小学六年级语文阅读练习及参考答案.doc

(一) _ 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。” 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。 一次，一个难友问王若飞：“我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？”王若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！” 他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。练习：1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打“”。A ( )B ( )C ( )2. 文中的第自然段与第、三个自然段的关系是_。3. “我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”指的是什么？_4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？_5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。 王若飞 为了真理 监狱里的锻炼 王若飞和他的难友们参考答案1. A()2. 总述和分述的关系3. 解放全中国，实现共产主义。(或：为了革命的胜利，和中国实现共产主义。)4. 日光浴、冷水擦身、做室内体操 了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争，都能更有力地保卫真理5. (二) 庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。练习：1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。nng zhng nu dng qng cu q fn( ) ( ) ( ) ( )2. 写出下列词语的近义词。入迷 知晓 振奋3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：_陈述句：_4. 根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏了的曲子有：_ “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_，作者有这样的感受是因为_，“这一切”是指_。5. 用“”给文章分段，并写出第二段的段意。_6. 回答问题。 “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？_文中的乞讨者是一个怎样的人？_参考答案1. 凝重 挪动 清脆 气氛2. 入神 知道 兴奋3. 我有什么比不上了？ 我比得上他。4. 喀秋莎、北国之春、杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲、采茶调、在希望的田野上和一路平安竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里5. 第1自然段第2-4自然段第5自然段第二段：在20路电车上， 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了“我”的遐想。6. 因为乞讨者的举动让“我”振奋，让“我”心情舒畅，更让“我”对美好的生活充满了信心。他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。猎人海力布在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地chu( )谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，只能您自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块jing( )硬的石头。”海力布点点头。来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地酬谢他。老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮zh( )他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞qn( )走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带着的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩t( )，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地cu( )促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，起着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是qng( )盆大雨。半夜里，听见一声震天动地地巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹m( )了。人们世世代代纪念海力布。听说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。1.根据拼音，在括号里写出相应的字，把词语补充完整。2.联系上下文，解释字词的意思。A海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。( )B接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。( )3.这篇文章主要写了( )A人们世世代代纪念海力布。B海力布奋力搭救小白蛇的故事。C海力布奋力搭救小白蛇，得到了宝石，为了拯救村里人牺牲自己的故事。4.作者写这篇文章主要是要赞扬海力布的什么精神？_5.本文的主要内容是：_参考答案1.酬谢 僵硬 叮嘱 飞禽走兽 崩塌 催促 倾盆大雨 淹没3.C4.作者写这篇文章主要是要赞扬海力布奋力搭救小白蛇，得到了宝石，为了拯救村里人牺牲自己的故事。5.在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。有一个猎人，名叫海力布。大家都非常敬爱他。有一天，海力布到深山去找打猎，救了龙王的女儿，得到了能听懂动物语言的神奇，可是一天大地要被洪水淹没，空难就要夺去给乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。海力布说出了石头的秘密，结果变成了一块僵硬的石头。人们世世代代纪念海力布。一碗鸡汤大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。 桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。 头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。 老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子穿马褂的清兵 给过他鞭子 扎宽皮带 穿皮鞋的国民党兵 给过他枪托 戴歪帽子 叼烟枪的土匪兵 给过他脚尖 如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长，这，这?还?要?得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！” 彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：“老人家，红军同老百姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！”老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。 后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！练习：1. 把文中第四自然段化纤句子所缺的标点符号补充完整。2. 写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。时间：地点：人物：事件：3. 给下面句子中带点的字选择正确的解释。守：防守 守候 看护 遵守 靠近A：彭德怀军长亲自带了一个连扼守( )在桂花尖山上。B：这个棚子原来是一个姓范的老爹守( )野猪的。4. 摘录点明中心思想的语句。_5. 文中画“ ”句子的作用是( ) 说明老爹见多识广。 想起他们，老爹就恨。 那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。6. 文中加“_”的句子有什么含义？( ) 说明鸡汤味浓，还没消失。 说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。 人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。参考答案1. ， ； 、 ， ； 、 ， 。2. 1928年秋天 桂花尖山顶 彭德怀和姓范的老爹彭德怀送鸡汤给范老爹3. A B4. 红军同老百姓是一家人5. 6. 争 吵今天我和可莱谛(d)吵架，并不是因为他得了奖，我嫉(j) 妒(d)他。今天早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事，我正抄着，坐在旁边的可莱谛(立刻 忽然)碰了一下我的胳膊肘(zhu)，把墨水滴到笔记本上，把本子弄脏了，字迹也看不清了。我火了，就骂了他一句。 他却只是微笑着说：“我不是故意的。”我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我想：“哼， 得了奖，就自以为了不起了!”于是我想报复他，过了一会儿，我 也碰了他一下，把他的本子也弄脏了.可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”他说着就举起手来。正好给老师看见了，可莱谛就缩回手去，说：“我在外边等 你!” 我心里觉得很不安。我很后悔不该那样做。可莱谛是个很好的人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩的时候，他帮助母亲干活、服侍(sh)生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝(fng)儿都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里我觉得可莱谛很可爱。我心时暗暗说“去向他认错吧!”可是“请原谅我”这几个字却是无论如何都说不出口来、可莱谛不时用眼睛瞟(pio)我，但他的眼里表示出来的不 是(愤怒 愤慨)而是悲哀。 他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 我心里想着父亲对我说过的话 要是你锆了 别人打你 你千万不要还手 只要防御(y)就是了因为心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。 终于挨(i)到了放学的时候。我在街上独自走着，听见可莱谛从后面跟上来我手里拿着戒(ji)尺站住等他。他向我走来，我便举起戒尺准备防御。 “不，安利柯(k)!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺，(温柔 温 和)地对我说：“让我们还像从前那样做好朋友吧!” 我惊呆了。我觉得有两只手搭在我的肩上，我已经在他的怀抱里了.他吻(wn)着我说：“以后我们再不要吵架了，好吗?” “再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴 地分手了。 回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下， 不料父亲把脸(一摆 一沉)，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个你高尚的朋友举起戒 尺!”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，扔到墙角去。1用“ ”画出与这篇文章的主要内容关系特别密切的句子。2.把括号里不恰当的词划去。3.给第七自然段加上标点符号。4.在正确的读音下画“ ”线。埋没(m mi) 数(sh sh)不尽5.写近义词。惊呆 原谅6.解释词语。嫉(j)妒：服侍： 7.照样子写词。 高高兴兴诚心减意8.归纳文章的主要内容。_参考答案1.既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你的朋友举起戒尺！2.划去“忽然 愤慨 温和 一摆”3.：“。”：“。”：，。4.划去 mi sh5.惊讶 谅解 7.日日夜夜 反反复复 安安静静 一心一意 全心全意 没完没了8.略沃(w)弗(f)卡和他的奶奶早先，沃弗卡同父母亲一起住在北方的摩尔曼斯克。( )三年之前他的母亲( )病故。父亲是位船长，常常出海( )。平时，沃弗卡寄居在一位女邻居的家里。暑假到了，父母就把他送到乡下奶奶那儿去度假。 沃弗卡( )，就不喜欢自己的奶奶。在城里，无论朋友还是熟人对他都十分怜爱，沃弗卡对此已经( )，可来到乡下以后，奶奶并不( )他。 父亲走后的头一天，沃弗卡就跌了一跤，把脚上的皮擦破了，疼得很( )，他哇哇地哭了好久。奶奶却( )地对他说：“别哭啦!你已经不小了!”后来还打发他去商店买面包，沃弗卡怏怏地去了。 他从商店回来，把面包往桌上一放：“给你面包。” “能这样跟大人讲话吗？”奶奶(懊恼 生气)地说。 沃弗卡没有答理，过了一会儿(径自 独自)跑去睡了，只说了声他不想吃晚饭。沃弗卡原以为奶奶准会来问长问短，准会给他端来晚饭，可是奶奶什么也没问，什么也没给他吃。 每天上午，沃弗卡又要提水，又要到商店买面包，还得去田里帮奶奶干活。沃弗卡讨厌干这些活。有一天，他跟奶奶说：“奶奶，你给我爸爸写封信，叫他把我接回去吧。” “不用写信，你在这儿会(合适 习惯)的。”奶奶回答。 “我要把这里的事都告诉爸爸。干吗老让我干活？”放暑假，应该休息。可我，整天没完没了地干活。“ “别人不也都在干活吗？再说，你也不小了。” “我才上三年级!只有9岁呢。” “是啊，所以我才说你已经长大了。我9岁的时候，早下地干活了。” 沃弗卡见说什么也不顶用，就打定主意不好好干活，他以为只要把活干得一团糟，往后奶奶就不会再叫他干活了。有一回他(特意 故意)不去商店买面包，谁知到了晚上，奶奶却对他说：“今儿我们不吃晚饭了，因为没有面包。”于是沃弗卡只好饿着肚子去睡觉。 “你别玩什么点子了，这些都帮不了你的忙。”奶奶说，她对什么都看得一清二楚，“你必须住在这儿，还得习惯干活。还有，你也一定会喜欢我这个奶奶的。”沃弗卡生气地看着她，一句话也没说。 第二天，沃弗卡把奶奶怎么待他的事告诉了自己的朋友维佳。维佳对他说：“你还不了解她，她呀，只要想办，什么事都能办到。咱们村里人都十分敬爱她。她的本事可大啦，甚至还会替人看病。我们有个邻居，老闹头疼病，疼起来可厉害啦，吃什么药都不管用。可你奶奶给了他一把草药，很快就把他的病治好了。” “她还会干啥？”沃弗卡挺有兴趣地问。 “啥都会，”维佳回答，“森林里的一草一木她都认得。她还能看破别人的心思。” “一点不假，”沃弗卡说，“我心里想的事，她全都知道。” 沃弗卡亲眼看见奶奶样样都会做，无论在家里还是在田里，每天都干好多好多的活。有一次，他和奶奶一起到森林里去。她熟悉森林就像熟悉自己的家一样，每棵草，每株树，她都了如指掌。奶奶把各种奇花异草指给沃弗卡看：这种草治起头疼病来呱呱叫，那种