感恩励志主题班会.ppt

感 恩 主题班会 高二年级 450班 励 志 有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被 偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信 给罗斯福，安慰他不必太在意。 罗斯福给朋友的回信是这样的： 亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我， 我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷 去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第 二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第 三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是 我。 凡事感恩 学会感恩 感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩 是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与 自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切 。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变 得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 第一篇章感恩父母 世上有一部永远也写不完的书世上有一部永远也写不完的书 父母父母 1.你父母亲的生日是_。 2.你父母亲的体重是_。 3.你父母亲的身高是_。 4.你父母亲穿_码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是_。 6.你父母亲喜欢食物是_。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动_ 。 8.你父母亲喜欢做的运动是_。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_ 。 爱的小测验 你知道吗？ 1.家庭父母年收入约为 元 2.每年家中生活费约为 元,占年收入的_ 3.每年自己支出 元,占父母一年收入_ 4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约 元 走近父母的方法 : 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去 想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 感受母爱 无论你身处何地，有一个人，她永远占据 在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生 去爱她。 这个人叫：“母亲”； 这种爱叫:“母爱”。 感受父爱感受父爱 父爱是山，父爱是山， 无论有多大的困难，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。他总是你依靠的屏障。 父爱是路，父爱是路， 无论你走到哪里，无论你走到哪里， 他都伴你延伸，他都伴你延伸， 为你指点迷津，为你指点迷津， 护你一路走好。护你一路走好。 不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母 的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的 步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候 、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得 满足。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他 们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长 。 童年 少年 青年 让我们行动过起来， 真诚地、大声地说一声 ： “爸爸妈妈，感谢你们， 你们辛苦了！” 第二篇章感恩老师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 无论是在我们的生活中还是学习上，老师都扮演着重要的角色。 每一位老师都曾给我们带来很多的感动。 他们是屹立的灯塔，年复一年坚守在自己的岗位上；他们是不灭的明灯 ，指引着我们前行的方向。 一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨 ，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 教必有方，滴滴汗水，诚滋桃李满天 下； 十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理 ，连同六艺五经四书三字二雅一心， 诲人不倦，点点心血，勤育英才泽九 州。 老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母， 愿天下的学子爱戴老师。 师恩难忘 第三篇章感谢朋友 A friend in need is a friend indeed .A friend in need is a friend indeed . 养成感恩的习惯。 每天清晨醒来时，我都会默默地感激已有的生活和所爱的 人，当然还包括其他我对之感激的人和事情； 一封表达谢意纸条。 如果别人向你寄来一封表达谢意的纸条，你一定会很开心 吧当你表达谢意时，并不需要正式的感谢信（虽然那更棒 了），一张小小的卡片就可以了，礼轻情意重。 对每一天怀有感恩。 你并不需要感谢特定的某人，因为你可以感谢生活！感谢 今天又是新的一天。当你每天醒来时，应该这样想：“我真是 个幸运的家伙！今天又能安然地起床，而且还有崭新的完美 一天。我应该好好珍惜，去扩展自己的内心，将自己对生活 的热情传予他人。我要常怀善心，要积极地帮助别人，而不 要对别人恶言相向。” 不求回报的小小善意。 不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。留心 一下他人，看看他喜欢什么，或者需要什么，然后帮他们做 点什么（递下茶水等）。行动强于话语，说声“谢谢”不如做 一件小小善事来回报他。 列一份你感谢朋友的理由。 列这样一份清单，大概十至五十几条，表达你对他（她） 的感受，或者他（她）帮助了你哪些地方，当朋友之间发生 不愉快的事时，拿出来看看，你就可以释怀了。 对不幸也心怀感激。 即便生活误解了你，使你遭遇挫折与打击，你也要怀有感 恩。你不是去感恩这些伤心的遭遇（虽然这也使你成长）， 而是去感恩那些一直在你身边的亲人、朋友；你仍有的工作 、家庭；生活依然给予你的健康和积极的心态等等。 人非圣贤，孰能无过。 只要在生活中，人际交往总是不可避免 地会发生一些摩擦。 当朋友之间发生矛盾的时候，一个真诚 的道歉，便能让人冰释前嫌。因为朋友 是我们在社会生活中不可或缺的，他们 给予我们的帮助也不是仅仅只是一个争 吵所能抹平的。 感谢朋友， 感谢生活 你会发现生活 精彩无限！ 第四篇章感恩社会 感恩生活 感恩，与爱同行。感恩，与爱同行。 Life is a gift. Life is a gift. 无休止的抱怨 1、学习真是太枯燥了！ 2、又要考试了，天哪！ 3、这公交车真*的挤啊，不能多加几班车吗！？ 4、是谁把垃圾放到我的位置上了？！ 5、为什么我们的教室里没有空调？！热死了！ 6、唉，又没法玩电脑了！ 7、学校干嘛断电？！ 8、 在我们身边，这样的抱怨每天都在发生 。 我们似乎都习以为常了。 他们每天走的路 你还觉得学习太累了吗 生命不得保障 年老不得赡养 如果你认为社会对你不公平 ，那么他们呢？ 如果你认为学习是一种负担，那他们呢 ？ 你有他们辛苦吗 看了刚才几组图片，你们有何感想？ 我们是幸运的一代，我们所 拥有的远远超出了我们所需要的 。 留心一下你周围的人和事， 应该明白，我们应该少一点抱怨 ，多一点感激和付出。 感恩社会，感谢生活。 感恩于心 与爱同行 一个人只要知道上哪儿去,全世界 都会给他让路。 第五篇章树立目标 甘肃 冬天 满是冻疮的手 在田间劳动间隙看书 几个人共用的教科书 这不是一个老人， 他是一个孩子！ 最便宜的“草稿纸” 深夜就要起床翻越几个山 头去上学的山区孩子 为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴 没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？ 我们有温暖的家，他们呢？ 我们有温暖的家，他们呢？ 为了孩子，普天之 下的父母都不怕苦 为了给孩子上学 在这样的教室里专心上课 当我们感觉苦的时候，请你多想想 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在 干什么呢？ 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢？ 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢 ？ 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨 的家吗？ 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境 我会怎样呢？ 静静地反思 明志 1.我有明确的目标吗？ 2.我为实现目标而努力了吗？ 静静地反思 勤学 1.我在课上能全身心投入吗？ 2.我能充分应用好课余时间吗？ 3.在课堂上我能从严要求自己吗（不 打瞌睡、不交头接耳等）？ 静静地反思 慎思 1.我能谨慎对待每一道题吗？ 2.我能对练习、考试中的存在问题及 时进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法吗 ？ 静静地反思 笃行 1.我能做到及时订正并加以落实吗？ 2.我能细心地将试卷分类整理吗？ 3.我能在每节课前迅速进入状态吗？ 静静地反思 守纪 1.规定时间内我还在闲逛游走吗 ？ 2.我能够真正