2010年船营区教育局应急演练计划.doc

2010年船营区教育局应急演练计划为了认真贯彻落实国务院应急办关于突发事件应急演练指南的通知精神，增强全体师生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感，做好应急演练各项基础性工作，提高应对突发事件的能力，最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失，创建平安、稳定和谐的教育环境，区教育局结合工作实际，特制定2010年应急演练计划。一、指导思想及原则坚持以科学发展观为指导，贯彻落实国家突发事件应对法，规范突发事件应对活动。加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安，确保学生遇到重大突出事件时能有效、安全撤离，最大限度减少伤亡。坚持统一领导、分级负责、自救与社会救援相结合；明确职责、落实责任、依靠科学、反应及时、措施果断；救助中，要坚持先主后次、先急后缓、先重后轻的原则，先人员、后物品；先重要物品、后次要物品；局机关所有工作人员都有责任和义务参加或配合应急救援工作，并服从统一指挥的指导原则。通过应急演练让广大师生深入了解校园紧急逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好校园突发安全事件逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃生方法。二、组织领导为加强应急演练救援的统一指挥和组织领导，区教育局成立应急救援演练工作领导小组，局长段继光任领导小组组长，副组长：冯晓丽、田桂荣、黄豫、孟庆云，成员：各科室科长、学校校长。应急演练工作领导小组下设办公室，办公室设在局安全科，主要工作任务负责安排系统演练工作计划，检查指导学校演练工作，组织好全区示范性大型演练工作的安排，协调演练和事故的指挥工作，三、演练要求1年初区教育局召开有关应急演练全区工作会议，周密部署演练的各项工作和各个环节。 2对学校常规演练提出明确要求，明确分工，责任到人。 3要求学校校长对演练工作负总责，分管校长具体负责。 4演练前，学校要做好学生安全常识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练的注意事项和应采取的保护措施，防止踩踏事故发生。5学校演练活动有方案、有记实、有总结，有档案资料，将视频资料或影像资料上交教育局。四、演练具体方案模拟重大突发公共事件应对处置，坚持一切从实战出发，严格按照各自职能分工展开。演练按照以下6个步骤依序进行： （一）事件报告。演练指挥部办公室接到应急分队紧急报告，演练指挥部经决定立即启动应急预案。 （二）预案启动。时分，演练指挥部总指挥下达“启动应急预案”指示。 （三）应急响应。1分钟之内，演练指挥部办公室电话通知各应急小组并布置任务。 （四）分组展开。接到演练任务后，各小组根据演练任务要求迅速展开。后勤保障组对各应急处置队伍梯队的救援力量（设备、人员）进行落实。各小组应对各现场和抢险队伍准备情况留下视频资料、数码照片资料（照片为电子版）。 （五）应急终止。各小组完成全部任务后，由各应急小组向指挥中心报告。演练总指挥做演练总结并宣布解除应急状态。 五、规模时间根据我局的工作实际，主要采取示范性演练和学校自行组织演练的方式。1、示范性演练。演练内容为防火、破坏性地震预防两项。区教育局牵头组织，拟定上半年1次（5月份），下半年一次（10月份），参与部门：选择2所人员密集，规模在2000人以上的学校，（拟定七中和五小）。由区政府应急办协调消防部门出动消防车辆，提供模拟演练材料 ，并协助区教育局做好预案规则，制定操作程序，区教育局召开全区现场会。2、学校组织演练。演练内容防火、防踩踏、破坏性地震预防、食物