苏教版国标本小学语文第十二册期中测试卷.doc

苏教版国标本小学语文第十二册期中测试卷一、积累运用。1、根据提示写字、词。 Mi gu p s h ma ba m binf玫瑰 菩萨 蛤蟆 薄膜 蝙蝠ch （ ）房（）夕（）柜（）鹰 厨房 除夕 橱柜 雏 鹰fng （）火（）利（）顶发（）烽火 锋利 封顶 发疯 峰顶春天的校园是 hu p (活泼)的，大自然 kngki （慷慨）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被 gu l (过滤)了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有 g f (辜负)老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、 x x (嬉戏)。2、将成语补充完整。明察秋（）（）然大悟万（）俱寂银（）素裹蔚为（）观如（）如醉崇山（）岭玉（）银末明察秋毫 恍然大悟 万籁俱寂 银装素裹蔚为壮观 如醉如痴 崇山峻岭 玉屑银末3、照样子写成语。 心急 如 焚（如式）： 、 、 哈哈大笑 （ “笑”字结尾 ）： 、 、 螳螂捕蝉黄雀在后（八字成语）(1)_(2)_4 、看到这农具，你想到了哪句诗？ 镰刀： _ 锄头 _5、写出“好”字在不同语境中的意思。心情好（ ） 态度好（ ） 天气好（ ）身体好（ ）6、根据要求写句子。（1）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）_（2）伯诺德夫人说：“瞧，先生们，这盏灯亮些。”( 请把划线的部分放在句子前面来表达。 )_7、根据课文内容填空。（1）长江之歌中赞美长江有母亲情怀的诗句是： （2）三亚落日中作者把落日分别比作 _ 、 、 。（3） 反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ _” 她的另外一首词如梦令是常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， _， _ ， _，_。（4）告诉我们要多听取别人意见的名言是： （5）成功的合作不仅要 ，要 ，而且要 有 。（6）上半学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“ ”“ ”的聂荣臻将军；法国的 一家保护秘密情报； 揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ；了解了中国四大古典名著：、。二、阅读理解。好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（）。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而_（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下， _（周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人； 读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。 书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、将下列词语填入第自然段中。（文学书科学书哲学书历史书）2、在文中第自然段的括号里填写合适的关联词。3、参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。4、联系上下文理解词语。乐此不疲：_潜移默化：_5、相传蜀汉大将军关羽写过戒子书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（1）“读书好”的意思：_（2）“好读书”的意思：_（3）“读好书”的意思：_6、仔细阅读第自然段中画横线句子，仿照这样的写法，接下去再写一句。读书_，_。7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。_三、