如何培养孩子自信心.doc

如何培养孩子自信心（一）如何培养孩子的自信心？这是让好多家长都非常头疼的问题。现在好多家长在教育孩子方面都非常注重教受孩子知识，而忽略了孩子自尊心和自信心的培养。俗话说“自信是成功的基石”、“自信心是一个人能力的支柱”“自信心是孩子成才和成功的前提条件”试想一个缺乏自信的人，一个遇到困难就畏首畏脚的人如何能取得成功？所以培养孩子的自信心是非常重要的。1. 首先，培养孩子自信心最重要的一点就是：倾听、尊重和爱 当孩子遇到一些事情的时候，用自己的方式表达给父母时，那么父母就不要随便打断孩子说话，尽量学会倾听，让孩子完整的表达自己的想法和看法后，父母再给一些建议和意见就可以了。 父母要给孩子充足的爱，并且要尊重他。比如：父母要经常拥抱和亲吻孩子，多观察孩子的举动，关心他，使他感到这个世界很安全，从而使孩子感受到自身的价值。同时父母也要尊重孩子，现在不少家长都会当着自己孩子的面向别人数落自己孩子的不是，那么孩子听到会有什么感受？试想一下，如果是别人当着你的面数落你的种种不是，那么你会是什么感受？如果家长在学校和老师交流孩子在校情况时，也尽量要避开孩子，让孩子去其他地方玩耍。切记不要在别人面前批评打骂孩子，惩罚孩子一定要注意场合。2. 其次，对孩子要鼓励、欣赏，不要拿自己的孩子跟别人比较 好孩子都是夸出来的。但是夸奖孩子也不能盲目的夸奖，如果孩子觉得你的夸奖水分太多，他就会觉得你是在欺骗他，渐渐的孩子对父母的信任就会降低，孩子的自我价值感也会降低，他会怀疑别人对他的夸奖及评价，进而也会变得自卑。家长在夸孩子的时候要尽量的具体化，应该是经过认真感受后的真正欣赏。往往夸奖孩子的动机要比夸奖的结果更重要。每个孩子都是与众不同的，父母要善于发现孩子的优点并加以强化，那么孩子的优点也会在赞赏中越来越好。切记不能拿别人的长处来比较孩子的不足之处。要多鼓励和夸奖孩子正确良性的表现，鼓励孩子也要趁热打铁，及时夸奖，免得孩子因为没有得到及时的鼓励而失望。3. 然后，不要过度的保护孩子，给孩子放手的爱 现在好多孩子都是有爷爷奶奶或者保姆照顾的，他们会害怕孩子受伤，而过度保护孩子，好多事情都帮孩子代做了，这是一种很不好的现象。过度保护孩子会使他非常的胆小，遇到一点小困难就害怕退宿，躲到家长为他撑的保护伞里面。这样对孩子的成长非常的不利，所以，父母要多放手，鼓励孩子多去尝试接触不同的人事物，没有哪个人出生就是成功的，所有的成功都是在失败和碰壁中积累出来的。4. 最后，给孩子自由空间，大胆的让孩子自由活动，避免胆小、羞怯 家长不要过度的限制孩子，多鼓励孩子做一些力所能及的事情。给孩子自由决定的空间，当然，让孩子自己决定不代表什么都可以随便决定，父母得有把握有选择的让孩子决定，举一个生活中的小事例,如：“今天晚饭是想吃小米粥还是八宝粥？”最好不要说：“今天晚上想吃什么饭？”如果孩子回答要吃海参鲍鱼呢？所以，让孩子选择的时候家长一定要把握好尺度，任何事情都可以引导、但前提的原则是不能没有的。5. 一位学者说过：自信是能力的催化剂，信心能把人的一切潜能调动起来并将身体各部分的功能调整到最佳状态。自信心需要培养，我们可以帮助孩子发扬优点，以己之长，克己之短的方法来培养孩子的自信心。如何培养孩子自信心（二）第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心 。 给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心 鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。 当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。 想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信心培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。我们还可心帮助孩子，发扬优点，以已之长，克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心。此外，美国心理学家经过大量的调查研究，提出七点建议，不妨摘录如下，供您参考： 1.父母要爱孩子，尊重他，这样他就会感到自己的价值。 2.不要在别人面前讲孩子的缺点，因为这样容易使孩子产生自卑心理，由此可能会养成自暴自弃的习惯。 3.当孩子感到困难和苦恼时，应帮助孩子找到长处，这样，某些方面的不足就会以另一方面的特长来补偿，达到平衡。 4.帮助孩子分析他的优势。引导孩子向最可能成功的方面努力。 5.惩罚孩子时也要注意场合，特别注意在外人面前不要批评和惩罚孩子。 6.和教师交流情况，了解孩子在学校的表现，对那些尽了很大努力，还有差距的孩子，应适当降低要求。 7.避免过分保护。要使孩子成为有自信心的人，就应在孩子儿时加以培养。溺爱孩子会使他们走向社会后显得力不从心。如何培养孩子自信心（三）1. 无条件地给予爱 让孩子知道，不管他好看与否，健康与否，父母都会爱他，这将是孩子自信心滋长的最佳土壤。作为父母，应该慷慨地给孩子爱，更多地拥抱他、亲吻他。在帮他改正某个错误时，明白地告诉他，你不能接受的是他的行为，而不是他这个人。 2. 给孩子足够的关注 尽量抽出时间，陪陪孩子，这样会让他感觉到来自父母的重视。陪孩子的时间不一定要很长，只要你在上网浏览时，停下来跟正想和你交谈的他聊上两句；或者关掉电视，回答他提出的一个问题；等等。保持与孩子眼睛平行的交流，这会清楚地告诉他，你是在认真关注他。 3. 给孩子选择的权利 给孩子选择时，最好让他在两种选择中作出决定，比如，穿背带裤还是条纹裤；画硬笔画还是水彩画等。因为如果不加限制，孩子往往会做出数不清的选择。孩子在一次次为自己作主的同时，也一次次赢得建立自信的机会。在自己的判断得到肯定时，孩子的自我评价也会大大提高。 4. 支持孩子健康安全的冒险行为 支持孩子在安全状态下探索新鲜事物，尝试各种体验。尽管这些冒险行为会有多次失败，然而，不去尝试就永远也不会成功。面对孩子的失败，父母如果能在自己“帮助和保护孩子”的愿望和孩子完成冒险的需要之间找到平衡点，将会有利于孩子建立良好的自我意识。 5. 允许错误发生 给孩子选择的权利和鼓励孩子冒险，无疑会使孩子时不时犯些错误。事实上，这些犯错体验，也是孩子树立自信心的必修课。孩子犯错时，父母不要横加指责，而应帮他找出改正错误的方法。这样不仅不会伤害孩子的自尊，还会使他明白，接受和改正错误是件很容易的事情。 6. 给孩子的成功搭个梯子 给孩子买易穿易脱的衣服；准备一个可以让他够得着的地方，放他的书和玩具所有这些，都是给孩子创造满足自我需要的机会，不仅有助培养孩子的独立性，还会让他产生“自己的事情能够自己做”的自豪感。 7. 肯定良好的行为 每个人都会从别人的肯定中获得积极的情感体验，因此，父母每天应尽量多地夸夸孩子一天中做对的事情。表扬孩子时，一定要具体。具体实在的表扬语言，会令孩子产生成就感，提高自信心，同时，也让他懂得做什么是对的。 8. 给予鼓励 鼓励是一种认可的行为，而不仅仅是对所取得成绩的奖励。它意味着，尽管孩子在学着用餐具的时候，把一盘食物掀翻在地，你还是面带微笑支持他；尽管孩子在学唱一首歌的时候漏了好多词儿，你还是会给他一个深深的拥抱 表扬和鼓励的不同之处在于，前者是奖婴幼儿亲子教育父母怎样培养孩子自信和勇敢父母们都希望自己的孩子具备勇敢的品质，但有些孩子胆子却很小。比如有些孩子每当父母不在身边时就往往会感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。长期下来，这会影响到孩子的个性发展，缺乏独立性，甚至会导致某些心理障碍及性格病态的发生。有些父母往往会在这种情况下训斥孩子,这些都会对孩子的自尊心造成极大伤害。这不仅改变不了孩子的胆小状况，反而可能使孩子的惧怕心理加重。因此，父母应细心观察，找出孩子产生恐惧的原因，并帮助他们消除恐惧，从而培养孩子的自信心和勇敢的品质。这应从以下几个方面着手进行。1. 不要强迫孩子否认令他们感到害怕的事物及掩盖他们的恐惧感。心理学家认为只有当孩子感到你承认他们害怕的东西是客观存在的时候，他才会相信你对解除他的害怕所做的解释。做父母的要正确对待孩子所害怕的事物。一种非常有效的方法是教给孩子关于某些事物的知识。如有的孩子害怕猫、狗等小动物，父母就可以给孩子讲一些有关这些动物的小故事，并告诉他们这些动物一般不会伤害人，但要学会与它相处的方法。这样，就可以帮孩子增强安全感。2. 要注重父母的榜样力量。孩子特别爱模仿自己父母的言行，因而，父母的榜样作用对孩子影响极大，父母应该以自己无所畏惧的形象来影响孩子。父母应该坦率地承认自己也曾害怕过某些东西，但现在已经不再害怕它们了。这样，孩子就会明白，他并不是世界唯一害怕这些事物的人。从你的身上他可以知道，这些事物并不那么可怕，是可以被征服的，恐惧的心理便会得到克服。3. 要按照孩子的方式消除他们的惧怕心理。孩子们从小就从小人书和童话故事里知道了鬼怪的故事，因而惧怕鬼怪，这时给他们讲唯物论是无用的。有效的办法是对孩子说他是勇敢的孩子，当他在屋里时鬼怪是不敢跑进来的，或者说鬼怪怕好孩子等。这样，孩子便很容易接受你的话，并消除惧怕心理。4. 要了解孩子真正害怕的事。孩子们往往言行不一地掩盖他们真正所害怕的事情。如一些孩子每当父母要外出时总是哭闹不止，不让父母出去，而实际上他是怕一个人呆在屋子里。因此，要细心观察孩子的日常言行，了解他真正害怕的事情，然后对症下药加以解决。5. 要注意从小就培养孩子的独立性，树立他们的自信心。要鼓励孩子自己去面对困难，克服其依赖性，使他们感到自己的能力、有办法应付遇到的问题和困难。不要对孩子过分呵护，要相信他们自己能够做到很多我们认为他们难以做到的事情。培养孩子自信心2大训练要诀1. 培养孩子勇于“表现自我”服从性高又听话的孩子，虽然受到大人的称赞，但相对也可能造成孩子的“乖孩子症候群”产生，自己真正想做的、想说的，都无法通透表达，将来长大虽然已有自己的思想，但碍于长期无法表达自己，而内外在不平衡。与其教孩子顺从，不如教孩子表达想法，做自己的主人。制造让孩子能够坦率表达想法的环境当孩子上了幼稚园，开始团体生活时，会发现有的孩子，即使自己的东西被抢夺占有，也不知如何表达愤怒而产生挫折；或者，平时在家“水来伸手、饭来张口”的王子、公主，一旦接触团体生活，没有了妈妈就近“体察心意”，也不知如何表达自己的需求而手足无措。无法将自己的感受传达给他人的孩子，总是如此压抑无助，渐渐的，也就失去信心。因此，平常在家里就该制造让孩子“率直坦言勇于表达自己”的环境，给孩子无畏无惧、畅所欲言的勇气，父母不但能了解孩子内心想法，也增加孩子的勇气与说话能力；其次再从孩子的说话中判断，给予正确的教导。记得，“听孩子说话，比让孩子听你的话还重要”！孩子发问的无聊问题也不漠视切勿因为孩子年纪还小，所问的问题很无聊或没意义，就给予漠视或不回答，常常得不到答案无法满足好奇心的孩子，长期下来只会造成“思考萎缩”，对他人、不信任或对自己失去信心。若孩子拥有“即使被嘲笑也敢说”的勇气，这得归功于父母们平时对于孩子问不停的“？什么”都能耐心回答，这不但让孩子信心与智力增强，长大后还更能“不耻下问”的发挥在做学问上。自己的意见常被听纳，孩子就能更积极的表达自己的主张。不介入孩子之间的争吵孩子的吵架，是积极表达自我的方式之一。不过，这里并非鼓励孩子去吵架，而是指吵架的方式，是孩子对外表达内心反映的方式之一。实际上，不敢跟人吵架，连主张都尚未表明就先妥协的孩子，倾向所谓“乖孩子症候群”，为了表现的好，反而不容易真正爱自己，自信心也比较低落，总是觉得自己不如别人等负面认知。因此，与其教孩子“不可以吵架”、“吵架的是坏孩子”等观念，不如给孩子吵架的空间与机会，让孩子从与别人的摩擦中，学着认识自己与他人之间的不同想法。所以，别轻易介入孩子们的吵架吧。总之，年龄越小的孩子，就更该让他们体验各种各样不同事物的经验，比长期上同一种补习才艺，还能刺激他们的多元发展，并且因为视野的开拓而更有自信。 2. Part2培养孩子的“独立性”所谓有独立性，是指孩子能自己思考判断来行动。会自己整理玩具的摆放，自己安排游戏的方式等，除培养独立性以外，也有助于创意力的发展。让孩子尽情的玩给孩子分配任务给孩子冒险的机会给孩子决定权告诉孩子如何表达自己的意思自信的父母造就自信的孩子相信自己的孩子而不随波逐流的父母，通常本身的观念健康也有自信，唯有父母本身的态度如此，才有可能教育出有自信心的孩子，因为父母的身教影响，永远是直接反应给孩子的。 信心是进取心的支柱，是有无独立工作能力的心理基础。自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义，幼儿期的自信心对一个人一生具有举足轻重的作用。如何培养孩子的自信心，可以从以下几点做起。如何培养孩子自信心一、调整成人与孩子间的关系孩子与老师、家长间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度，培养孩子的自信心，首先应检查一下自己与孩子的关系是否有助于自信心的培养。如果孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果老师、父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。二、要言传身教创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评