七年语文期末测试三(语文版七年级上册).doc

七年语文期末测试（三）一、 基础知识： 1、下列加点字注意全部正确的一项是（ ） A.冗长（rng） 不辍（chu） 发窘（jing） 聊叙（lio） B.恐吓（h） 山岚（ln） 炫耀（xun） 隧道（su） C.陶冶（y） 蓑衣（su） 虐杀（n） 瑟缩（s） D.附和（h） 泼辣（p） 执著（zhu） 哽咽（y） 2、选出没有错别字的一项( )A.遂道 粗糙 煞费苦心 B.撰文 滑稽 言简意赅C.戏谑 诽谤 名付其实 D.嘲笑 编辑 盛气临人3、下列四句中没有语病的一句是( )A、我们要认真地把教室布置得干干净净。B、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。C、通过这次实践活动，使我深受教育。D、老师认真地听了我们的发言，并作了总结。4、.名著阅读。 (1)钢铁是怎样炼成的的作者是 ，主人公是 。(2)三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是曹操和 5、 星期天上午，班级团支部组织团员到社区开展服务活动，而你没有准时赶到，耽误了大家出发的时间，你该怎样对大家说?6、 周恩来同志在与国民党的谈判中，把国民党反驳得体无完肤，国民党代表恼羞成怒，破口大骂，叫嚷同共产党谈判是“对牛弹琴”。周恩来同志淡淡一笑，幽默地以这四字作答，只是停顿有所不同。周恩来同志说：“ !” 7、名句填空： 何当共剪西窗烛，。，随风直到夜郎西。海内存知己，。，自缘身在最高层。曲径通幽处，。会当凌绝顶，。二、 文言文阅读：甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。 1给下列加点字注音：（2分） 尊君在不？ 诺，期返而食。 2解释下列句中加点的字词：（4分） 陈太丘与友期行 相委而去 3将下列句子翻译成现代汉语：（4分） 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 昔吴起出，遇故人而止之食。 4读了甲段和乙段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。三、 现代文阅读 小巷深处自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用折价过期的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的棒冰箱。让很多人费解的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。小巷里的人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了，人们常见到的就是我一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。 巷口摆的小摊就是维持我们这个贫穷家庭的唯一希望。夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人的好，有时一天下来，竟收入十多块。这对于我们来说无疑是一个很让人满意的数目。我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”那刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊！到了冬天冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出20多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。 由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色 饭桌上经常能上荤菜，而我衣服上的补丁也随着年龄的增长越来越少，直至没有。有很多次，看着母亲太劳累，我极想帮帮她，可她总是生气地说：“你怎么这么没出息！好生读你的书去。”所以，在这个家里，虽然苦点，我却被调养得像个千金小姐肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不懂的书。1. 第一段画线句子是什么描写？有什么作用？2. 第二段中对母亲的外貌进行了细致地描写，从中你能体会出作者怎样的情感？3. 从妈妈的“秘诀”中你感受到了什么？4. 文中两个加线的“居然”有什么含义？意外的收获我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔！” 我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架让我头痛不已。 同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我耐心地等同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。 我干硬地咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。 那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。不过我还是走向教室，向那边望了望。 出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那个小小的影子还站在那儿，我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战。那一刻，我心里突然升起了一股温情。 我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗？”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不不用了，我妈妈没有下班。”我笑着说：“我只是想送你回家而已。”他没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。 路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师！”他一边大声说着，一边飞快地跑了。 很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中；任课老师表扬张辰上课听讲很认真；课间做广播操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想，再调皮的学生也有反常的时候，恐怕时间长不了。但在课堂上，我还是及时表扬了他。从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。 开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过 “老师，谢谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，第一次有老师专门送他回家” 我背过身，忍住夺眶欲出的泪，不为自己意外的收获，是为自己曾经冷漠而惭愧 我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康地成长，长得比我更高16、从记叙的顺序看，本文材料安排的顺序是（ ）A、顺叙 B、倒叙 C、插叙17、文中主要叙述了“我”关爱学生的两件事，请概括这两件事的主要内容？（1）_（2）_ _ 18、根据你的理解，第段中， “他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下”的原因是，_（用原文语句回答）19、下列说法正确的一项是（ ）A、面对张辰的恶作剧，假如“我”当时真的发怒，也会达到教育张辰的目的，让他改过自新。B、第6段中，“我”的怒气会“烟消云散”的主