高考语文总复习——文言文阅读模拟测试三.docx

高考语文总复习文言文阅读模拟测试三编稿：于坤 审稿：李家声 责编：徐冬杰测试时间：60分钟满分：100分一、模拟测试（一）阅读下面材料，回答问题。孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖汝。”其母自悔而言曰：“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也，今适有知而欺之，是教之不信也。”乃买东家邻豚肉以食之，明不欺也。1翻译句子。（6分）（1）今适有知而欺之，是教之不信也 （3分）（2） 乃买东家邻豚肉以食之，明不欺也 （3分）（二）阅读下面材料，回答问题。 许衡尝暑中行路，渴甚，道旁有梨，众争取啖，衡独危坐树下，或问之，曰：“非其有而取之不可也。”或曰：“此梨无主。”衡曰：“梨无主，吾心独无主乎？”元史 2翻译句子。（6分）（1）众争取啖，衡独危坐树下 （2分）（2）非其有而取之不可也 （2分）（3）梨无主，吾心独无主乎 （2分）（三）阅读下面一段文言文，完成3-8题。（3-7每题3分。）唐介字子方，江陵人。知莫州任丘县，当辽使往来道，驿吏以诛索破家为苦。介坐驿门，令曰：“非法所应给，一切勿与。稍毁吾什器者，必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢，害民田，中人杨怀敏主之，欲割邑西十一村地猪涨潦，介筑堤阑之。民以为利。通判德州，转运使崔峄取库绢配民而重其估。介留牒不下，且移安抚司责数之。峄怒，数驰檄按诘，介不为动，既而果不能行。入为监察御史里行，转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使，介与包拯、吴奎等力争之，又请中丞王举正留百官班庭论，夺其二使。无何，复除宣徽使、知何阳。介谓同列曰：“是欲与宣徽，而假河阳为名耳，不可但已也。”而同列依违，介独抗言之。仁宗谓曰：“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦，缘阉侍通宫掖，以得执政；今显用尧佐，益自固结，请罢之而相富弼。又言谏官吴奎表里观望，语甚切直。帝怒，却其奏不视，且言将远窜。介徐读毕，曰：“臣忠愤所激，鼎镬不避，何辞于谪?”帝急召执政示之曰：“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相，此何言也?进用冢司，岂应得预?”时彦博在前，介责之曰：“彦博宜自省，即有之，不可隐。”彦博拜谢不已，帝怒益甚。梁适叱介使下殿，修起居注蔡襄趋进救之。贬春州别驾，王举正以为太重，帝旋悟，明日取其疏入，改置英州，而罢彦博相，吴奎亦出。又虑介或道死，有杀直臣名，命中使护之。梅尧臣、李师中皆赋诗激美，由是直声动天下，士大夫称真御史，必曰唐子方而不敢名。注：猪，同“潴”，水停聚处。 (宋史：唐介传)3.对下列句子中的加红词语的解释，不正确的一项是( )A.皆帖伏以去 帖伏：顺从。伏，通“服”。B.峄怒，数驰檄按诘 按诘：诘责质问。C.且言将远窜 远窜：向远处逃窜。D.进用冢司 冢司：宰相的别称。4.下列各组句子中，加红词的意义和用法不相同的一组是( ) A.转运使崔峄取库绢配民而重其估 青，取之于蓝，而青于蓝B.帝怒，却其奏不视愚人之所以为愚，其皆出于此乎C.介不为动，既而果不能行若属皆且为所虏D.皆帖伏以去余与四人拥火以入5.对下列各句“之”字指代内容的说明，不正确的一项是( )A.稍毁吾什器者，必执之 指“辽使”。B.中人杨怀敏主之 指“沿边塘水岁溢，害民田”。C.介筑堤阑之 指“泛滥的塘水”。D.即有之，不可隐 指文彦博的劣迹。6.下列句子分别编为四组，全都表明唐介“刚直无畏”性格的一组是( ) 稍毁吾什器者，必执之 民以为利遂劾宰相文彦博 明日取其疏入，改置英州峄怒，数驰檄按诘，介不为动 必曰唐子方而不敢名A. B.C. D.7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.唐介是刚直不阿，不畏权势的谏官，他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争，毫不考虑个人的安危。B.从文中可以看出，统治集团内部不乏种种卑劣行径，有的人明哲保身，不敢直言，有的人通过不正当手段谋一己之利，相比之下，唐介的精神更显得可贵。C.皇帝虽几次发怒，但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守，还是接受了谏议，直臣取得了最后的胜利。 D.唐介的时代，朝廷里仍有些秉公无私的官吏，他们或据理力争，或揄扬直臣，表现了正气，这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一。 8.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）(1)介留牒不下，且移安抚司责数之。译文： (2)又虑介或道死，有杀直臣名，命中使护之。译文： （四）阅读下面一篇文言文，完成9-14题韩延寿，燕人也，少为郡文学掾。大将军霍光持政，征郡国贤良文学，问以得失。因擢延寿为谏大夫，迁淮阳太守。治甚有名，徙颍川。颍川多豪强，难治，民多怨仇。延寿欲更之，教以礼让，恐百姓不从，乃历召郡中长老为乡里信向者数十人，设酒具食，亲与相对，人人问以谣俗，民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路，长老皆以为便。数年，徙为东郡太守。延寿为吏，尚礼义，好古教化，广谋议，纳谏争，修治学官，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置里正、伍长，相率以孝悌，不得舍奸人。闾里阡陌有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始若烦，后吏无追捕之苦，民无棰楚之忧，皆便安之。接待下吏，恩施其厚而约誓明。延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止问之，卒曰：“今日明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋之出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无污大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。”归舍，召见门卒，遂大用之。（节选自汉书韩延寿传）9对下列句子中加红词语解释正确的一项是（ ）A俗，民所疾苦。 疾苦：疾病痛苦B修治学官，习射御之事。 射御：射箭抵御C收赋租，先明布告其日。 布告：公布宣告D接待下吏，恩施其厚而约誓明。 接待：迎接款待10下列各组句子中，加红词的意义和用法相同的一项是（ ）A.因擢延寿为谏大夫，迁淮阳太守。侯生因谓公子曰：“今日嬴之为公子足矣！”B.乃历召郡中长老为乡里信向者数十八百姓皆以王为爱也。C.以敬父而见罚，得无污大化乎？相如度秦王特以诈佯为予赵城。D.设酒具食，亲与相对。蜩与学鸠笑之曰11对下列各句中加红的“之”字称代内容的说明不正确的一项是（ ）A以期会为大事，吏民敬畏趋向之。 称代韩延寿。B皆便安之。 称代上文太平安宁的局面C延寿止车问之。 称代门卒D骑吏闻之，趋之出谒。 称代骑吏的父亲 12下列句子分别编为四组，全部表现延寿政绩突出的一组是（ ）设酒具食，亲与相对。后吏无追捕之苦，民无棰梦之忧，皆便安之。以期会为大事，使民敬畏趋向之。闾里阡陌有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。骑吏一人后至，敕功曹议罚白。A BC D13下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）A延寿刚担任颍川太守时，由于豪强大户在背后怂恿挑拨，致使工作难以开展。B延寿为官重视教化，严明法纪，组织百姓做好治安保卫工作，社会太平安宁。C延寿下令处罚骑吏，幸得门卒说明真相而使骑吏得到赦免，门卒也得到了重用。 D延寿为官令行禁止，恩威并用，采取措施化解社会矛盾，收到了良好的效果。14翻译下列句子。（10分）（1）又置里正、伍长，相率以孝悌，不得舍奸人。 （3）（2）以敬父而见罚，得无污大化乎？ （4分）（3）延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。” （3分） （五）阅读下面一段文言文，完成15-20题。（15-19每题3分）是仪字子羽，北海营陵人也。本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听从之。从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢。权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪?”既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非材，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏；事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁， 左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增奉赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。 时时有所进达，未尝言人之短。权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：“圣主在上， 臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之见，上干天听。”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为?”(选自三国志是仪胡综传，有删节)注释：赵简子，即赵鞅，周舍乃其臣僚，曾于简子门前立三昼夜，简子怪而问之，答以愿为其臣僚以效力。15.下列加红词的意义相同的一项是( )A.从讨羽，拜忠义校尉。仪陈谢固谢不受B.仪累辞让，以恩为戚于我心有戚戚焉C.到见亲任，专典机密生孩六月，慈父见背D.时同坐人皆怖畏壹引以为流觞曲水，列坐其次16.加红词古今意义差别最小的一项是( )A.本姓氏，初为县吏，后仕郡到见亲任，专典机密B.太子敬之，事先咨询，然后施行多谢后世人，戒之慎勿忘C.拯赡贫困，家无储蓄。潦倒新停浊酒杯D.权尝责仪以不言事，无所是非，吾社之行为士先者17.下列加红的字意思最接近的一项是( )A.实不敢以愚管之见，上干天听焚百家之言，以愚黔首 B.遣仪之皖就将军刘邵胡为乎遑遑欲何之C.邻家有起大宅者后秦击赵者再D.臣下守职，惧于不称谪戍之众，非抗于九国之师也。18.下列句子分别编为四组，全都说明是仪为人谨慎的一组是( )吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计权尝责仪以不言事，无所是非即增奉赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄在刁嘉案件中，“仪据实答问，辞不倾移”吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪A. B. C. D.19.下列对文意的理解错误的一项是( )A.是仪因为郡相孔融嘲讽他目无尊上，便改变了自己的姓氏。B.是仪因其清廉、谨慎、正直，而受到孙权的赏识和高度信任。C.在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。D.是仪既不推荐贤才，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。20.把下列句子翻译成现代汉语。（8分）(1)孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪? （3分）译文： (2) 吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪（5分）译文： （六）阅读下面一段文言文，完成21-26题。陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。（史记陈丞相世家）注太牢具：牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。 恶草具：粗劣的饭食。21对下列句子中加红的词的解释，不正确的一项是 （ ）A 使平得宰天下，亦如是肉矣 宰：治理B 久之，汉王患之 患：担忧C 行功爵邑，重之 爵：封爵D 大王诚能出捐数万斤金 捐：捐献22下列各句中加红的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A天下纷纷，何时定乎B项王为人，恭敬爱人C恣所为，不问其出入D宣言诸将钟离昧等为项王将23下列各组句子中，加红的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）A.善，陈孺子之为宰哀斯墓之徒有其石也，而为之记B.士之廉节好礼者多归之石之铿然有声者，所在皆是也C.汉因举兵而攻之，破楚必矣因击沛公于坐，杀之D.吾以为亚父使，乃项王使余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子24下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是（ ）士之廉节好礼者多归之行反间，间其君臣以疑其心多以金纵反间于楚军宣言咸与汉为一，以灭项氏而分王其地详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”未至彭城，疽发背而死A BC D25下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （）A陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。B刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。C项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。D范曾颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。26把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。（2分）译文： （2）天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！（2分）译文： 二、参考答案1答案见译文译文：孟子少年时，有一次东家邻居杀猪，孟子问他的母亲说：“东家为什么杀猪？”孟母说：“要给你吃肉。”孟母后来后悔了，说：“我怀着这个孩子时，席子摆得不正，我不坐；肉割得不正，我不吃，这都是对他（孟子）的胎教，现在他刚刚懂事而我却欺骗他，这是在教他不讲信用啊。”于是买了东家的猪肉给孟子吃，以证明她没有欺骗他。（1）句“适”“不信”各1分，顺畅占1分；（2）句“豚”“食” 各1分，顺畅占1分）2答案见译文。 译文：许衡曾经在大热天走路，非常口渴，路旁有一棵梨树，很多人都争着摘树上的梨子来吃，只有许衡一个人端正地坐在梨树下，有人问他：“你为什么不摘梨子吃。”许衡说：“不是自己的梨子，摘取来吃是不行的。”又有人说：“这棵梨树是没有树主的。”许衡说：“梨树没有主，难道我们心中也没有主吗?”33.C(远窜：贬谪远方)4.B(A.却，表转折。B.代词，他的；表揣测语气。C.介词，表被动D.连词，表修饰。)5.B(之，指处理“沿边塘水岁溢，害民田”的事)6.D(写百姓得利；写唐介被皇帝改迁；写士大夫对唐介的敬仰。)7.A(“张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官”的说法不对。见译文。)8.唐介扣留文牒不下发，而且交给安抚司指责崔峄。皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声，就叫近侍大臣护送唐介至任所。(“中使”一词可不译)参考译文唐介，字子方， 是江陵人。(唐介)任莫州任丘县知县，正处在辽使往来的道路上，驿吏被辽使勒索以致无法维持生计，苦不堪言。唐介坐在驿站门口，下令说：“不是规定所应该给的，一切都不给。(只要)谁稍微毁坏我们的东西，就把他抓起来。”(辽使)都顺从地离开了。在田边的池塘每年泛滥，毁坏了民田，宦官杨怀敏负责处理这件事，想要划城西十一村的田地作为积水的地方，唐介(主持)筑了堤来拦住洪水，百姓都认为办得好。在德州当通判时，转运使崔峄拿府库里的绢配给百姓，但提高了价钱，唐介扣留文牒不下发，而且交给安抚司指责崔峄。崔峄发怒，屡次发公文责问唐介，唐介不为所动。不久果然不能实行。 (唐介)入朝担任监察御史里行，又转任殿中侍御史。张尧佐骤然之间被任命为宣徽使、节度使、景灵使、群牧使四使，唐介与包拯、吴奎等极力争谏，又请中丞王举正纠合百官集体在朝廷上向皇上论争，削去了他的两个使职。没多久，又任命张尧佐为宣徽使，兼任河阳知府。唐介对同僚说：“这是皇上要给张尧佐宣徽使这一职位，而借河阳知府这个虚名罢了，我们不能就此罢休啊。”同僚们都模棱两可，只有唐介上言抗争。仁宗对他说：“任命的提议出自于中书省。”唐介趁机弹劾宰相文彦博在蜀州做郡守时制造了一种镶金的绸缎，用这种绸缎通过宦官打通后宫，而得到执政要职；现在重用张尧佐， 是用来加强自己的势力，请求皇上罢免文彦博的宰相职务而任命富弼为宰相。又说谏官吴奎表里不一，看风行事。唐介的话都诚垦正直。皇上大怒，推开他的奏疏不看，而且说要把他贬谪远方。唐介慢慢地把他的奏疏读完，说：“我受忠愤所激，即使对我处以烹刑我也不回避。贬谪远方又有什么可推脱的?”皇上连忙召来执政给他们看奏文说：“唐介上疏谈论大事是他的责任。至于说文彦博靠嫔妃的力量做了宰相，这是什么话呢?任用官员，她们怎么可参预呢?”当时文彦博在面前，唐介责问他说：“文彦博应当自己反省一下，如果有这回事，就不能隐瞒。”文彦博拜倒在地，不住地谢罪，皇上更加愤怒。梁适呵斥唐介叫他下殿，修起居注蔡襄连忙向前替唐介开脱 。结果。唐介被贬到春州。王举正向皇上说这种处罚太重，皇上马上有所醒悟，第二天把唐介的奏疏取来，改贬英州，同时罢免了文彦博的宰相之职，吴奎也被贬京外。皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声，就叫近侍大臣护送唐介到任所。梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介，从此他的忠直声誉传遍天下，士大夫都称他是真正的御史，称呼他时一定称他唐子方而不敢直呼他的名。9C（A疾苦：痛苦 B射箭驾车，代打仗 D对待）10A （A副词：于是，就。 B第一个表被动；第二个表判断，是。C第一个是介词，表原因；第二个是介词，用，凭借。 D第一个是介词，跟；第二个是连词，和）11A（指代交纳租赋这件事） 12B（是关心厚待百姓， 与政绩无关） 13A（对照译文）14见译文。（1）“相率以孝悌”“舍”各占1分，通顺1分。（2）“见”“得无乎”“污”各1分，通顺1分。（3）“舆中”“微子”各1分，通顺1分。译文：韩延寿是燕地人，年轻时做州郡里的文学掾。大将军霍光把持朝政，征召地方郡国中的品行贤良富有才能的文学掾吏，拿治理国家的得失（好坏）问题向他们询问。因此提拔韩延寿做谏大夫，后升为淮阳太守。（延寿）治理地方非常有名，后调任颍川太守。颍川有许多豪强大户，非常难治理，老百姓大多逞勇斗狠，互相结下仇恨。韩延寿想要改变这种风气，用礼义谦让的道德教育他们，又担心他们不听从，于是把乡里为人信任崇敬的年高德尊者全部召来，准备了酒食，韩延寿亲自向他们当面请教，向他们每个人询问政绩教化的好坏情况和老百姓的疾苦，向他们陈述和睦相处相亲相爱消除仇恨的办法。那些年高德尊的人认为非常有利。几年以后，韩延寿被调任东郡太守。延寿做官，崇尚重视礼义治国，喜欢用古代的乐教感化天下，广泛征求奇谋秘计，采纳别人的劝谏，重视整治学校，学习射箭驾车的本领，他管理城郭，收取租赋，都是预先公布限定的日期，官吏百姓把规定的日期当作大事，在那一天纷纷地交纳。又设置里正、伍长，率领大家孝顺父母、兄弟亲善，（颁布法令，）不得让坏人留宿在家里。地方乡里有不寻常的事情发生，官吏就能早早地知晓，坏人不敢进入他管辖的境内。这些措施和制度，开始实行起来好像很烦，但施行以后官吏就不用从事追捕坏人的苦差，老百姓也没有犯法被鞭打的忧患，吏民都安心于这种稳定的局面。延寿对待下属，恩德丰厚而纪律严明。他曾经出行，临到上车时，一位骑吏后来，延寿下令功曹商议处罚的办法并告知本人。等到他从外面回到衙门，有一个门卒拦在车前，说希望有话对他说。延寿把车停下来，问他要说什么，门卒说：“明府公说今天一大早要外出，但等了很久还没有出来，骑吏的父亲来到衙门，在外面徘徊不敢进去。骑吏听说父亲来了，便赶忙跑出去拜见父亲大人，恰逢（正好）这时明府公出来上车。一个人因为尊敬自己的父亲却被处罚，恐怕有损（影响）良好的社会风气（的形成）吧！”延寿在车中抬起手来说：“如果没有您，我就不知道自己的过错了。”回到舍邸，召见了门卒，于是重用了他。15.A(A.均为“推辞”。B.第一个为“忧愁”；第二个是“内心有所触动的样子”。C.第一个“被”；第二个“我”。D.第一个“犯错误”或“犯罪”；第二个同现代的“坐”。)16.C(A.“姓氏”意为“其姓为氏”；B.“多谢”意为“多多劝诫”；D.“是非”，动词“肯定和非议”；“行为”意为“品行是”。)17.B(B.均为动词“往”“到”。A.用，拿；目的连词“来”。C.定语后置标志词；的情况。D.在方面；比。)18.C.(指肯定吕蒙计策，言清廉朴素，言刚直、正直。可排除。“以恩为戚”意为把恩惠当作忧虑，可看出其谨慎。)19.D(D.对原文“时时有所进达”理解有误，应为“经常举荐贤才”。)20.(1) 我虽然不是赵简子，(但是)您怎么能够不委屈自己当一下周舍呢? (2)吕壹把朝廷的将相大臣一一告发，有的一个人就四次被他告发有罪，唯独没有什么证据可以告发是仪。参考译文是仪，字子羽，北海国营陵县人他最初姓氏，开始时在本县当办事员，接着到北海国政府作事，北海国国相孔融嘲笑他，说他姓的“氏”字是“民”字没有上面的部分，（岂不是民众目无上司?）可以改为同音的“是”字，于是他就把姓改了。孙权继承和统管大事，以表示尊敬优待的文书征召是仪。是仪到达后受到亲近和信任，专门在孙权身边负责机密文书的办理，被授予骑都尉的官衔。吕蒙图谋袭击关羽，孙权问是仪的意见，是仪觉得吕蒙的计策很好，劝孙权采纳。是仪又随孙权出兵进攻关羽，被任命为忠义校尉，他向孙权陈述理由辞让，孙权下达指令说：“我虽然不是赵简子，但是您怎么能够不委屈自己当一下周舍呢?”擒杀关羽平定荆州之后，孙权建都武昌，是仪升任裨将军，后来又封为都亭侯代理侍中职务。孙权还想授给他一支兵马，是仪因为自己不是将才，坚决推辞，不受。黄武年间，孙权派是仪到皖县去见将军刘邵，想执行引诱魏军大将曹休前来的计划。后来曹休受骗率军到达，被打得大败而逃，是仪因功升任偏将军，进入皇宫内的尚书台审阅文书。孙权迁都到东边的建业，太子孙登留在武昌镇守，并让是仪辅佐太子。太子非常尊敬他，每件事都先征询其意见，然后才实施。此后是仪进封都乡侯。后来他随太子孙登回建业之后，又被任命为侍中、中执法。中书典校郎吕壹诬告过去的江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉抓进了监狱，有关官员也全部弄来查证审问。当时受牵连的人害怕吕壹，都说听到了刁嘉的恶毒攻击，唯独是仪却说没有听到。结果他一连很多天都受到追根究底的盘问，孙权为此下达的诏令也变得严厉非常，群臣为他的处境担心到了极点。是仪依然据实回答讯问，供辞保持正直而不改变。结果孙权放过了他，刁嘉也得以免罪。太子孙和、鲁王孙霸两人被正式册封名号后，是仪以本职兼任鲁王傅。是仪担任鲁王傅时竭尽忠诚，鲁王的举动有过失时他总要规劝；他的处世特点是为上司服务勤勉，与人交往态度恭敬。是仪素来不置产业，也不接受别人的施舍恩惠，修建的住宅刚好够自家居住。邻居有一家兴修了一座大宅院，孙权外出时远远望见，问修大宅院那家是谁，左右的侍从回答说：“像是是仪家。”孙权说：“是仪节俭，必定不是他。”一问果然是其他人。是仪就是如此受到孙权的了解和信任。是仪穿的衣服不精美，吃的菜肴不丰盛，却热心救济穷困，家中没有积蓄。孙权听说之后，特地光临他家，看了他吃的菜饭，还亲自品尝，不禁感慨叹息，立即下令给他增添俸禄，扩大田产和住宅。是仪一再辞让，把受到的恩惠当作忧心的事。是仪时时举荐人才，却从不说别人的短处。孙权曾经责备他不谈政事，没有肯定也没有非议，是仪回答说：“圣明君主在上，下面的臣僚尽职尽责，为臣一直担心自己不称职，实在不敢以我浅陋片面的看法，干扰陛下的神思。”是仪为国家服务几十年，从来有任何过失。吕壹把朝廷的将相大臣一一告发，有的一个人就四次被他告发有罪，唯独没有什么证据可以告发是仪。孙权感叹说：“假使人人都像是仪，又何必动用法律条令啊!21D（捐：古代汉语意为舍弃，极少释作捐献的，此处语境义为拿出）22B（古代汉语和现代汉语意均为严肃而有礼貌。A. 古代汉语意为紊乱貌，此处语境义为纷争；现代汉语限用以形容言论、下落的东西等多而杂乱。C.古代汉语意为支出与收入，此处语境义为支出，句意为让陈平随意使用，不加过问；现代汉语意为出去和进来，或指数目、内容等不一致，不相符。D.古代汉语意为宣言、声明，此处语境义为扬言、公开散布；现代汉语亦可释为宣告、声明，限用于对政治纲领或对重大政治问题表明其基本立场和态度） 2