全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 4 Whats the best movie theater(第1课时)【学习目标】 1.掌握下列生词和短语:Newwords:radio,comfortable,seat,screenclose,service,quality,theater cinema,clothing,jeans,trendy teen,easy,jazz,worse, worst Key phrases: radio station,close to,in town 2.掌握重点句型:What/Which is the best radio station?It has the most comfortable seats.Can I ask you some questions?3.掌握形容词最高级的用法. 课标要求: 1、掌握形容词最高级的用法. 目标达成:1、 掌握重点句型:What/Which is the best radio station?It has the most comfortable seats.Can I ask you some questions?3.掌握形容词最高级的用法. 学习流程: 【课前展示】1.I can read:我能大声朗读目标1中的生词和短语。2.I can write:我是记忆能手,能快速而准确地写出以下内容:无线电_(复数_)座位_舒适的_服务_屏_近的_质量_剧院_电影院_衣服_牛仔裤_时髦的_安逸的_更差的_最差的_无线电台_离近_离家近_在城镇上_【创境激趣】1、Groupwork:小组复习形容词比较级和最高级的构成和用法。2.Pairwork:与同伴练习1c中的对话,再向同伴谈谈我所知道的电影院的情况。3.Pairwork:与同伴分角色表演2c中的对话。4.We can understand and recite:我们能理解和背诵Grammar Focus。【自学导航】 1、 2 1.I can choose:就1a中的内容我能做出选择。2.I know:通过复习完成下面表格我知道形容词比较级和最高级的构成和用法。 原级比较级最高级规律cheapclosefriendlybigpopulargoodbadmany形容词的比较级用于_之间的比较。其句式为:主语+be+_+_+比较对象.形容词的最高级用于_ 的比较。其句式为:主语+be+_+_+in/of的比较范围.【合作探究】 1、 .Pairwork:与同伴分角色表演2c中的对话。2.We can understand and recite:我们能理解和背诵Grammar Focus。【展示提升】 典例分析 知识迁移1、 2、 .Pairwork:与同伴分角色表演2c中的对话。.We can understand and recite:我们能理解和背诵Grammar Focus。 【强化训练】 1、 2、1.The red Tshirts are as (cheap)as the yellow ones.2.Which clothing store is _(good), Trendy Teens or Jasons?3.Which city is _(beautiful), Beijing, Hangzhou or Fuzhou?4.My math teacher is_(friendly)of all.5.Shanghai is one of_(big)cities in China.6.His homework is_(bad) of the four boys.7.My sister is_(outgoing)than me.8.The Yellow River is the second_(long)in China.9.Jenny has_(many)friends in our class.10.Meimei is_(quiet)than any other student in her class. 二. 根据2a & 2b咱俩搭档完成对话:A:Hello! Im a reporter. _?B:Sure.A:_?B: I think Jazz 107.9 FM is the best in town .A: _?B: Because it has the most interesting music.A: _?B: Well, I think Oldies 102.1 FM is the pretty bad. It has the worst music.A:Thank you.B:_.【归纳总结 】1这节课我学习了:1.Words:_2.Phrases:_3.Sentences_4.Grammar
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 花艺设计主题班会
- 开学收心与规划主题班会
- 大学xx医院UPS升级项目采购文件
- 研究进展报告使用版
- 特殊的合同解除协议书模板
- 协议书模板伤感动漫
- 临时搬家合作协议书模板
- 儿童户外拓展免责协议
- 户外运动装备租赁协议
- 2022年高考历史一轮复习 模块1 政治文明历程 第5单元 单元整合 探究升华课件 新人教版
- 《 大学生军事理论教程》全套教学课件
- 第八讲 发展全过程人民民主PPT习概论2023优化版教学课件
- 大学生安全教育(综合篇)学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 2输变电工程施工质量验收统一表式(变电工程土建专业)
- 公路工程施工现场安全检查手册
- 髋关节置换术ppt课件
- 课件《医疗纠纷的防范》
- 绿色施工四节一环保(共6页)
- 2022高端新款个人简历模板(可编辑)4
- 2022年苏教版五年级数学上册《解决问题的策略》教学设计
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
评论
0/150
提交评论