2011年高考文言文文言实词专题训练【总14】.doc

2011年高考文言文文言实词专题训练【总14】1下列各句中“安”的意义相同的一组是 ()A风雨不动安如山风雨不动安如山 B然后得一夕安寝 则宜抚安，与结盟好C衣食所安，弗敢专也 既来之，则安之D居安与项伯有故 固一世之雄也，而今安在哉2与“肉食者鄙，未能远谋”中的“鄙”意义相同的一项是 ()A蜀之鄙有二僧B先帝不以臣卑鄙C孔子鄙其小器 D鄙人不胜感激3与“向使三国各爱其地”中的“爱”意义相同的一项是 ()A秦爱纷奢，人亦念其家 B齐国虽褊小，吾何爱一牛C予独爱莲之出淤泥而不染 D爱其子，择师而教之4与“大楚兴，陈胜王”中的“王”意义和用法相同的一项是 ()A宜悉王诸功臣 B沛公欲王关中C王侯将相宁有种乎 D八方归附，四夷来王5对下列两组句子中加点词的意义判断正确的一项是 () A相同，相同 B不同，相同C相同，不同 D不同，不同6对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是 ()战败而亡，诚不得已今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也今将军诚能命猛将统兵数万诚听臣之计，可不攻而降城A相同，相同 B不同，相同C各不同 D都相同7与“请奉盆缶秦王，以相娱乐”中的“请”意义和用法相同的一项是 ()A曹刿请见 B事急矣，请奉命求救于孙将军C乃置酒请之 D乃请宾客，约车骑百余乘8与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是 ()A穷则独善其身，达则兼善天下 B穷冬烈风，大雪深数尺C穷予生之光阴以疗梅也哉 D人穷则反本9对下列两组句子中加点词的意义判断正确的一项是 () A相同，相同 B不同，相同C相同，不同 D不同，不同10与“阴知奸党名姓，一时收禽”中的“阴”意义相同的一项是 ()A孙膑以刑徒阴见，说齐使 B指通豫南，达于汉阴C故审堂下之阴，而知日月之行 D朝晖夕阴，气象万千11找出下列各句与“余自齐安舟行适临汝”一句中的“适”意义用法相同的一项（） A不能兴云雨，无以利世，而适类于予(愚溪诗序)B是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适(赤壁赋)C贫贱有此女，始适还家门(孔雀东南飞)D适得府君书，明日来迎汝(孔雀东南飞)E适千里者，三月聚粮(逍遥游)12下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是 () A. B. C. D.13下列对加点词语的解释，不正确的一项是 ()A或取诸怀抱，悟言一室之内诸：兼词，之于B肴核既尽，杯盘狼籍 狼籍：凌乱C举酒属客，诵明月之诗 属：劝人饮酒D唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之 卒：最后，终于14与“故贱其值”中“贱”的用法相同的一项是 ()A范增数目项王 B云青青兮欲雨C庐陵文天祥自序其诗 D高余冠之岌岌兮 阅读下面文言文，完成1516题。乐毅为燕破齐，或谗之昭王曰：“齐不下者两城耳，非其力不能拔，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王斩言者，遣使立毅为齐王。毅惶恐不受，以死自誓。 (洪迈容斋随笔)15下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是 ()A乐毅为燕破齐 B或谗之昭王曰C欲久仗兵威以服齐人 D遣使立毅为齐王16下列句中加点词与“南面而王耳”的“王”用法不同的一项是 ()A王必欲长王汉中，无所事信(韩信)；必欲争天下，非信无所与计事者。B今楚(指项羽)强以威王此三人(三个秦降将，章邯等)，秦民莫爱也。C汉方不利，宁能禁信(韩信)之自王乎？D王者富民，霸者富士。 阅读下面文言文，完成1718题。状不必童而智童，智不必童而状童。圣人取童智而遗童状，众人近童状而疏童智。状与我童者，近而爱之；状与我异者，疏而畏之。有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人；而人未必无兽心。虽有兽心，以状而见亲矣。傅翼戴角，分牙布爪，仰飞伏走，谓之禽兽；而禽兽未必无人心。虽有人心，以状而见疏矣。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之状，而有大圣之德。夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆、状貌七窍，皆同于人，而有禽兽之心。而众人守一状以求至智，未可几也。17.下列句子中，对加点的词的解释不正确的一项是 ()A.状不必童而智童 状：外形B.智不必童而状童 童：儿童C.戴发含齿 戴：顶着，(头上)长着D.未可几也 几：通“冀”，希望18.下列句子中，对加点的词的解释不正确的一项是 ()A.状与我童者，近而爱之 近：亲近B.状与我异者，疏而畏之 疏：疏远C.虽有兽心，以状而见亲矣 亲：受人亲近，被人亲近D.而众人守一状以求至智 至智：达到才智 阅读下面的文言文，完成1920题。李斯非淳于越曰：“诸生不师今而学古。以非当世，惑乱黔首，臣请敕史官，非秦记皆烧之，非博士官所职，天下有敢藏诗、书、百家语、诸刑书者，悉诣守尉集烧之。有敢偶语诗书，弃市；以古非今者，族灭。吏见知弗举，与同罪。”始皇许之。(王充论衡)19解释下列加点的“非”字。李斯非淳于越曰_ 以非当世 _非秦记皆烧之 _ 非博士官所职 _20解释下列句子中加点的词。臣请敕史官 _ 非博士官所职 _吏见知弗举 _ 有敢偶语诗书_ 阅读下面的短文，完成2124题。仆去年秋始游庐山，到东、西二林间(指庐山东林寺和西林寺)香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一、爱不能舍，因置草堂，前有乔松十余株，修竹千余竿，青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。 (白居易与微之书)21解释下面句子中的加点词。爱不能舍，因置草堂 _ 流水周于舍下 _ 青萝为墙援 _ 白石为桥道 _22下列与例句中加点词意思相同的一项是 ()例句：爱不能舍，因置草堂A沛公则置车骑，脱身独骑 B郑人有且置履者C今以钟磬置水中 D内外多置小门，墙往往而是23下列句子中加点词解释错误的一项是 ()A见云水泉石，胜绝第一胜：优美的风景B流水周于舍下 周：周围C红榴白莲，罗生池砌 砌：石阶D平生所好者，尽在其中 好：爱好24对例句中加点词意思的推断，不正确的一项是 ()例句：乔松十余株，修竹千余竿A从句式上看，“乔松”对“修竹”，结构相同，“乔”与“修”的词义应该相近。B由采草药中“并汾乔木，望秋先陨”推知，两个“乔”词义相同。C从“雪松”“红松”等松树名称的构成推知，“乔松”也应该是松树的一种。D由现代植物学中与“灌木”相对应的名词“乔木”推断，“乔”此处是“高大”的意思。 阅读下面的短文，完成2526题。颜 回 好 学回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 史记注鲁哀公：鲁国国君。贰过：犯同样的错误。25指出下列句子中的通假字。发尽白，蚤死“_”通“_”今也则亡 “_”通“_”26解释下列句子中加点的字。孔子哭之恸 _ 门人益亲 _弟子孰为好学 _ 不贰过 _ 阅读下面的短文，完成2728题。故事，三江注看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。戊寅八月，吊朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。渐近，喷沫冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头自龛、赭两山漱激而起。 白洋在两山外，潮头更大，何耶？ 张岱 注三江：在浙江绍兴北，曹娥江之西。27解释下列句子中加点的词。 ()至白洋，陈章侯、祁世培同席 _ 海塘上呼看潮，余遄往 _著面皆湿 _ 看之惊眩，坐半日，颜始定 _28说说下列句子中加点词的古今意义有什么不同。故事，三江看潮，实无潮看古义：_今义：_看者辟易，走避塘下古义：_今义：_龟山一挡，轰怒非常古义：_今义：_ 阅读下面的文言文，完成2931题。昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。 (史记滑稽列传)29对下列句中加点词解释正确的一项是 ()A徒揭空笼，造诈成辞揭：揭开B去我飞亡 去：前往C痛吾两主使不通 使：让D叩头受罪大王 罪：惩罚30下面各组句子中加点词意义不同的一项是 ()A. B. C. D. 【 答 案 】1.解析：A项“安”分别译为“安稳”“安全”；B项“安”分别译为“安逸”“安抚”；C项“安”分别译为“养生”“使安定”；D项“安”均译为“哪里”。答案：D2.解析：B项与例句均为“庸俗，浅陋”；A项为“边疆，边远的地方”；C项为“轻视”；D项为自谦之词。答案：B3.解析：B项与例句均为“爱惜”“吝惜”；A项为“喜欢”“爱好”；C项为“爱慕”“欣赏”；D项为“隐藏”。答案：B4.解析：A项“王”译为“封为王”；B项与例句中的“王”，均为名词用作动词，称王；C项为“帝王”，名词；D项为“朝见天子”。答案：B5.解析：应为“朝见”“朝拜”；为“朝廷”；为“竟然”；为“竟然”。答案：B6.解析：确实；确实；如果，果真；如果，果真。答案：A7.解析：A项，请求；B项，请让我；C项，邀请，宴请；D项，邀请，约请。答案：B8.解析：A项，不得志；B项，穷冬：严冬；C项，竭尽；D项，困窘。答案：C9.解析：了解，弄清楚；明智，精明；趁着；趁着。答案：B10.解析：A项与例句中均为“暗中，暗地里”；B项意为“河的南岸”；C项意为“阴影，树荫”；D项意为“没有阳光”。答案：A11.解析：题干中的“适”为“往，去，到去”之意。A项，正，恰好。B项，享有。C项，出嫁。D项，刚才。只有E项为“到去”之意。答案：E12.解析：每个选项的句多为课文原句，理解应不成问题，关键是对句的推断。A项句中的“谢”可推断为“谢罪”；B、C两项的句只要将它放在语境“强饮客，客辞；即自引满”中就不难理解了，B项为“拒绝”，C项为“举起”之意。D项可根据“赋税不时(州里赋税没有按时缴纳)”推断为“多次”之意。答案：B13.解析：D项，卒：死。答案：D14.解析：题干中“贱”，形容词作动词，看轻。A项，目，名词作动词，用眼睛示意。B项，雨，名词作动词，下雨。C项，序，名词作动词，给作序。D项，高，形容词作动词，加高。答案：D15.解析：C项，“服”使动用法，其他为一般动词。答案：C16.解析：B项使动用法，A、C、D项和例句都是名词作动词。答案：B参考译文：乐毅替燕国打败了齐国，有人向燕昭王进谗言：“齐国还没有攻下的有两座城，不是因为他的力量攻不下来，(而是)因为他想长久地依仗军兵的威力来使齐人折服，从而达到自己面南称王的目的罢了。”燕昭王把进谗的人斩了，派遣使者立乐毅为齐王。乐毅惶恐不敢接受，发誓以死效力。17.解析：B项“童”通“同”，相同。答案：B18.解析：D项“至智”，最大的才智、最高的才能。答案：D参考译文：外形不一定相同而才智却相同，才智不一定相同而外形却相同。品格高超的圣人选取才智相同的，而丢开外形相同的；常人却亲近外形相同的，而疏远才智相同的。外形和我相同的，就亲近并且喜爱他；外形和我不一样的，就疏远并且畏惧他。长着七尺高的身躯，有手脚之分，头上生有毛发，嘴里长着牙齿，能凭借车马奔驰的，这叫做人；可是，人未必没有兽心。尽管他们有兽心，却由于外形相同而受人亲近。长着翅膀，顶着头角，长着獠牙和爪子，能在天上飞翔或在地面奔跑的，这叫做禽兽；可是，禽兽未必没有人心。尽管它们有人心，却由于外形不同而被人疏远。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，这些古代帝王，有的蛇身人面，有的牛头虎鼻，都不像人的形状，却有大圣人的美德。夏桀、殷纣王、鲁桓公、楚穆王，这些古代君主，外貌五官都和人一样，却有禽兽之心。一般人总是拘泥于同一外形来求得最大的才智，这是不能够指望的。19.答案：驳斥非难不是不是20.答案：命令掌管检举相对私语参考译文：李斯驳斥淳于越说：“这些儒生不效法今人而去学习古人。用它们来非难当今皇上，迷惑扰乱老百姓，我请求皇上下命令给史官，凡不是秦国史官记录的历史材料都烧掉，不是博士官职掌的书籍典册，其他天下有敢收藏诗经、尚书、诸子百家语录和旧六国刑书的，要他们全送到郡守郡尉那儿去集中烧掉。有敢相对私语说及诗经和尚书的，就拖到闹市处死示众；有用古制非难现今制度的，全族处死。官吏知情不举报的，跟他们同罪。”秦始皇同意了李斯的主张。21.答案：舍弃屋舍作为作为22.解析：D项，与例句都是“建造”的意思。A项，放弃；B项，添置、购置；C项，安放。答案：D23.解析：B项，周：环绕。答案：B24.解析：乔松：高大的松树。 答案：C参考译文：我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，优美的风景堪称天下第一，喜爱得不忍离去，于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子；青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面；流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间；红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边和水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里，不仅会忘记回家，简直可以在此度过一生。25.答案：蚤早亡无26.答案：哀痛到了极点更谁犯过失，犯错误参考译文：颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子)：“(你的)学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，(他)从不把脾气发到别人的身上，也不犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。”27.答案：同在一张桌子急忙，迅速打在脸上脸色28.答案：古义：旧例。今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。古义：跑。今义：行走。古义：不同平常，非比寻常。今义：十分，极。参考译文：从以前的旧例看，三江看潮，其实没有什么潮可看。在午后，人们嚷着传说：“今年是暗涨潮。”年年都像这样的情形。戊寅年八月，我凭吊朱恒岳少师到了白洋，陈章侯、祁世培和我同在一张桌上。听得海塘上有人喊看潮，我迅速前往，陈章侯、祁世培也紧跟着到了塘上。我站在塘上，远远地看见潮水如一条线，从海宁过来，一直奔到塘上。潮水稍稍靠近，就隐隐露出白色，如同有人驱赶着千百只小鹅在展翅惊飞。潮水又渐渐逼近，喷出的飞沫如突然溅起的冰花，像百万雪白的雄狮遮蔽了江面，浩浩荡荡地沿