2013年三年级3班班主任工作计划.doc

2013-2014学年度第二学期三(3）班工作计划 三3班 李溯万物复苏的2014年春天，我和三十八个坠入凡间的天使又将启程在爱的路上。为了让班级各项常规工作紧密符合碧桂园威尼斯中英文学校教育方针及育人理念，本学期，文明礼仪的塑造、自主管理的训练将是我的重点工作；为了让他们得以完成一个少年的成长责任，特制定工作计划如下：一、常规教育方面-将成长的机会交给孩子三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要符合他们身心特点和长远发展、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用每天的小班会时间由班干部全权组织学习小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、鼓励，以弘扬正能量为主，提醒为辅。2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过每个月主题特色的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养具有全球视野、现代精神的有志少年。同时，让学生在IB国际学习活动中接受与生命紧密联系中，加强合作与创新。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在黑板上进行六个合作小组加分制度，一目了然，让每一个小组形成积极进取的氛围，促进学生之间小组之间的良性竞争，与科任老师沟通并在课堂上随时提醒与帮助。二、班风班貌建设-弘扬爱与正能量一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律与常规才行。虽然这个班级的常规一直比较优良，可是我却一刻也不敢松懈，总是在忐忑不安中，细心细致地做好每一项常规工作，配合德育处做好学生的常规管理重点进行有侧重地管理班级。因而，我从以下几点入手：1、文明礼仪-让文明成为一种习惯自从学校推行文明问好的新风尚以来，文明礼仪卡难免出现了功利性的存在性，为此，我一直强调孩子从个人素养和修为去解读文明礼仪的重要性，在班级树立典型人物，让孩子们真诚地问好，注重在公共场合自身的言行举止，女孩能够做到言行优雅、得体，不大声喧哗；为了鼓励孩子们的成长和进步，我自己设计了三个礼仪勋章，粉色、宝蓝、金黄分别代表三种德育处晋级的三种级别和身份，鼓励孩子们都来感受到文明带给大家的快乐。2、生命课堂-焕发生命的光彩学校推行生命课堂以来，我个人理解为：尊重每一个生命的个性特点和差异，创设舞台让每一个孩子都能够大胆自信地表现自己的风采，掌握学习技巧和合作能力，从而提升学习竞争力。首先，六个小组各自制定小组合作奖惩制度。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。3、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、踢毽子等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面-防控H7N9今年的H7N9盛行，教育部对于校园的安全也尤为重视，作为班主任这点我不敢松懈和怠慢；要求孩子们讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，抽屉每天清理3次，物品勤摆。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面-把竞争对手成为你的前进动力要想火车跑得快，全靠车头带。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制、岗位多样化（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他活动-一闪一闪亮晶晶曾经看过一个这样的故事：当一位父亲把自己的儿子介绍给儿子的继母的时候，说：“这是全社区最坏的孩子！”这位继母说：“你错了，这是最聪明，还没有找到发泄热忱的地方的男孩！”这是孩子就是日后创造28项成功黄金法则、帮助千千万万的普通人走向成功和致富的光明大道的卡耐基。当我面班级一个个萌动的生命个体的时候，孩子们的个性潜能培育也是一个重要环节，今年的三独、个性明星活动、冰心文学征文活动等等都是孩子们一展拳脚的舞台！我会在班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，让每一个孩子都可以通过自己的坚持不懈地努力找到自己的一席之地。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会好好珍惜和孩子们相处的时光，