《事物的正确答案不止一个》3.ppt

题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 罗迦费 因格 美国实业家 议论文 作者名片 l罗迦费因格（Roger von Oech，一般译作“ 罗杰冯欧克”），1948年生，美国实业 家、学者、创造家。 l 。 “唯一真正快乐的人们是儿童和富 有创造性的那一部分人”是他的名言。 复习议论文知识复习议论文知识 1、什么是议论文？ 2、议论文的要素 三要素 论点 论据 论证 就是作者在文中加以阐述和证明的 主张和看法。 是支撑论点的材料，是作者 用来证明论点正确的 理由和根据。 运用论据证明论 点的过程和方法。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实 、讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。 3、议论文的论证方式： 立 论： 直接提出并阐明论点的论证方式。 驳 论： 通过反驳对立的论点来阐明自己 的论点的论证方式。 4、论据可分为两种： 5、常见的论证方法： A 事实论据 B 道理论据 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 引用论证 驳论中还采用 “以子之矛攻子之盾”法 归谬法 持之以恒持之以恒 推敲推敲 轻而易举轻而易举 锲锲qiqi而不舍而不舍 行之有效行之有效 孜孜z z孜不倦孜不倦 根深蒂根深蒂d d固固 汲汲j j取取 不言而喻不言而喻 一事无成一事无成 一、词语理解一、词语理解 比喻斟酌字句，反复琢磨比喻斟酌字句，反复琢磨。 形容办事毫不费力。举，向上托形容办事毫不费力。举，向上托。 比喻有恒心，有毅力。比喻有恒心，有毅力。 实行起来有成效，多指已经实施过的方法和措施实行起来有成效，多指已经实施过的方法和措施。 有恒心，长期坚持下去有恒心，长期坚持下去 勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 不用说就可以明白。喻，明白不用说就可以明白。喻，明白。 连一样事情也没做成；什么事情都做不成连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 吸取。汲，从下往上打水吸取。汲，从下往上打水。 比喻根基深厚牢固，不可动摇比喻根基深厚牢固，不可动摇。 读一读，想一想 l1本文主要论述了什么问题？ l怎样才能成为一个富有创造性的人 l（怎样才能拥有创造力） l2对于这个问题，作者持什么观点 ？ l只要具备几个关键性要素，任何一个人都 能成为富有创造性的人。 1、如果认为只有答案只有一个-只有不满足于 一个答案,不放弃探求,才会有发明创造。 2、创造性思维有那些必需的要素？(第四段过渡) A、有渊博的知识； B、有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识； C、留意细小的想法,锲而不舍地使之变为现实。 3、发挥创造力的关键是什么？作者是如何论证的？ 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 举例论证：列举了约翰古登贝尔发明印刷机、排版术以及 罗兰布歇内尔发明交互式乒乓球游戏的事例。 对比论证 重要句子理解一 4、区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？ 拥有创造力的人： 没有拥有创造力的人： 认为自己具有创造力(自信） 认为自己没有创造力（不自信） 区分二者的根据之一是 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足 于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一 旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它 发展下去。 5 5、如何成为一个富于创造性的人？（讨论如何成为一个富于创造性的人？（讨论） 拥有创造力的人留意自己细小的想法并使之变为现实 结论：人人都具有创造力,我们要做一个有创造力的人。 重要句子理解二 论 证 过 程 确立创造性思维方式 拥有创造性思维必需的要素 坚信人人都有创造力 创造性人才必备的条件 （层层深入） 事物的正确答案不止一个 理清思路 1 1、作者为什么从作者为什么从“ “事物的正确答案不止事物的正确答案不止 一个一个” ”谈起呢？谈起呢？ 因为因为“事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 ”这个问题很具体这个问题很具体, ,生动形象，又富生动形象，又富 于针对性于针对性, ,极易引起读者兴趣极易引起读者兴趣。 难点探讨 2 2、为什么为什么“ “不满足于一个答案，不放弃不满足于一个答案，不放弃 探求这一点非常重要探求这一点非常重要” ”？ 因为只有不满足 于一个 答案，才不会放弃探求，才 会有所发明创造。 3、本文在句式上有什么特点？ 设问句：提醒注意，引发思考， 突出某些内容，使文势有变化， 起波澜 。 在结构上起承接、过渡的作用， 使文章结构紧密，条理清楚。 练习一练习一 填空：填空： 1 1、本文论述了只要确立、本文论述了只要确立 的思维方式，具备的思维方式，具备 的条件，的条件， 坚信任何人都拥有坚信任何人都拥有 ，就一定能成为，就一定能成为 一个一个 。 “ “事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个” ” 产生创造性思维产生创造性思维 创造力创造力 富有创造性的人富有创造性的人 2 2、“ “寻求第二种答案寻求第二种答案” ”的方法的方法是是 进行创造性思维。 练习二 下列论据不同类的一项是 我国唐朝诗人李贺，外出时总是在驴背上置一锦 囊，随时装下自己记在纸片上的只言片语，最终 成就许多著名诗篇。 著名的“万有引力”学说的创立，就是牛顿留 意了“果子为什么会落地”的结果。 法国大数学家潘嘉赖，常说他的关于 数学的发明，大半是他在街头闲逛时， 留意一些“无意中得出来的细小的想法” 后产生的。 能证明 “失败是成功之母”的最佳论据是 l1、商鞅因变法被车裂，伽利略为科学被焚烧， 但真理在他们一边。 l2、瑞典化学家诺贝尔在一次做试验时药品爆炸 ，但他身上带