全市“讲重作”专题警示教育推进动员会讲话稿.docx

全市“讲重作”专题警示教育推进动员会讲话稿特征码tyiphnpnidrtecugpwfe 全市“讲重作”专题警示教育推进动员会讲话稿 一段时间以来，我市把开展专题教育与促进经济社会发展有机结合起来，以“双轮驱动”为主战略，以“五大专项行动”为主抓手，以“严转提促”和“一线工作法”为保障，通过突出深学细悟，使“四个意识”明显增强；突出边查边改，使整改力度明显加大；突出知行合一，使精神风貌明显改善；突出统筹兼顾，使发展势头明显提升，确保了专题教育进一步向纵深发展、专题警示教育取得扎实成效。为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲重作”专题教育，省委决定从现在起利用2-3个月时间，在全省党员干部重点是县处级以上党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育，让广大党员干部进一步认清本质、肃清遗毒、廓清生态。我们要把思想和行动统一到省委的部署要求上来，深入发动、全面动员，有力有序有效推进。要旗帜鲜明讲政治，进一步增强开展专题警示教育的思想自觉。要充分认识到开展专题警示教育既是讲看齐、见行动的重要体现，也是全面从严治党的客观需要，更是推动经济社会发展的有效保障，从讲政治的高度充分认识其重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉，在全市迅速掀起专题警示教育的高潮。要坚定不移重规矩，切实增强专题警示教育的针对性。各级党委党组要严格按照省委要求，认真落实方案部署，紧紧抓住“学、查、改”三个关键环节，切实做好“理论学习、现场教育、对照反思、集中研讨、专题民主生活会、建章立制”等关键举措和步骤，通过开展警醒、警觉、警戒“三警”教育，真正达到“警示”的目的。要保持高度警醒，自觉主动地加强学习，切实做到“紧扣原文，确保学得准；吸取精华，确保学得透；对照先进，确保学得正；联系实际，确保学得深”。要保持高度警觉，注重把握“谈问题要诚心诚意，查问题要见筋见骨，提问题要真刀真枪”这三个原则，刀刃向内地查摆问题。要保持高度警戒，结合自身问题、省委巡视、中心工作和建章立制，锲而不舍地推进整改。尤其要把专题警示教育与推进改革发展稳定各项工作结合起来，与xx实施“双轮驱动”、“五大专项行动”、“脱贫攻坚”的生动实践结合起来，与“严转提促”、“一线工作法”结合起来，对于工作中存在的落实不力、作风不正、纪律不严等问题，要透过现象看本质，深挖问题背后的思想原因和政治原因，以专题警示教育推动中心工作落实，以中心工作进展检验专题教育成效。在整改过程中，既要以实打实的举措解决面上问题，又要有针对性地建章立制、堵塞漏洞，全方位扎紧制度笼子，以“明规矩”代替“潜规则”，彻底解决根上问题。要身体力行作表率，确保专题警示教育取得实效。能否做到狠抓落实，是否善于狠抓落实，这是衡量领导干部作风、能力、水平的标志。在专题警示教育中，全市各级各部门主要负责人要把责任担起来、把标杆树起来、把督导抓起来、把问责严起来，身先士卒、以上率下、狠抓落实。要保持政治定力，坚决在思想上克服突击应试心态，在行动中克服形式主义倾向，在工作中克服好人主义心理，认真履行第一责任人责任，主动履责、全力担责，亲自谋划、研究、推进各环节工作。班子成员要认真落实“