关于建立数字化现代化校园社区的建议书.docx

目录1,创意产生背景2，创意实现的条件3，创意的核心竞争力4，创意的具体描述5，创意成本计算6，创意的商业模式7，创意做大做强以后创意产生背景1， 钱学森老先生在生前的一个问题发人深省，“为什么我们没有世界顶尖的人才，为什么我们的教育出不了伟大的人才？”。在笔者看来，我国的教育存在着很大的问题，教育模式僵化，教育管理系统松弛，老师与学生之间的互动性差，关系淡薄。究其根源是我们的教育根本没有按照培养人才作为目的，缺乏科学的方法和健全的制度。2， 其实我们的学生们并不缺乏创造性的天赋，只是他们的天赋只是并没有用到考试上罢了，如果只是把考试作为评选人才的唯一的条件，那将是我们国家的悲哀。笔者认为，教育首推的是学生的道德品质，其次是学生的体质，审美，思考实践能力。学习能力只是能力中之一。3， 我们的老师教育方式还是以灌输为主，我们的学生了一个新鲜丰富的世界，如果只以这种方式来教育人才的话，我们的老师不仅教的很累，但是效果却很差，学生不仅没有得到什么道德审美方面的熏陶，而且学习也多以死记硬背为主，违背了教育的真实目的。4， 我们的家长还是秉承一贯的思维，只看孩子在班级中的分数和排名，不去深层次思考原因，关于教育的认识还是停留在以前只要高分就很好的观念上，与孩子之间缺乏沟通，久而久之，形成代沟。5， 老师与家长之间缺乏沟通，老师忙，家长也很忙，老师与家长见面的机会或许只有家长会了。老师和家长对于孩子在学习，心理发展，生活方面缺乏有效的沟通。6， 学生之间都在忙于繁重的学业，缺乏交流。学生之间没有搭建起有效的互动的平台，导致学生与他人交流能力下降，表达能力下降。最终影响孩子的心理发育水平。严重的有可能导致抑郁，自杀等悲剧的发生。7， 我们的政府对于教育的关注不够，或者说根本不知道教育的发展现状，他们大多不能直观的来评估教育的状况。或者说他们缺乏对教育状况的感性认知。没有一个便捷的平台来发展他们的认知。看罢上文，或许你会发现，“沟通”“平台”这些字眼出现的较为频繁。是的，笔者认为我们的教育就是太缺乏交流了，班级内部，学校内部，学校与学校，学校与社会，学校与教育部门，都没有良好的互动和沟通。所以说我的这个创意就是围绕打造这个教育的互动平台来谈的，旨在搭造一个实现教育各方平等交流的平台，让每一方都把自己的意见，建议反映出来。把事拿到桌面上来谈，大家互相沟通，最终把事情解决，在这个过程中学生可以把自己的不满或是感激反映给社会，然后让社会对于教育作出调整。而不是现在的学生们完全没有发言权，说的不好听，就是“任人宰割”。，创意实现的条件上文已经分析过，我们的教育需要一个交流的平台，那么我们怎么才能打造一个公正有效的平台呢？ 答案只有一个：引入先进的互联网技术来改进我们教育的交流方式。、众所周知，随着高科技，互联网的发展，人与人之间的交流方式在发生着改变，举个例子，像在天涯论坛，众多网民的踊跃发言，让社会中许多灰暗的一面暴露在我们的面前，大家都在不断的探讨，最终事情都得到了很好的解决，公平正义得到了很好的伸张。如果没有互联网，那些被压抑着的声音或许我们永远都听不到。同样，教育活动同样也是学生，家长，老师，社会等人之间发生的关系，学生在教育系统中也是弱势的群体，教育的公平性用互联网来解决，我想应该可以实现。下面具体谈谈互联网给我们今天谈的教育系统提供了哪些条件。1， web 2.0社区的发展，这个先是在国外得到的发展，最好引入到中国发展到现在的开心网，人人网（校内网），51网等社区网站。以高中生为例，笔者认为这些不适合他们，处在人生观，价值观，世界观塑造时期的他们，如果过多的为社会上一些错误，甚至是低俗的观念知道，很可能就违背了我们教育的第一个目的学会做人。而且这些网站没有一个家长，教师，社会的参与。不是我们追求的交流的平台。但是我们可以借鉴这个互联网技术。2， QQ，MSN等即时通讯工具的发展，满足人们交流的需要。但是其功能是面向整个社会的，不能作为我们教育系统的平台。但是我们可以引入这个技术来发展我们的系统。3， BBS的发展，让具备不同的思想，不同的兴趣爱好的人走到了一起，是思想交流的很好工具，我们可以引入我们的教育系统中，实现不同思想的碰撞。4， Blog的发展，使不同的人都有自己表达的机会，并且会受到关注，这很适合现在具备很强个性，要求关注青少年的特点。也可以引入我们的系统。 互联网是一把双刃剑，用的好可以推动事物的发展，反之，会成为堕落的工具。现在，青少年已经是互联网中的重要人群，但是网瘾，网上性犯罪，低俗内容传播在不断的滋扰着这个脆弱的人群。我们不能扼杀他们对于互联网这一新事物的热爱，取缔网吧，网游分级只是解决表面的问题，治不了根本。所以我们要给他们提供一个吸引他们的平台，让他们既能在享受互联网带来的快感之中，实现我们教育的目的引导他们怎么做人，怎么思考实践，怎么审美，怎么锻炼能力，怎么成为祖国的栋梁。我相信这个平台如果搭建好，会有很多关于成长的烦恼，关于跟父母关系，关于对教育的期盼的讨论，然后可以定期的由老师，家长，社会来引导。解决他们心中的疑惑，原来心中对老师，家长，社会有怨气的同学，不好的想法自然得到了引导，学生的心态自然就会变好。道德水平自然提高，这个时候再来教他们具体的学习方法和内容，我想他们会很愿意。邓小平有句著名的论断：“科学技术是第一生产力！”，是的，科学在改变着我们的一切，我们的灌输教育已经违背了科学的规律，只有新的技术的大胆引进才能救我们的“教育”。，创意的核心竞争力当然我们不是在搞公益活动，我们是在创业，从商业模式上谈，我们在切入一个经过细分的市场，我们的核心竞争力就是我们的这一产品能给我们的客户带来提高和发展。不仅能实现我们的商业目的，也实现来我们作为企业的社会目的，这是一片蓝海，我想我们的切入恰是时候，我们依靠我们对于这个平台的理解来打造一个高质量的服务系统。，创意的具体描述（一）交流社区的打造（这里以高中生为例！）描述：这个社区采用的是社区网站的形式，类似于校内网，但是内容上有独创性。目的就是为学生，家长，老师，社会提供一个交流互动的平台，化解存在的矛盾。 （校园Online 社区主页）下面介绍一下这个社区的一些功能：1， 保留了一些东西。不可否认这个社区保留了社区网站的一些痕迹，如主页展示，相册，日志，视频分享之类的，这个是社区网站的特色，我们保留了，我们也去除了一些无聊的浪费时间的功能，像“偷菜”，“抢车位”等无聊的游戏，增加了很多有助于智力开发的益智游戏！引导学生区积极的思考。而不是“偷菜”等游戏中宣扬的占有，偷窃等思想。2， 增加了学生实用的功能。（1）在“作业提示”这个栏目中，有些粗心的学生经常会忘记老师布置的作业，或者是对老师布置的作业没有太好的思路。这样“作业提示”会把老师布置的作业和思路提示列出来，供学生参考。（2）“老师在线”顾名思义就是老师在线辅导。有些“底子”差的学生怎么办？“老师在线”栏目中任课老师会根据每个学生的弱项提供专门的辅导，解决了以前教育方式中“学生因为功课落的很多而放弃努力的想象”，同时也会加深老师和同学之间的互动，加深师生之间的情义，为老师评估学生，学生评价老师提供了一个很好的平台。解决了以前对学生评估中的不足和对老师绩效评估的不足。(3)几大专区的建立，为教育中的四大主体（学生，老师，家长，社会）提供了交流的平台。老师家长区这是一个为家长和老师提供互动的平台，传统教育中，只有在学生犯错误的时候，才会有家长和老师的讨论，其实这是很被动的。等到问题发生了，学生的思想扭转就很困难了。所以在“老师家长区”中，家长可以通过老师对子女在校行为了解很清楚，及时的调整自己的家教方式。举个例子，在高考期间，学生的情绪变化很大，家长就可以通过这个专区了解一些老师的建议，从而改变态度和方式来帮助子女度过这一特殊阶段。同时，老师也可以从家长那了解到学生的情趣爱好和不良习惯，从而调整自己的教授方式。距离说，如果有学生确实很好学，但是作息习惯不好，往往晚上很晚才睡，就导致了第二天上课的没精神。在这个专区内老师就会很快的了解到情况，找学生谈心，指点迷津。 老师学生区俗语有“一日为师，终生为父”，其实，老师与学生的关系式最紧密的。之所以现在很淡，主要还是没有交流的平台罢了。有了这一平台，老师和学生会有很好的互动，学生对 于老 师的授课方式，个人课堂习惯都可以提出自己的看法和建议，以便老师在接受反馈后及时改正。老师对于学生在学习上，生活上，人生问题上的困惑，可以进行指引。师生互动多了，相信自然会紧密团结起来。学生家长区这是两个极易产生矛盾的主体，代沟的出现是客观的，关键是如何处理这个代沟。以往的打骂教育有失教育的公平，坐下来慢慢谈才是化解问题的主要办法。在这一专区中，家长已不再是生活中的家长，他们已经是子女的朋友，来面对面来解决他们的问题。 班级讨论区一个团体的灵魂是民主，班级不可能每天都开班会，班级讨论区就为班级中问题的讨论提供了可能。举个例子说明，今年选举班长，可以先在班级讨论区发起一个投票。班长候选人可以通过该区发表竞选报告，让学生来进行讨论。这样有助于了解他们，保证选到有能力有领导力的班长。而不是“水货”班长。班级主页就是班级发布重大消息和活动的页面，也是班级对其他班级开放的窗口，可以在班中实行轮流制来管理这个页面，增加每个学生的班级荣誉感，让每个人参与到班级的管理之中。3,互动游戏平台学生的成长不可能离开游戏，是为家长和学生，学生和老师提供的虚拟和线下游戏平台，既有互动性强的在线互动小游戏，又有实在的线下游戏发布。当然线下游戏的举行要有学 生投票来决定时间和日期。4 用户管理中心这是用户管理自己账户的界面，好友动态，班级动态，父母动态，学习安排，活动通知等功能。好友动态：主要好友更新自己的状态，就可以随时获得。班级动态：班级中发生的新鲜事情全知道。父母动态：父母中午加班不在家或其他，都能随时获得。学习安排：对自己下阶段学习的安排，老师可以看到这个，可以对其发表自己的建议。活动同时：班级举行的文娱实践活动可以很快知道。当然从父母的角度讲，子女的状态和老师的状态自己也会很快获得。从老师角度讲，也一样。5在线讨论：是为论坛开发的即时在线工具，可以是内嵌在社区网页中，也可以是独立的软件。主要看经费的多少来定。 BBS,下一节介绍！6 注意的问题（1） 社区将采取会员制，即先要注册一个会员号，然后才能登陆。家长，老师，学生都要注册。（2） 老师家长区，学生家长区，老师学生区都是互相开放的，完全透明。（3） 上述讨论的只是其理论上的可能性，具体实施起来还要运用一些先进的网页技术。这是需要高科技人员的支持和维护，是网站的费用最大的开支。（4） BBS与社区是互联的，用同一账号。（二）BBS的构建描述：社区网页只是一个班级内部网的，BBS提供了学生与整个校园和社会的窗口 （校园BBS模板）下面较少一下BBS的一些栏目1， 兴趣讨论区朋友往往是建立在共同的兴趣爱好之上，在这个讨论区中，学生可以交到很多良师益友，对自己能力的发展和事业的拓展都是很有帮助的。从这个界面进去以后会有很多兴趣的分类，你可以进入你感兴趣的地方。同时有我们自己的即时通讯软件提供在线交流服务。2， 学科讨论区毕竟学习才是我们的主要任务，怎样才能高效的学习，怎么针对每一门课的特点进行学习，这个专区会给学生很多的指导和启发。3， 年级班级讨论区进入这个链接，会有许多不同年级的分类，你可以去同年级的版块看看大家都在干什么，你也可以去向高年级的学生取经。4， 线下活动专区光说不干，是传统教育的最大缺憾，学生只有在实践中才能体会到真知，才能理解自己在社会中的位置和任务。线下活动将组织很多线下的活动，学生可以在义工活动中锻炼勤劳吃苦，也可以在打扫敬老院中认识到孝敬父母的美德。5， 名师/社会精英解答区为学生在学习中遇到的困难，在心理中产生的问题，在社会中遇到的迷惑答疑解惑。6， 影音照片分享区分享的主要是学生在校园中随手记下来的东西，目的还是告诉学生，学校不是个枯燥乏味的地方，而是个充满爱和上进，可爱温馨的家园。7， 休闲灌水专区主要是为学生在学习之余提供放松休闲的地方。话题以校园生活为主，增加学习趣味性。8， 注意问题（1）一个好的栏目必须要好的领导者，多以每个栏目的版主都要经过严格的筛选，选那些有组织能力，有对现代教育和信息技术有很强感知的人。 （2）线下活动有专门的组织者，安全绝对是放在第一位的。 （3）名师社会精英由论坛定期邀请。 （4）让学生严格遵守发帖的规则，问题贴一律删除。创意成本计算1. 租用服务器的费用2. 网络的开发，维护费用3. 市场推广费用（前期，家长和老师很难理解这样的产品，这是主要的花钱地方）4. 团队的建设费用（该网站必须是对中国的教育和信息技术有很好掌控的人经营）5. 安全防护费用（防止被黑）6. 科技研发费用（主要是新的技术和新的创意的研发）7. 其他费用的支出创意的商业模式 1， 广告的收如。当网站吸引了很多的用户以后，可以适当的植入广告。这是一个面向整个教育领域的系统，势必会吸引一些图书，电子书出版商。电子阅读器类，电子产品类，学习数码产品类的厂商加入。具有很好的盈利前景。2， 论坛中组织很多的线下活动，论坛可以参与活动的组织，然后获得一定的分成。3， 发展论坛的电子商务（主要是B2C）活动，销售一些励志类教辅类的书籍。或者其他符合青少年口味的更多产品。 4, 发展会员业务。我们的会