七年级下学期语文古诗词文默写.doc

七年级下学期语文古诗词文默写一、 将下列词句补充完整（记忆性）1、万籁此俱寂，_。2、亲朋无一字，_。_，凭轩涕泗流。3、虎因喜，计之曰：“_！”4、_，流响出疏桐。5、_，飞鸣声念群。6、望尽似犹见，_。7、_，佳人才唱翠眉低。_，苦竹丛深日向西。8、水陆草木之花，_。9、江山如此多娇，_。_，略输文采；唐宗宋祖，_。10、_，只把春来报。_，她在丛中笑。11、_，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，_。12、东市买骏马，_，南市买辔头，_。旦辞爷娘去，_。不闻爷娘唤女声，_。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，_。13、爷娘闻女来，_；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，_。14、夜来南风起，_。15、今我何功德，_。吏禄三百石，_。_，尽日不能忘。16、_，梦回吹角连营。17、马作的卢飞快，_。了却君王天下事，_。_！18、单车欲问边，_。_，归雁入胡天。19、_，此地空余黄鹤楼。_，白云千载空悠悠。20、道狭草木长，_。_，但使愿无违。21、_，每归私第，_，_。及次日临政，_。22、_，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，_。 寻梦？撑一支长篙，_； 满载一船星辉， _。23、在她没来以前，_，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，_，_，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，_,_。24、_，光滑的石井栏，_，_；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，_-。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。_蟋蟀们在这里弹琴。二、根据提示填空。（理解性）25、赵普中，形容赵普刚毅、一心为国的性格的句子是：_，_，_。26、题破山寺后禅院中，_，_。_，_。写出了环境的极致静美，更体现诗人内心的旨趣，富有言外之意。27、杜甫的登岳阳楼一诗中生动描写洞庭湖壮阔无边，气势恢弘之景的两句诗是：_，_。28、两小儿辩日中，一小儿用“_，_，_？”说明自己认为早晨太阳离人远，中午离人近。29、黄鹤楼中，写楼的外形规模，屋檐大门的几句是：观其_，_，_，_；_，_。30、于园一文中，作者用“_，_，_，_，_，以空奇。”几句写出了园内奇特的池水。31、唐代诗人、书法家虞世南的蝉中，借物抒怀，写出品格高尚者不需借助外力，自能声名远播的诗句是：_，_。32、孤雁中，杜甫用_，_？描写了孤雁形只影单，渐失在重云之中的样子。33、鹧鸪一诗中，表现游子路过湖边古庙，听见鹧鸪哀鸣，勾起了思乡之情的诗句是：_，_。_，_。34、莲花品格高雅，千年来有多少古人借之抒情。采莲曲中写描写采莲女的句子是：_，_。莲叶中“_，_。”二句绘出了一幅舟游丛绿，风摆荷香图。李商隐的赠荷花中，_，_。赞美了荷的花与叶的荣辱与共，相辉相映的精神。白莲中诗人用“_，_。”对比了白莲与彩莲，表现了白莲别样的清雅高贵。莲中苏轼用“_，_。”来咏莲子的独特风味，充满回归自然的气息，令人神往。爱莲说中，周敦颐说“予独爱莲之_，_，_， _，_， _，_。”并用“_， _；_， _；_，_。”把多