、高锰酸钾和氯化钾溶液中，溶剂都是水，阳离子都是钾离子，所以颜色的不同应该是与阴离子有关，故正确；B、氦气和氖气化学性质相似，它们的最外层电子数都达到相对稳定结构，故错误；C、金刚石、石墨性质存在明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故正确；D、保持氧气化学性质的微粒是氧分子，故正确。故选B。16D【解析】【详解】A、井底不可能产生二氧化碳，故错误；B、二氧化碳不能燃烧是正确的，但不符合题意；C、石灰石受热会分解生成二氧化碳，但不符合题意；D、因为二氧化碳密度比空气大，在干涸的井底难于扩散，越积越多所以浓度变大，正确。故选D17A【解析】A、二氧化碳是温室气体，减少二氧化碳的排放主要是为了缓解温室效应，正确；B、酸雨是二氧化氮、二氧化硫等气体引起的，错误；C. 氟利昂等物质的排放臭会导致氧层破坏，二氧化碳不能，错误； D. 二氧化碳不会引发疾病，正确。故选A。18A【解析】A、空气中各成分的含量按体积计算，空气中氮气的体积分数为78%，而不是质量分数，错误；B、氧气具有助燃性能支持燃烧，同时能供给呼吸，正确；C、造成温室效应的主要原因是空气中二氧化碳含量过多，二氧化碳是温室效应的主要气体，正确；D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但可用作保护气、光源等，正确。故选A。19C2CuO2CuCO23COFe2O32Fe3CO2检验是否有二氧化碳生成除去未反应完的一氧化碳气体，防止污染空气A装置竖直的试管内导管口不再有气泡冒出【解析】木炭和一氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属。(1) 木炭还原氧化铜C2CuO2CuCO2；一氧化碳还原氧化铁3COFe2O32Fe3CO2。(2)A、B装置中澄清石灰水的作用是检验是否有二氧化碳生成，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，可使石灰水变浑浊。(3)B装置最右端酒精灯的作用是除去未反应完的一氧化碳气体，防止污染空气，一氧化碳有毒，属于空气污染物。(4)在A装置中，当观察到装置竖直的试管内导管口不再有气泡冒出时，证明木炭粉末和氧化铜粉末已经完全反应。点睛物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途。木炭和一氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属。20CBDAEGF【解析】【详解】（1）氮气化学性质稳定，能做食品的保护气，故填：C；（2）金刚石的硬度很大，金刚石可用来切割玻璃，故填：B；（3）干冰是二氧化碳的固体，升华吸热是人工降雨的材料，故填：D；（4）氧气具有氧化性，能使食物缓慢氧化而腐烂，故填：A；（5）食盐有咸味，可用作生活中调味品，故填：E；（6）碳酸氢铵含有农作物生长所需要的氮元素，可用作化学肥料；故填：G；（7）镁在燃烧时发出耀眼的白光，可用于制作烟花和照明弹；故填：F。21长颈漏斗；2KClO32KCl+3O2BC；用水润湿浓硫酸FCO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O【解析】【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；连接玻璃管和胶皮管需先用水将玻璃管口润湿。二氧化碳可以用浓硫酸干燥。二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳。【详解】（1）仪器a的名称为长颈漏斗；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可，反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，因此不需要加热。因此若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的BC进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口用水润湿然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内；（3）二氧化碳可以用浓硫酸干燥；（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是：F；（5）二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳。反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。22使火焰集中并提高温度黑色固体变为红色C + 2CuO 2Cu + CO2【解析】本题考查了木炭还原氧化铜的实验。（1）酒精灯火焰加上网罩后使火焰集中并提高温度；（2）碳和氧化铜反应能生成铜和二氧化碳，所以中的现象应该是固体由黑色逐渐变红；试管中发生的化学反应是碳和氧化铜生成二氧化碳和铜，其方程式为：C + 2CuO 2Cu + CO2。23酒精灯长颈漏斗AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2从水中取出导管CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2控制反应的发生和停止（随开随停）量筒防止二氧化碳溶于水或与水反应无加入的稀盐酸的体积也计算在气体的体积内（合理答案均给分）【解析】【详解】（1）编号仪器的名称是酒精灯，编号仪器的名称是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气，反应的状态是固体，反应的条件是加热，可选用的发生装置是A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；为防止水倒流，引起试管的炸裂，用D装置收集氧气完毕后，应先从水中取出导管；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，实验室可用装置B或C制CO2，该反应的化学表达式为CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2，在装置C中，固体药品物放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以控制反应的发生和停止（随开随停）；（4）量筒可以用来测量液体的体积，二氧化碳溶于水且能与水反应，所以在实验中，二氧化碳的体积可以通过量筒中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是：防止二氧化碳溶于水或与水反应；进入集气瓶内的气体体积等于排出的水的体积，集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验无影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，原因是：加入的液体的体积也计算在气体的体积内。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。24O2CO2Ca(OH)2 +Na2CO3 = CaCO3 +2NaOHBa(OH)2 + H2SO4 = BaSO4+ 2H2O CO2、Na2CO3【解析