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文档简介
Unit2 School life课题及内容Unit2 School life 第四课时Grammar总课时数7教学目标1.运用more.than、fewer.than和less.than比较数量。2.运用the most比较三个或三个以上的事物,表示数量最多;运用the fewest和the least比较三个或三个以上的事物,表示数量最少。3.掌握副词比较级和最高级的构成。4.正确运用副词比较级和最高级。教 学重、难点1.运用more.than、fewer.than和less.than比较数量。2.运用the most比较三个或三个以上的事物,表示数量最多;运用the fewest和the least比较三个或三个以上的事物,表示数量最少。3.掌握副词比较级和最高级的构成。4.正确运用副词比较级和最高级。教 学 设 计Step 1:Daily greetings: T:Good morning,everyone. S:Good morning. T:How are you? S:Im fine,thank you.And you? T:Im OK.Thank you.Sit down,please.Step 2:Show Learning aims T:Today we will learn Unit2 Grammar.Please look at our Learning aims(Then I read it slowly.) T:Are you clear? S:Yes. T:Lets go on.Step3:Show Guide Oneto the students. Guide One1.Read part A carefully,introduce how to use“more.than、fewer.than和less.than”and“the most和和the least/fewest”。.2.Do the exercise in Part A1。 Lets have a match and see who can do it best.Step4:Show Guide Twoto the students. Guide Two Make sentences to compare your school life with Nancys ,Johns and Daniels. Lets have a match and see who can do it best.Step5:Show Guide Threeto the students. Guide Three1.Read part B carefully,introduce how to form comparative and superlative adverbs.2.Do the exercise in Part B。 Have a match! Who can do it best?Step6:Class Exercise (一) 写出所给副词的比较级和最高级 1.hard_ _2.quickly_ _3.carefully_ _ 4.high_ _5.early _ _6.far _ _ 7.fast_ _8.late _ _9.long_ _ 10.near_ _11.well_ _12.badly_
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