2018年护理部培训计划.doc

2018年度护理部“三基三严”培训计划为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高全院护理人员的综合素质,规范护理行为，保障护理安全，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围,使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我院护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，特根据我院的实际情况，制定护理人员“三基三严”培训计划。一、 培训目的 1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。3.掌握院感基本知识，提高预防院内感染和防止发生职业暴露的认知力。4提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。5.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。6.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。二、 培训内容1. 基础护理操作培训：无菌操作、吸痰、吸氧、翻身拍背、静脉输液、静脉输血、等22项基础护理操作。2. 专科业务能力培养：各专科基本理论、基本知识、基本技能、护理常规、健康教育等。3. 新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教育、护理服务礼仪、医疗法律法规、各专科护理知识等。4. 护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧、护理教学技能等。5. 重点护理人才培养：国内外先进的护理管理理念、专科护理方法、危重病人抢救与护理等。三、 培训规划 1、根据培训对象确定培训内容：具体将按照护士的分级有针对性的进行（详见“2014年各层级护理人员培训计划”及“三基三严培训安排表” ）2、制定分层次培训方案，按照不同方案有针对性的安排授课（详见“2014年护理人员分层次培训方案”）四、实施方案及考核办法1. 基础护理操作培训：护理部组织，先由院级带教老师以多媒体形式讲授、示范并指导科室带教老师和业务骨干学习；之后，由科室带教老师带领本科室护士进行学习和练习，按每月培训两项逐步完成，每两季度对科室带教老师进行操作考核一次，再由大科护士长、病区护士长、科室带教老师组织实施所管病区护士的操作考核，并将考试记录及成绩上报护理部备案。2. 专科业务能力培训：护理部组织各科室每季度理论知识考核一次，45岁以上的护士每半年考核一次，全院护理人员三基培训考核参与率90%及格分为：理论60分、操作60分，不及格者予以补考一次，仍不及格和缺考人员将遵从医院的相关规章制度进行惩罚。 3. 新进护士业务培训：实行院科二级培训，由护理部协同人力资源部共同组织岗前培训，各专科负责专科培训。新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训。4. 护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省内、国内大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班。各层级护理人员培训计划 层级划分培训目标培训方法 考核N0-N1级护士1. 重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。 2. 工作中要求了解各种工作职责与程序。 3. 熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。1. 新护士进院前，必须接受人力资源部组织的“岗前教育”和服务规范训练。各科室由护士长 做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2. 各科室护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 3. 护士毕业后第一年为轮转期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，需在上级护士的指导下完成护理工作。 4. 参加护理部和科室组织的业务学习。 1. 科室季度进行理论和技术操作考核。 2. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。 3. 护理部不定期抽查技术操作。 N2级护士 1. 新进护士能很快熟悉本院本科室环境。 2. 具有熟练的基础护理技能。 3. 熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术。 4. 掌握各专科治疗仪器的操作方法（如心电监护仪、呼吸机、输液泵等）。 5. 掌握各专科疾病的病情观察要点。 6. 掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 1. 新护士进院前必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2. 鼓励通过自学考试等方法达到护理本科水平。 3. 护士长有计划地组织专科操作讲座与示范，并安排低年资护士专科技术操作机会。 4. 参加护理部和科室组织的业务学习。 1. 5年以下的护士科室季度进行理论考核。 2. 每季度进行技术操作考核。 3. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。 4. 护理部不定期抽查技术操作。层级划分培训目标培训方法 考核N3级护士 1. 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 2. 熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。 3. 掌握专业的新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。 4. 具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。 1. 多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。 2. 担任临床学生及新进护士的带教工作。 3. 鼓励通过自学考试、等方法达到护理本科水平。 4. 组织专题护理查房。 1. 每季度参加科室的技术操作考核及科室的理论考试。 2. 护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。 3. 护理部不定期抽查技术操作。 N4级护士 1. 具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。 2. 能解决本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。 3. 不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。 4. 具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理会诊。 5. 能写出有一定水平的论文。 6. 逐步达