2012年下学期五年一期第一单元测试.doc

2012 年下学期第一单元测试 小五语文 姓名 : （考试时量 80 分钟，满分 120 分，其中书写题 5 分，附加题 20 分；100 分以上为优秀，8099 分为良好，6079 分为合格， 59 分以下为待合格。 ） 一、工整书写爱汉字。 （抄写句子，要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。5 分） 我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。 二、潜心积累显功底。 （30 分） （一） 看拼音，写词语。 （每词 1 分，10 分） j p hun ro g l y y b sh qng pn d y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gung g y tng zhu mi ho b yu ygn gu ln sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二） 按课文填空。 （12 分） 1我喜欢到顾客多的书店， 。进来看书的人虽然很多，但是像我这样 ，恐怕没有。因此我要 。 我合上书， ，好像 ，然后 。 （3 分） 2季羡林小时候看了许多闲书，有 、 、 、 、 、 。 （3 分） 3你总能 ，不管 。一本你喜欢的书就是 ，也是一处 。在课外阅读链接神奇的书中，作者把书和非凡的 以及神奇的 相比较，认为书是质朴无华的车骑。 （3 分） 4在我的“长生果” 中，作者写秋天来了后悟出了一点道理：作文，首先 ， 。这些领悟自然是课外读物的馈赠。在写完一件不愉快的往事后， 作者又悟出了一个道理：作文， ；作文练习首先离不开 ， 但是 ，应该是自己 。 （3 分） （三） 积累运用：请在横线上填好诗句后，在括号里写上作者的名字。 （8 分） 1一日无书， 。 （ ） 2读书破万卷， 。（ ） 3黑发不知勤学早，。（ ） 4读书有三到，谓 。（ ） 三、静心阅读比能力。 （30 分） 短文一（8 分） 苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21 世纪的青年，要能文能理。所以， 你喜不喜 欢， 一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高材生，提出要培养 、 的人才。我看，有着两个贯通还不行，还应该加一个 。三贯通，这才是 21 世纪的青 年。 1、这段话出自课文 ，作者 。(2 分) 2、在第二段中的 处填上适当的关联词语。 （1 分） 3、在横线上填上三贯通的具体内容。 （3 分） 4、给下列句子中加点的字选择正确的解释。 （1 分） 才：A 有才能的人；B 表示只有在某种条件下然后怎样；C 表示强调所说的事。 （1）这才是 21 世纪的青年。 （ ） （2）选的都是高才生。 （ ） 5、写出下面词语的近义词。喜欢（ ） 培养（ ） （1 分） 短文二（10 分） 我（ ）进店门，暗喜没人注意。我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系， 我总算（ ）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。 啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ 1、这段话选自课文 ，作者 。 （2 分） 2、在括号里填上适当的动词。 （2 分） 3、 “它在这里”中的“它”指的是_。 （1 分） 4、 “我像一匹狼，贪婪地读着。 ”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说明了我读书时的 （ ） （请把选择正确的答案） （2 分） A如饥似渴 B. 辛苦C. 无奈D. 困难 5、文中的破折号的作用是_。 （1 分） 6、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！” （2 分） 短文三（12 分） 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要 煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。 ” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把 书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说， 读书破万卷，下笔如有神。 我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。 ” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！ 这样煮下去，你 能体会文章情感， 可以牢记妙词佳句好处可多啦！肚子里的词多了，今后 说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我恍然大悟， “煮书”还真有道理呢。 1、在横线上给文章加上一个两个字的标题（ 1 分） 2、在文中的 内填上适当的关联词语。 （1 分） 2、在文中找出词语的近义词和反义词。（2 分） （ ）豁然开朗（ ） 3、文中“煮书”的“煮”具体含义指的是什么？ （2 分） 4、 “读书破万卷，下笔如有神 ”是 的名句，这两句诗的意思是：（尽量引用文中的词句作答）（3 分） 5、和下面例句的修辞法不同的一句是：（ ） （1 分） 例句：既然是食粮，怎么不可以煮呢？ A、书只能读，怎么可以煮呢？ B、书放在锅里煮，不是要煮坏吗？ C、肚子里词多了，说话和写文章还会犯愁吗？D、你知道唐代大诗人杜甫吧？ 6、短文中爷爷把书籍比作人类的 “精神食粮” ，除此之外，关于书籍的比喻你知道的还有那些？请写出你知 道的有关书籍的两个比喻句来。（2 分） 四、快乐习作抒真情。 （35 分）字数：400 字以上。 1 自我介绍：每个人都有每个人的特性，能不能介绍一下你自己呢？请把你自己的特点说清楚哦。 题目自拟。 2 我们的校园：你爱你的学校么？能不能告诉我你的学校是什么样子的呢？请注意有条理的介绍介 绍你的校园吧！ 附加题：（20 分） 一、找规律，巧对联。 （6 分） 1人过大佛寺，寺佛大过人。客上天然居， 。 （回文联） 2地满红花红满地，天连碧水 。 （回文联） 3楼外青山，山外白云，云飞天外。 池边绿树， 边红 ，雨落溪边。 （顶针联） 4一掌擎天，五指三长两短，六合插地，七层 面 方。 （数字联） 二、课外经典诵读。 （10 分） 1 我会填。 （4 分）人之初， 。性相近， 。苟不教， 。教之道， 。 2 我会选（6 分） （1） “融四岁，能让梨”告诉我们（ ） 。A要认真学习 B. 要帮助别人 C. 要学会谦让 （2） “马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 ”中的“豕”指的是（ ）A猪 B. 狗 C. 鸽子 D. 兔 子 （3）东汉时黄香九岁，就懂得