张观察小学学生经典诵读比赛活动实施方案.doc

张观察小学学生经典诵读比赛活动实施方案一、活动主题：诵读中华经典，营造书香校园。二、指导思想：中华经典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，是中华民族伟大的精神财富。开展古诗文诵读活动，让学生在诵读过程中接受名家名篇的熏陶，与高尚对话，与智慧碰撞，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提升学生的思想道德修养，培养健康向上的审美情趣，丰富文化生活、语言素养，同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。三、活动原则:直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。四、活动目标:1、培养学生的记忆力。2、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。3、提升学生语言水平，培养学生良好的语文素养。4、通过活动，弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的爱国情感，提高学生的欣赏品位和审美情趣，推动和谐校园的建设。5、培养准确、流畅、有感情地使用普通话的能力，提高学生的朗诵水平。6、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。五、参赛对象、内容及形式：1、对象：一至六年级全体学生（学前班学生观摩）2、内容：自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取的内容背诵）均以校本教材中的经典诵读为主。3、参赛形式以诵读为主，鼓励配音乐伴奏，伴舞等其他艺术表现形式。诵读时要求脱稿，诵读时道具自备，配乐磁带、光碟自备。参赛人员要衣着得体、大方，要能体现当代学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。鼓励形式创新，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。六、活动时间及地点：11月28日下午14时至17时在学校教学楼前临时会场进行七、工作人员：1、主持：何福元 蒋文娟2、抽签：张元郎 各班班长3、评委：赵录全（教育办领导） 高林堂 （学校校长） 赵宏英 杨沛春 何仁奎 何志德 盖世勋（学校教师）4、计分汇总： 何怀民 王雪勇5、音响播放：杨沛春6、图片影像资料采集：王锋7、会场布置：全体教师参与八、评比细则：1、自选评分标准：（10分）（1）精神面貌好。（2分）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（3分）（3）诵读时间：5分钟内。（2分）（4）诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（3分）2、抽选评分标准：（01分）（1）精神面貌好。（3分）（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）（3）诵读时间：5分钟内。（2分）3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留一位小数。4、评委将根据节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。5、指导教师奖评定：本次比赛活动，指导教师由各班班主任担任。获集体奖的班级，其班主任获得指导教师奖励。九、其它要求：1、各班要高度重视，各班主任要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。并组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。2、大力宣传，鼓励学生家长前来参观。 二一三年十一月二十二日附：1、张观察小学学生经典诵读比赛活动程序1、张观察小学学生经典诵读比赛活动评委评分表（样表）1、张观察小学学生经典诵读比赛活动评分汇总表（样表）张观察小学学生经典诵读比赛活动程序一、领导、评委、参赛选手就位。二、各班班长抽取背诵内容及诵读顺序并做准备。三、教育办领导致词并宣布活动开始。