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二年级(下)语文第六单元练习卷班级( )姓名( )学号( )得分( )一、为下列加点字注音并根据要求完成练习。10 ( ) ( ) ( ) ( )自 信 永 恒 庭 院 新 颖加点字中是整体认读音节的是: 。在这些是整体认读音节的字中选择一个扩词:( )( )( )( )二、按要求写词语。1、换部首成字并组词。8 份( )( ) 雅( )( ) ( )( ) ( )( )2、多音字注音并组词。8 藏( )( ) 乐( )( ) ( )( ) ( )( )3、(踏进)庭院 3 ( )大树 ( )山洞 ( )骆驼4、根据解释选择合适的词语。6美妙绝伦 婀娜多姿 色彩斑斓 忐忑不安颜色多,灿烂多彩( )美好、奇妙得没有可以相比的( )姿态柔软、美好( )5、积累词语。6描写花草的词语: 、 、 描写脚的动作的词语: 、 、 三、根据课文内容填空。1、劝君更尽一杯酒, 。22、交响乐 的引子响起,把大家带入一个美妙绝伦的 ,可是小提琴凄婉的 却表露出 的思想之情。43、 ,起点是一问。24、猪八戒照镜子 25、你还能写出一句歇后语吗? 2四、阅读 (一)鹰在高空展翅飞。鸡只能从草堆飞上矮墙。可是小时候,它们几乎没有什么两样:同时从蛋里孵出来,同样是娇嫩的身架,软软的翅膀。小鹰和小鸡都在成长,它们的想法可不一样。小鹰向往蓝天、白云,一心想飞到太阳身边;小鸡只求找点儿剩饭、碎米填饱肚子。小鹰常常走出小窝去呼吸新鲜空气,它常常离开树阴,去接受阳光。羽毛刚成长,它就开始练习飞行。它飞上高山,穿过白云,雄健的影子映入大江。小鸡不肯走出鸡窝,它怕受风着凉。羽毛长齐了,也不练习飞翔,最多在树下的草堆里扑腾几下。小鹰长大了,它在高高的蓝天上飞翔,小鸡长大了,只能从草堆飞上矮墙。1、短文共有 节,主要角色是 和 。32、用“ ”划出描写小鹰和小鸡小时候模样的句子。33、照样子写句子。3例:小红认真地看书。小红看书。小鹰在高高的蓝天上飞翔。 4、判断下列说法是否正确,正确的打“ ”,错误的打“ ”。6小鹰和小鸡小时候的长相不一样。 ( )小鹰向往蓝天,小鸡只求填饱肚子。 ( )小鹰的羽毛刚刚长成,就开始练习飞行。( )(二)、要脚不要命的将军1927年的一天,医院送来了一个右脚受了伤的战士。经过检查,这个战士因右脚严重负伤,必须锯脚。年轻的战士知道后,对医生说:“医生,不能锯。我是一个革命战士,在战场上不能没有脚!”医生为难(nan nan)地说:“( )不锯脚,( )会威胁到你的生命。”战士说:“医生,战斗是我的生命,不能战斗还要什么生命!”医生的心被打动了,在医生尽心竭(ji jie)力地医治下,这个战士又重新回到了部队。他就是后来威震中外的陈赓大将。1、划去文中括号里不正确的读音。42、在括号里填上适当的关联词语。23、“震”在字典中的解释有:4震动 情绪过分激动 八卦之一,代表雷(1)、他就是后来威震中外的陈赓大将。 ( )(2)、这件事真令人震惊。 ( )4、“医生
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