五线谱电教板在音乐教学活动中的不足.docx

五线谱电教板在音乐教学活动中的不足 目前国内的中小学音乐课程仍是以传统的教学方式为主，有些与文化、地区和民族有关的课程，利用多媒体技术（PPT、视频、动画等）就可以顺利进行，然而对于一些理论性较强的课程来说，如何将音乐教学软件与教学更好地结合在一起，在这个信息井喷的年代显得尤为重要。音乐教学从理论上来讲，多媒体技术与音乐教学软件的相互结合对音乐教学来说是再好不过的了，但由于在音乐教学中要求输入大量的五线谱，从而将许多优秀的教师都拒之门外，他们依然按照传统的说教式教学法，在面对这种现状时，如何将多媒体技术与专业音乐教学软件同时引入音乐专业理论的课堂显得尤为重要。 北京洲洋华乐科技有限公司根据传统的五线谱电教板推出了EduOffice音乐示教仪。一、传统教学方法的弊端 在传统的音乐理论教学中，具体主要体现在以下几个方面： 1.听觉方面 在音乐欣赏和音乐理论课程的教学中，存在大量的音程、和弦以及旋律音响效果，在教授过程中，特别是和弦、音程的快速转位在黑板上的多种演示以及丰富多彩的音响效果，传统的音乐教学需要由教师通过钢琴的演奏才能使学生获取各种各样的音响效果，这种教学方法对教师的钢琴演奏能力较高，因为教师的钢琴演奏水平直接影响到教学质量，以及学生对知识的掌握情况，因此，没有音响的音乐理论课程，使实践脱离了理论，很难调动起学生在课堂上的积极性。 而EduOffice音乐示教仪就颠覆了此传统的音乐理论教学，它是国内首款借助与电子白板触摸屏、视频展台、MIDI键盘等产品，开展音乐课堂教学活动的音乐示教产品。将键盘、五线谱、调名、调号、音名等集成于一体，使本来分别独立的乐理元素在音乐电子示教板上被有机的联系到了一起，相互关系一目了然，利用有限的空间使更多的学生能够清晰的学习乐理知识，提高了乐理的可视性和直观性除了完全覆盖传统音乐电子示教板的功能外，大大扩充了在乐理教学、乐谱教学上的功能，同时EduOffice音乐示教仪集成了诸多电子白板软件教学功能，包括丰富的多媒体教学（动画、音频、视频播放等）、白板标注讲解(支持板书笔、板擦、幕布、聚光灯)功能等，加上表现直观的视频展台功能。EduOffice音乐示教仪真正让老师可以得心应手地应用电子白板进行音乐课堂教学，充分感受利用信息技术手段开展音乐教学所带来的便利和好处，感受与传统音乐课教学不一样的教学体验和教学效果。另一方面，EduOffice音乐示教仪大大提高了音乐课的趣味性和音乐表现力，学生上音乐课的兴趣和学习效果也随之大幅提高。EduOffice音乐示教仪有32种和弦示范教学，128种音色，15种调号，曲谱可以变调、变速、变色播放。可以让学生感受同一首乐谱产生多种变化的乐趣，增加音乐课堂趣味性。2.视觉方面 在音乐理论课程的教学过程中，需要使用专用的五线谱黑板，这种黑板在出厂前就把一排排标准的五线谱规范地印在黑板的表面，教师便可在上面进行理论讲解和谱例的演示，否则就得在课堂上当场绘制五线谱，不但耽误了有限的课堂时间，而且会因为绘制的五线谱缺乏相对的规范性，从而使学生在一些音乐理论概念上出现认识上的错误，达不到预期的教学质量。 而EduOffice音乐示教仪在乐理教学中就把内置的标准五线谱显示在电子白板/触摸屏上，教师可在电子白板/触摸屏上手写或弹奏，实现五线谱表到音乐键盘、音乐键盘到五线谱表的互相映射，教学更加直观。3.感观方面 一些音乐符号和标记仅仅用说教的方法，很难使学生明确的理解其真正含义，比如琶音、颤音、渐强和减弱等音乐表情，只是依靠教师讲解，学生很难体会和感受到他们实际的演奏效果。当教师需要学生欣赏一首钢琴曲中的一段乐曲时，学生很难集中精力去欣赏，因为他们不能很好的将听觉与视觉结合在一起，有的学生甚至将音乐欣赏课程作为睡觉休息的课程，这一现象的出现给教学方法的改革带来了更大的挑战。 而EduOffice音乐示教仪的乐谱教学就可以做到，曲谱在播放过程中同时在模拟音乐键盘上显示乐符的弹奏位置，结合乐谱认识音名、音符、休止符等一些常