师德考核表(2017年度).docx

附件1金华市中小学教师师德考核标准（试行）（ 2017 年度）姓名性别女出生年月政治面貌学历本科职称一级教师任教年级四年级任教学科语文项目分值100考核主要内容教师自评教师互评学生评议家长评议综合得分爱国守法5爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。55全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。55没有违背党和国家方针政策的言行。5爱岗敬业5忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。55对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。55没有敷衍塞责现象。5关爱学生5关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。55对学生严慈相济，做学生良师益友。55保护学生安全，关心学生健康，维护学生合法权益。55没有讽刺、歧视学生，体罚或变相体罚学生的言行。5教书育人5遵循教育规律，实施素质教育。55循循善诱，诲人不倦，因材施教，完成规定的教育教学工作55培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。5为人师表5坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。55衣着得体，语言规范，举止文明。55关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。55作风正派，廉洁奉公。55自觉抵制有偿家教，不利用职务之便接受或索取学生家长礼品、礼卡及销售教辅材料等谋取私利。5终身学习5崇尚科学精神，树立终身学校理念，拓宽知识视野，更新知识结构。55潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。5附加分本年度内获国家、省、市、县（市、区）党政表彰的人员分别在考核总分中计入8、6、4、2分；获得国家、省、市、县（市、区）部门表彰的人员分别按4、3、2、1分计入总分。考核得分考核等次学校：金华师范学校附属小学填表时间：2018年1月3日附件2金华市中小学教师职业道德考核登记表（ 2017 年度）所在单位：姓 名性 别女出生年月政治面貌参加工作时 间文化程度本科工作职务或岗位任职时间分管工作本人年度内执行师德规范、完成教育教学工作情况报告本学年继续担任四（6）班班主任兼语文老师，我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。我又组织学生每周进行总结评比，表扬日常行为规范好的同学。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。本学期，我采用了岗位聘任制。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了丰富多彩的中队活动，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的运动会中，第一次获得了年级第一的好成绩。此外，我还为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班