四川省开江中学语文月考试题(附参考答案).doc

密 封 线 内 不 能 答 题班次 姓名 考号开江中学2013初三下期第一次月考语文试卷一二三四五六总分第卷 基础阅读部分说明：将112题答案填入下列表格中123456789101112、语文基础知识（10分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、瞰（kn）望倒坍(t)颓(tu)唐奄奄(yn)一息B、商酌(zhu)荫(yn)庇孱(chn)弱馈(ku)赠C、干瘪(bi)慰藉(j)阔绰(chu)面面相觑(x)D、嗔(chn)怪簇(c)新骸(hi)骨引颈受戮(l)2.下列词语书写有误的一项是 （ ）（2分）A、骄奢攫取精血诚聚浩瀚无垠B、窒息谮害唯唯连声一泻千里C、荣膺沉缅挖心搜胆望眼欲川D、锦幛聒噪断壁残垣天伦之乐3.根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是（ ）（2分）读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品 （味、位）出宁静淡雅的意韵。 “味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。朵朵白云飘浮在空中，它们聚 （笼、拢）在一起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。 “笼”有“遮盖”的意思，“拢”有“凑起”的意思，横线处应填“拢”。被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸 （至、致），足见他心胸的开朗、豁达。 “至”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“至”。男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破 （斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。 “斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相当于现在的锅”，横线处应填“釜”。4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A、青春，让我们乐此不疲地追求梦想，难免磕磕碰碰，我们却始终勇敢地走下去。B、王老师知识广博，授课风格生动幽默，他总能旁征博引，让同学们如坐针毡。C、家长们，请不要面面俱到，越俎代庖，给孩子们一双翅膀，任他们自由翱翔吧。D、一个有着良好教育的人，总是懂得欣赏和赞美别人，而不是一味吹毛求疵。5.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B.将在巴西里约热内卢举办的第30届全国奥林匹克运动会，给弘扬巴西精神和巴西的形象带来良机。C. 为避免重大交通安全事故不再发生，各地交通管理部门都加大了对客车运行安全的监督排查力度。D. 阳春三月，开江中学“红专楼”前那两树海棠花迎春开放，争奇斗妍，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。二、科技说明文阅读（6分，每小题2分）阅读中国石拱桥的节选文字，回答68题。来源:Zxxk.Com我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。6.下面对赵州桥说明内容及顺序的表述，正确的一项是 A.依次介绍了赵州桥的修建时间、结构特征、建造规模和设计者。B.依次介绍了赵州桥的地理位置、结构特征、修建时间和建筑规模。C.依次介绍了赵州桥的地理位置、修建时间、建造规模和结构特征。D.依次介绍了赵州桥的修建时间、地理位置、结构特征和设计者。7.下面对选文所使用说明方法的作用，分析不正确的一项是 A.选文以赵州桥为例，说明了我国古代石拱桥在设计和建造上取得的光辉成就。，B.选文通过科学的数据，准确地说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。C.选文引用唐朝张嘉贞的评价，赞美赵州桥设计和施工的巧妙绝伦。D.选文中的“初月出云，长虹饮涧”，以生动的比喻说明了赵州桥四周景色优美。8.下面对选文的分析，不正确的一项是 A.选文为说明“我国的石拱桥有悠久的历史”，援引水经注上的记载，令人信服。B.选文第三段的结构是先分说、后总说，这种结构使文章条分缕析，井然有序。C.选文高度肯定了赵州桥的技术水平和艺术价值，同时也赞美了劳动人民的聪明才智。D.选文中“当时”、“可算”等限定的词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点。三、文言文阅读(8分,每小题2分)【甲文】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“可以一战，战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自曹刿论战）【乙文】宋公及楚人战于泓（）。宋人既成列，楚人未既（）济（）。司马（）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（）而后击之，宋师败绩。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍力者，皆吾敌也。” （节选自子鱼论战）【注释】泓：泓水 既：尽，完了 济：渡过 司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 陈：同“阵”，摆好阵势。二毛：头发斑白的人。 阻隘：指地势险要。赞：助。9、下列加点词的解释有误的一组是（ ）A. 公将战。（将要） 则命一上将将荆州之军以向皖洛 （率领）B. 小惠未徧，民弗从也 （偏袒） 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （价值）C. 彼众我寡 （少） 安陵君不听寡人，何也 （古代君王的自称）D. 宋师败绩 （军队） 肉食者鄙，未能远谋 （目光短浅）10.下列带点词语的意义和用法相同的一项是：（ ）A. 既克，公问其故 楚人未既济B. 一鼓作气，再而衰，三而竭 争先鼓勇，溯迎而上C. 小大之狱，虽不能察，必以情 古之为军也，D. 衣食所安，弗敢专也，必以分人 古之为军也，不以阻隘也11.下列表述不符合选文意思的一项是（ ）A、楚宋之战，宋军大败，主要归咎于宋公错误地估计了形势，用荒谬的军事思想来指挥的这场战争。B、在军事斗争已发展到很高水平的春秋时期，宋公能搬用“古之为军”的作法，证明他对待战争的态度还是非常严肃的。C.鲁国之所以取得长勺之战的胜利，是因为鲁庄公能取信于民，曹刿能捕捉作战时机。D.鲁庄公和宋襄公都是“肉食者”的形象，但两者是有分别的。鲁庄公能纳谏，虽愚却开明，而宋襄公死抱住所谓君子“不乘人之危”的迂腐教条不放，以致贻误战机，惨遭失败。12.下面对选文赏析有误的一项是：（ ）A. 两文都采取了对话（语言）的方式来刻画人物，人物对白极具个性，曹刿沉着冷静，子鱼痛心疾首，人物形象跃然于纸上，如见其人，如闻其声。B.面对宋公这样一位不可理喻的君王，作为臣子的子鱼讲话时的语气和声态是随着事态的变化而变化的。C.曹刿和子鱼指挥作战都强调善于把握作战时机，然而两场战争的结果迥异，证明“天时不如地利，地利不如人和也”！D.曹刿政治上能“深谋远虑”，军事上能“把握战机”，故能取得“长勺之战”的胜利；子鱼不过如赵括一样，纸上谈兵，导致了宋国“泓水之战”的败绩。第卷（综合类题，共56分）四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与默写（18分）13把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）下视其辙，登轼而望之。 （2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。 14用原文语句答题。（3分）甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：_ 、_ 。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1）_（2）_15.诗歌鉴赏。阅读下面两首诗词，回答： （6分）破阵子 晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。密 封 线 内 不 能 答 题班次 姓名 考号.请用优美的语言描绘“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”所展现的美好画面。 。破阵子表现了少女们在美好春光里轻松欢快的心情，试分析下片中两次“笑”的特点。 。16. 根据提示在横线上默写出诗歌的原句。（每小题1分，共5分）李清照在武陵春 风住尘香花已尽中用比喻形象表达词人哀愁沉重的句子是： ， 。修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。饱受颠沛流离之苦的杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“ ” 的诗句来表达他舍己为人、至死不渝的济世情怀；赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在破阵子中用“ ”的诗句生动的再现激烈战斗的场面。（选一个回答）白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪， ”的相思之情；豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出 的哲理；洒脱的李白邀月共饮，排遣寂寞，咏出 的浪漫。（选一个回答）李白的行路难中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼江城子密州出猎中的“ ”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。雁门太守行中最能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“ 。五、现代文阅读（28分）（一）阅读人生节选，完成1721题（12分）这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级；他所确实知道的是，阶梯中的某一级一定会从他的脚下消失。 最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。 通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。 这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。17. 冰心把生命比作一江春水、一棵小树，勃兰兑斯把人生比作攀登高塔，阅读本文，你对人生一定有了新的理解，说说你的想法。（2分）人生，是一个神秘的故事，我们期待着最美的情节。人生，_ ，_ 。人生，_ ，_ 。18. 文中“最初的攀登”指的是人的生命旅程的哪一阶段?这时候的“每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。”是一些怎样的心理感受?（4分）答： 。19. 对文中划线句子“从精神上来说，他们是停留在同一个地方”该怎样理解？（3分）答： 。20.联系选文，探究下面的材料，从怎样走人生路的角度，说说你的发现。（3分）【材料一】邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，却因为身材矮小而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是苦练球技。持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。【材料二】曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。【材料三】18世纪中叶，匈牙利仍被奥地利统治。为争取国家民族独立，蜜月中的裴多菲写下了著名箴（zhn）言诗自由与爱情：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”这首名作。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。答： 。 (二)阅读两角钱完成2125题 （16分）两 角 钱 肖复兴 那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他们发工资的日子，在往千里之外的家里寄钱。我寄了一摞子信，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张100元的票子，请柜台里的邮局服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找100元的零头，这确实够麻烦的，难怪服务员不大乐意。 我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子，一身尘土仆仆的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西，更让我感到奇怪。没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张100元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:“你再找找，就差两角钱呀。”可我确实没有啊，我有些气，和那位服务员差点吵起来。 这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个小民工，我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这话，他羞涩的脸红了。我接过钱，还带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。我谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了。真是一个可爱的孩子。接过两角钱，服务员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那100元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。他还真的在那里，还站在柜台的角上。那些民工们还没有汇完钱，他在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成为了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。 走到他的身边，我突然打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。 能够帮助人，尤其是帮助那个看起来比自己大或强的人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句:还没走呀？然后，我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊！他的脸上再次绽放出笑容。以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手去。不过。我有时总会想，没有还给孩子那两角钱，这样做到底对不对?21. 请用简洁的语言概述事情发生发展的过程。（6分） “我”打消了归还两角钱的念头。22.文中加点的两个词很有表现力，根据上下文说说你的理解。（2分）我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱答： 我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句:还没走呀？答： 23. 第段中作者先称那个孩子“小民工”，后称他为“可爱的孩子”，其中蕴含着作者怎样的情感变化？（3分）答： 。24. “我”总是纠结于“没有还给孩子那两角钱，这样做到底对不对”，从全文看，“我”认为自己“做对”的原因是（1分）： 。“我”认为自己“做得不对”的原因是（1分）： 。25. 就第段男孩带给“我”的提醒谈谈你的想法。（80字左右）（3分）答： 。六、语言综合表达（10分）26.认真观察下面的一幅漫画，按要求答题（4分）（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)密 封 线 内 不 能 答 题班次 姓名 考号答： 。（2）这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)答： 。读下面的材料，完成2830试题请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。【材料一】：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于两个老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居家养老服务中心街道姜彩莲老人的求助点火，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。【材料二】：1980年-2010年我国老年人口比例统计表年份老年人口占总人口百分比老年人口与劳动力人口比1980年4%1:302000年7%1:102010年10%1:8（注：当老年人口占总人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）【筛选材料】27.下列补充材料中，你将选哪一项材料来布置本期橱窗？请说说你的理由（2分）A新闻：2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康” B通讯：香港人如何养老 C调查报告：空巢老人的隐忧 D图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动答： 。【选用标题】28.下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（2分）A空巢老人：谁来陪我看病养老服务中心和志愿者来相助B居家养老中心与志愿者送空巢老人看病答： 。【解读图表】29.请仔细探究材料二，说说你的发现。（2分）答： 七、交流表达（40分）30.下面两道作文题，任选一个作文.题目：走出困惑.印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏 题目：以微笑_ 要求：（1）若选第题，请先将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。600720语文参考答案：一语文基础知识 1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 二、科技说明文： 6.C 7.D 8.B 三、文言阅读：9.B 10.C 11.B 12.D四、翻译与古诗词赏析13（1）（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。 （2）对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。14（3分。每处1分） 齐人三鼓 ；宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）；既济而未成列员美丽的池边，星星点点的长出了碧绿的青苔，树上的一只黄鹂躲在嫩绿的树叶后清脆的鸣叫，春日白天渐长，雪白的柳絮在漫天飞舞。开头的“巧笑”，突出了参加踏青斗草的少女们兴高采烈，使人感受到春的美好。后面的笑从双脸生，更是意味深长。这位姑娘如此喜悦，似乎不仅仅是因为斗草赢，她将今朝斗草赢与昨日所做的一个美好的春梦联系起来，似乎获得了某种心愿即将实现的喜兆。16.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁；何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；一夜乡心五处同；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；举杯邀明月，对影成三人；持节云中，何日遣冯唐；报君黄金台上意，提携玉龙为君死。五、现代文阅读17. 示例：人生，是一部雄浑的交响乐，我们期待着最激昂的乐章。人生，是一幅多彩的画卷，我们期待着最亮丽的色彩。人生，是一条涓涓的溪流，我们期待着最绚丽的浪花。18. 、“最初的攀登”指的是人的年轻时候的生活历程。这些感受包括：对一切都觉得新鲜，对一切都怀着留恋，对未来都带着满心的希望。19. 这里的“精神”应该指性格之类的东西。人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。20.人生至多攀登百来级，我们预先不知道能达到哪一级，我们虽不能增加它的长度，但我们能增加它的厚度，我们热爱生活，我们勇于冒险，我们经历磨难，我们征服困难，我们伸张正义，我们无私奉献。我们坚强的面对人生的一切挑战。（认识生命的长短和生命的意义的关系，表达积极向上的情感即