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一、基础知识的积累和运用(分)1. 下面加下划线字注音有误的一项是()(分)A.人不知而不愠(yn)华歆王朗俱乘船避难(xn)不闻机杼声(zh)同是宦游人(hun)B.诲人不倦(hu)学而不思则罔(wng) 歆辄难之(zh)遂携拯如初(zhng)C.有朋自远方来,不亦说乎(yu)策勋十二转(zhun) 不逾矩(j) 朔气传金柝(tu)D.思而不学则殆(di)尊君在不(fu)王欲舍所携人(sh)著我旧时裳(zhu)2. 下列加下划线字解释有误的一项()(分)A.相委而去(丢下,抛弃)B.敏而好学(敏捷,轻松)C.思而不学则殆(危险,学业上陷入困境)D.愿为市鞍马(买)3. 下列词语书写有误的几项()(分)A.巴山楚水剪烛西窗儿女共占巾B.扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣C.磨刀霍霍巴山楚水默而识之D.沉舟侧畔不耻下问择善而从4. 用原文回答问题(分)A. 木兰诗中写木兰在北方艰苦生活的句子是:B酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是:5. 朗读下列诗句,节奏不恰当的一句是()(2分)A.城阙/辅/三秦B.今日/听/君/歌/一曲 C.扬子/江头/杨柳春D.孔文子/何以/谓之“文”也6. 指出下列句中的通假字,并写出本字。(8分)(1) 学而时习之,不亦说乎?(2) (2)当窗理云鬓,对镜帖花黄。(3) 客问元方:“尊君在不?”(4) (4)出门看火伴,火伴皆惊忙。7. 对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是()(分)A.何有于我哉“哉”相当于“呢”,表示反问。B.宁可以急相弃邪“邪”相当于“吗”表示疑问。C.不亦乐乎“乎”相当于“吗”表示疑问。8. 解释句子有误的一组是()(分)A.温故而知新,可以为师矣。译文:温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以做老师了。B.将军百战死,壮士十年归。译文:将军身经百战死于沙场,壮士征战十年胜利归来。C.三人行,必有我师焉。译文:三个人在一起走路,其中一定有可以做我老师的人。D.择其善者而从之,其不善者而改之。译文:选择他们的优点去学习,发现他们的缺点二将下列对应内容连线:送杜少府之任蜀州李商隐数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦酬乐天扬州初逢席上见赠张泌何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时夜雨寄北王勃多情只有春庭月,犹为离人照落花淮上与友人别郑谷沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春寄人刘禹锡海内存知己,天涯若比邻三、文言文阅读(一)(3分)城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。1.这是一首_诗。(2分)题目是_,(1分)作者_,_代诗人,(2分)与杨炯、卢照邻、骆宾王一起,被称为_。(分)2.“与君离别意”,中的“君”指_。(2分)3.“无为在歧路”的“无为”意思是_。(分)4.“海内存知己,天涯若比邻”的意思是_ _ 。(2分)5.点出杜少府出发的地点是_句;将宦游之地是_句。(2分)(二)(分)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1. 解释文中加下划线的字。(分)俱:欲:幸:遂: 2.区别下面句中加下划线字的古义和今义(分)本所以疑所以:古义:今义:疑:古义:今义:3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。(分)(1)本所以疑,正为此耳。(2)世以此定华、王之优劣。(三)论语六则(22分)子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?子曰:温故而知新,可以为师矣。子曰:学而不思则罔;思而不学则殆。子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。1.论语的论字读 _,它是记录_的书。(分)2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来,找出两个_、_ 。(分)3.论语六则告诉我们,学习必须有_(2分) 。 4.六则中阐述学与思辩证关系的句子是:_,_。(分)5、第句有通假字_通_,这一则用了_、_两种修辞手法。(分)6、解释加点字:A、 时_B、知_C、愠_(5分)7翻译下列句子。(分)(1) 人不知而不愠,不亦君子乎?(2) 学而不思则罔;思而不学则殆。、(四)(22分)唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯。南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。 1. 本语段出自木兰诗,节选自_编的_。(2分)2.解释加下划线的字。(8分)(1)旦辞爷娘去( )(2)但闻黄河流水鸣溅溅。( )(3)军书十二卷( )(4)出郭相扶将( ) 列句子理解不正确的一项是()(分)A.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。雄兔的脚步跳跃,雌兔的双眼迷离。B.策勋十二转记了许多次功。C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()(2分)A.写征程的遥远与军情的急迫。B写木兰行军途中遇到的艰难险阻。C以宿营地的空旷凄凉烘托木兰离家思亲的情怀。D写战争到来时的悲凉气氛。4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_”得出。现常用来比喻_。(4分)5.这首诗在叙事上有详有略,详细描写木兰战前准备和解甲回家的情景,而略写征战、辞官,为什么这样安排,请谈谈你的理解。(2分)5请你就“将军百战死,壮士十年归”一句展开想象,谈谈其中蕴含了哪些内容。(4分)参考答案一、基础知识的积累和运用1.B2.B3.AB4.A朔气传金柝,寒光照铁衣。B怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。5.B6.(1)说悦(2)帖贴(3)不否(4)火伙7.C8.C三、文言文阅读(一)1.送别送杜少辅之任蜀州王勃唐初唐四杰2.杜少府3.无须,不要4.四海之内都有知心朋友,远在天边就好像近在咫尺。5.城阙辅三秦,风烟望五津。(二)1.一起想要幸而,恰巧于是2.所以:古义:原因今义:表因果关系的连词疑:古义:迟疑今义:怀疑3.(1)这一点(2)这件事三、孔子和他的弟子们的言行2、不耻下问 学而不厌 3、正确的态度和方法 4、学而不思则罔;思而不学则殆5、说悦排比、反问6、(1)时常(2)理解、体会(3)怨恨(四)1.郭
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