公务员面试“更难就业季”高校需反思.doc

“更难就业季”高校需反思湖北华图 欧阳秀【背景链接】 盯着屏幕前的ERP系统（新一代集成化管理信息系统，笔者注），陈红丽沉默了。 这个西南某普通本科会计学专业的“三好学生”今年毕业，投过不少简历后，她好不容易获得一次实习机会。来了没几天，这个四川女孩却惊讶地发现，使用ERP系统做账才是现下企业的主流做账模式。 “没戏了”。课上课下，勤奋的陈红丽用了整整4年学习手工做账。学校虽然也开了有关ERP系统的课，“但只开了一学期，老师敷衍我们，也没有认真讲”。 “学都没有学过，你让我拿什么跟那些211、985的毕业生竞争？”叹了一口气，陈红丽有些心酸地问。曾经的陈红丽一点也不怕一些企业赤裸裸的“只要211、985”的招聘歧视，走出学校以前她一直相信，“凭自己4年的努力肯定能找到一份好工作”，但找工作的几个月下来，她头一回觉得，“就业，好难，好难。”离开那家实习单位后，陈红丽颇感失落。再想想这几个月的遭遇，这个性格倔强的女孩开始了自我反思。思来想去，陈红丽突然记起来“一件小事”：大二时，一节学分值很高的专业课后，陈红丽习惯性地奋笔疾书，赶在下节课前抄完所有板书的内容。讲台上的老师看着底下埋头抄板书的学生，半天冒出一句话：“你们现在学的这些，在以后的工作中都用不上。”习惯坐前三排的陈红丽身上一震，但很快又回过神来，好学的她把这当成老师的一句玩笑话。但两年后，这句话成了现实。“现在想想，真是讽刺。”陈红丽摇摇头，“老师既然知道知识已经和用人单位所需脱节了，为什么不更换内容？”【模拟题】 联系实际，请你谈谈对这幅漫画的理解。【参考解析】漫画描述了高校教育与市场需求之间出现了一个难以逾越的鸿沟，这令刚从学校走出来的莘莘学子们手无足措。从这幅漫画折射出来一个需要我们高度重视和深刻反思的问题，那就是“就业难”。高校就业率是验收教育成果的重要方式之一。2013年，高校毕业生达到699万，被称为“史上最难就业季”。然而，2014年，在此基础上仍有增长，预计将达到727万人，如果加上往年没找到工作的师兄师姐和海归，今年就业人数可能突破800万，成了名副其实的“史上最难就业季”。“就业难”是摆在我们所有人面前的一道难题，究其主要原因有以下几个方面。第一，从高校层面分析，其一由于教育的滞后性，导致课程设置与市场需求严重脱节，教育信息化没有跟上市场发展的节奏。其二由于高校的错误政绩观，谎报就业率，导致国家无法根据实际就业率制定相关政策，以切实解决就业难问题。其三盲目扩招以及盲目跟风设置专业，并没有结合本校特色和市场需求量。不管是何种原因，都体现了高校责任意识的缺乏，没有切实从学生层面解决问题。第二，从学生、家庭层面分析，部分学生进入大学以后，对自己的要求有所松懈。并且由于一些独生子女家庭，父母百依百顺，导致他们的动手能力和吃苦耐劳能力缺乏。当然，也存在相当一部分毕业生在就业时，眼高手低。第三，从用人单位分析，为了节省招聘成本，节约人力、物力、财力，招聘条件一般为需要有工作经验，或者是211、985等名牌高校毕业生等。要切实解决就业难问题，需要多方努力，齐心协力才能让这一问题在一定程度上得以缓解。第一，从高校层面，要提高自身的责任意识，一切从学生的切身利益出发。体现在课程设置、专业设置等方面。专业设置要结合自身的优势和特色，不能利益驱动、盲目跟风。课程设置，要与市场需求接轨，实现教育信息化，并且要加大重视实践课程，对于低年级学生可以增设人生规划课程，让学子们有规划意识、危机意识，从而不虚度大学生涯。第二，从学生层面，在加强理论武装的同时，要提高自身的动手能力、实践能力。并且要树立正确的就业观，正确认识自身，从而应对当前就业形势。第三，从用人单位层面，要从能力出发，更多看待软实力，一方面给有能力的学子们提供更多的就业机会和包容，另一方面也切实为单位招聘有用之才，而非“有名之才”。第四，从政府层面，有关部门比如教育局等应该对各高校就业率加大监督和审核力度，确保数据的真实性、科学性，从而制定切实可行的政策来解决就业难问题。例如，目前已有的“三支一扶”、“选调生”、“村官”等就是很好的举措。总之，“就业难”问题不是靠一两个